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- 1.1《会变的线条》课件+教案 课件 15 次下载
- 1.2《雄伟的塔》课件+教案 课件 12 次下载
- 1.3《捏泥巴》课件+教案 课件 6 次下载
- 1.4《小扇子》课件+教案 课件 9 次下载
小学美术人美版二年级上册5.漂亮的小钟表一等奖课件ppt
展开人美版美术二年级上册
第五节《漂亮的小钟表》
教学设计
课题 | 《漂亮的小钟表》 |
教学目标 |
通过欣赏钟表,了解钟表的文化以及钟表外形的特征。
通过钟表的设计与制作,培养学生的创新意识,以及设计与制作能力。
培养学生热爱生活,美化生活的人文情感,养成细致认真的观察习惯,并使学生感受时钟与生活,时间与学习的密切关系。 |
教学重点 | 抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。 |
教学难点 | 如何巧用设计钟表造型以及表盘设计。 |
教学准备 | 教师准备:课件,钟表的真实物件闹钟、钟表、手表等。 学生准备:绘画工具、彩纸、剪刀、双面胶。 |
教学过程 | 1.新课导入 观看绘本故事《安德森钟表店》,同学们观察视频中都有哪些钟表吗?学生:老座钟,石英钟,小闹钟,挂钟,台式钟,咕咕鸟钟。安德森钟表店里刚才是什么钟表一直响不停啊,学生:答闹钟。 引出课题——《漂亮的小钟表》
如果是你穿越回去,你想用什么看时间呢? 学生:奇思妙想的回答。 由表圭演变而来的则是日晷。日晷的含义就是太阳的影子。与表圭相比,日晷则更加具体完善,有具体的刻度标志。日晷也是被我国沿用几千年的计时工具。 用铜壶盛水滴漏来计时刻,使用时四壶自上而下依次安放,最上为日壶、月壶、星壶最下为受水壶。 英国大本钟、机械钟、大摆钟。
师:刚才穿越回古代,看了中国古人推算时间的仪器和国外计算时间的钟表,那么根据我们生活中见到的钟表,你们知道钟表的组成部分是什么吗? 同学们都会看表,真的是太厉害了。秒针:长得最细、跑得最快,走一格是一秒。分针:身体长的,最高大,走一格是一分钟。时针:身体最短,走的最慢,走一圈是一小时。
师:从安德森的钟表店到我们穿越看到了这么多计算时间的装置和钟表,看得我们都眼花缭乱了,有日晷、水运仪象台、老座钟,石英钟,小闹钟,挂钟,台式钟,咕咕鸟钟、高高的塔钟、机械钟等等。这些钟表有的是靠日光照射产生投影表明时间的石钟,有的是上了发条的机械钟。那请同学们穿越回现代来,我们生活中还有哪些钟表呢? 同学们真聪明,那在我们来欣赏一下生活中还有哪些钟表呢?你最喜欢哪一个,小组讨论一下,从形状、颜色、装饰、作用来说说。展示不同造型的钟表,学生讨论后回答。 5课堂小结 你们制作的钟表让老师爱不释手,通过这节课的学习请你来分享自己的收获和感受吧(学生答,老师总结人类智慧、热爱生活、环保意识等) 今天这节课,我们大家都非常的开心,因为老师发现我们班的同学们都是小艺术家,你们在制作的过程中也非常开心,还做到了合理安排时间,能制作出这么漂亮的钟表。孩子们:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,让我们感谢漂亮的钟表,做一个珍惜时间的好孩子吧。这节课就上到这里,下课。 |
课后作业 | 同学们课下可以回家后,把自己制作的钟表添加上真的表针,让它可以走动起来。 |
板书设计 | 漂亮的小钟表 钟表的组成部分:表盘、表针、刻度、数字、装饰。 表针:秒针、分针、时针。 钟表的功能:报时、奏乐、显示日历、照明、报警。 |
教学反思 | 二年级学生处于从幼儿期向儿童期发展中,儿童的美术活动主要体现为游戏性。本课的学习内容是孩子们熟悉而且喜欢的伙伴—小钟表,非常贴近他们的生活,对他们来说具有强烈的诱惑力,能极大地调动孩子们参与的主动性。因此,本课借助穿越的形式来贯穿整个教学环节,充分调动学生积极性,引发他们对钟表的兴趣。通过欣赏、设计、制作等活动,给学生充分的想象和表现的机会,使学生得到幸福、快乐、成功的情感体验。 |
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