人美版二年级上学期5.漂亮的小钟表教学设计及反思

这是一份人美版二年级上学期5.漂亮的小钟表教学设计及反思，共3页。教案主要包含了导入新课，探究性学习活动等内容，欢迎下载使用。

1、显性的内容与目标
应知：认识钟表并知道他的结构。
应会：会利用身边的材料制作新颖的钟表。
2、.隐性内容和目标
通过制作钟表，教育学生珍惜时间。
2学情分析
本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们对事物充满了强烈的好奇心，求知欲望非常强烈，同时，因为二年级的数学课已有认识钟表的内容，所以，启动学生的原有认知，对于本课内容的学习起到了铺垫作用
3重点难点
1、重点：不同钟表的特点及其设计制作方法
2、难点：如何巧用材料以及对钟表的设计
4教学过程
一、导入新课
师：今天早上老师差一点就迟到啦，因为老师的闹钟不见啦。（事先放在班上的闹钟想起来）原来在这里，这个就是每天早上叫老师起床的小闹钟，
闹钟属于钟表的一类，这节课我们就来学习《漂亮的小钟表》，板书课题。
二、探究性学习活动
师：小朋友家里有没有小钟表呀？为什么家里都要准备一个小钟表呢？
生：告诉我们什么时候起床，吃饭，上学，睡觉。
师：让我们掌握时间，合理安排时间，告诉我们什么时候起床，吃饭，上学，睡觉；同时也让我们珍惜时间。
1、小钟表的形状
师: 请小朋友们来看大屏幕，老师给大家准备了很多不同的钟表图，请小朋友们来看看他们有什么不同？看完以后我请小朋友起来回答。
生：圆形、三角形、长方形、正方形、星形、还有各种小动物的形状
师：老师总结;钟表的形状不同，颜色不同。
2、钟表的发展历史
师：我们了解了钟表可以设计成不同的形状和不同的颜色，那小朋友们见过古代的钟表是什么样的吗？
生：没有
师：下面小朋友们和老师一起坐上时光机，先去古代看一看古代人用的钟表，
现在老师还要带小朋友们去北京故宫博物院去看看古代帝王们用的钟表。
师：古代的人是不是很厉害呢？哈哈，现在人更厉害。
师：我们看过了古代的钟表和现代的钟表，了解到钟表的外形特点：有的造型精美华丽、有的简洁大方、有的形象可爱（板书：钟表外形特点：精美华丽、简洁大方、形象可爱）
那小朋友是不是想来自己动手制作钟表呢？但是要想制作自己的钟表，我们就要来了解钟表由哪几部分组成。(PPT介绍)
3、钟表的组成
请同学们看屏幕，我们一起来学习钟表有那几部分组成：（通过PPT学习）
师：我们知道了钟表组成，我们还要学习钟表的制作与设计，老师这里也做了几个钟表，请同学们看一看（老师具体介绍一个钟表制作）
师：小朋友来看看这两个钟表是由什么材料做成的？除了这些材料，你们还能想到可以用什么材料来制作吗？
生：看课本13页上用了什么材料。
师：老师这里带来了一些材料，请小朋友们进行拼贴。
４钟表的设计与制作（难点）
生：用课前带来的材料制作一个自己的小钟表。
设计制作的步骤：
第一步：设计表盘
第二步：画刻度：注意：１２点 ６点 ３点 ９点的位置
第三步：制作时针 分针 秒针
第四步：制作外壳
第五步：安装钟表：注意时针 分针 秒针安装顺序
小结
我们学习了不同种类的钟表：机械表、石英表、电子表等
钟表的外形特点：有的精美华丽、有的简洁大方、有的形象可爱钟表的组成部分：表的外壳、表盘、表针、表示时间的数字等
你喜欢自己设计的小钟表吗？小钟表提醒我们要有时间时间观念，懂得要珍惜时间。
作业
回家后再制做一个精美的钟表，刚才没有完成表壳制作的小朋友，回到家找不同的材料接着制作完成
板书设计
钟表的外形特点：有的精美华丽、有的简洁大方、有的形象可爱钟表的组成部分：表的外壳、表盘、表针、表示时间的数字等