冀教版七年级上册2.7 角的和与差课时作业
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这是一份冀教版七年级上册2.7 角的和与差课时作业,共4页。试卷主要包含了如图,∠AOB=∠COD,则,如图所示,下列式子错误的是,计算,如图,∠AOB的平分线是,如图,OC是∠AOB的平分线,下列叙述正确的是等内容,欢迎下载使用。
2.7 角的和与差 1.如图,∠AOB=∠COD,则( )A.∠1>∠2 B.∠1=∠2C.∠1<∠2 D.∠1与∠2的大小无法比较2.将一副直角三角板如图放置,那么∠AOB的大小为( )A.150° B.135° C.120° D.90°3.用一副三角尺可以拼出大小不同的角,现将一块三角尺的一个角放到另一块三角尺的一个角上,使它们的顶点重合,且有一边也重合,如图.则∠α=( )A.15° B.20° C.25° D.30°4.如图所示,下列式子错误的是( )A.∠AOD=∠AOB+∠CODB.∠BOD=∠DOC+∠COBC.∠AOB=∠AOC-∠COBD.∠BOC=∠BOD-∠COD 5.计算:(1)131°28′-51°32′15″; (2)58°38′27″+47°42′40″. 6.如图,∠AOB的平分线是( )A.射线OB B.射线OEC.射线OD D.射线OC7.如图,OC是∠AOB的平分线.若∠AOC=75°,则∠AOB的度数为( )A.145° B.150° C.155° D.160°8.(百色中考)如图,AM为∠BAC的平分线,下列等式错误的是( )A.∠BAC=∠BAM B.∠BAM=∠CAMC.∠BAM=2∠CAM D.2∠CAM=∠BAC9.下列叙述正确的是( )A.180°是补角 B.120°和60°互为补角C.30°和60°是余角 D.90°是余角10.如图,将一副三角尺按不同位置摆放,∠α与∠β互余的是( )A BC D11.如图,O是直线AB上的一点,∠BOD=∠COE=90°.(1)图中与∠1互余的角有 ;(2)写出图中相等的角 ;(直角除外)(3)∠3的补角是 .12.已知∠AOB=70°,以O为端点作射线OC,使∠AOC=28°,则∠BOC的度数为( )A.42° B.98° C.42°或98° D.82° 13.如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上.若∠AOC=130°,则∠BOD=( )A.30° B.45° C.50° D.60°14.如果∠α和∠β互补,且∠α<∠β,下列式子:①90°-∠α;②∠β-90°;③(∠β+∠α);④(∠β-∠α)中,其中等于∠α的余角的式子有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个15.如图,将两块三角板的直角顶点重叠在一起,∠DOB与∠DOA的比是2∶11,则∠BOC= .16.小明将一张正方形纸片按如图所示顺序折叠成纸飞机,当机翼展开在同一平面时(机翼间无缝隙),∠AOB的度数是 . 17.如图,AOB是一条直线,∠AOD=∠BOD=∠EOC=90°,∠BOC∶∠AOE=3∶1.(1)求∠COD的度数;(2)图中有哪几对角互为余角?(3)图中有哪几对角互为补角? 18.已知O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.(1)如图1,若∠AOC=30°,求∠DOE的度数;(2)在图1中,若∠AOC=α,直接写出∠DOE的度数(用含α的代数式表示);(3)将图1中的∠DOC绕顶点O顺时针旋转至图2的位置,探究∠AOC和∠DOE的度数之间的关系.写出你的结论,并说明理由.
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