人美版二年级上学期5.漂亮的小钟表教案设计

漂亮的小钟

       [教学目标 ]:过制作小钟表培养学生的观察能,体验创造设计的乐趣。
       [教学重点]:现出钟表的特点。
      [教学难点 ]:地取材根据材料制作不同的小钟表。
    [教学时间]:课时
    [教具准备]:刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等。
    [教学过程 ]:
       一、实物导入  ,揭示课题。
    1、出示一些漂亮的小钟表,并让学生说说时间。
    2、揭示课题:漂亮的小钟表
    二、重点、难点的解决:
    1、选材。
    引导学生按照自己所准备的材料来设计表盘和外形,并且找出做表针的材料,以及固定表心的图钉。
    2、观察钟表的特征。
    (1) 表的外形:各式各样。
    (2) 表盘的形状:圆、方、三角、多角等。
    (3) 表符的种类:数字、几何形、装饰形等。
    (4) 表针的特点:时针粗短、分针稍长稍粗、秒针最粗最长。
    (5) 表的装饰:剪、贴、画各种形象。
    三、实践指导:
    1、根据材料做出外形和表盘。
    2、制作表符。引导学生分清大刻度和小刻度,并将他们以不同的形式表现在表盘上。
    3、制作表针。表针可以是各种各样的,万变不离其宗,三根针的长短不变。
    4、添加小装饰。
    四、评价:
    1、学生展示作品并自评。
    2、评选出最漂亮的小钟表。 

    一、总结上节课学生作业 情况。
    二、拿出自制小钟表,认识钟表时间。
    1、说说日常作息时间,并在钟表上拨一拨。
    2、小组合作互相说时间,拨时间。
    3、试想将小钟表的附件进行变化。
    4、互相对对方的表针进行变换。
    三、创设情景,体现小钟表的使用价值。
    小组进行活动:同学们每到作息时刻就表演应做的事。
    四、小结:
    请同学们说说制作小钟表的感受