苏科版七年级上册3.1 字母表示数背景图ppt课件

这是一份苏科版七年级上册3.1 字母表示数背景图ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了想一想，说一说，唱一唱，找规律，探究活动1，试一试，探究活动2，思维拓展，知识窗，A＝X＋Y＋Z等内容，欢迎下载使用。

字母作为一些事物的标志，在生活中非常的常见，因为它很简洁，也能概括一些东西，想一想，你还能想出其他例子吗?
2、 4、 6、 M、 10
儿歌: 1只青蛙1张嘴，2只眼睛,4条腿；
2只青蛙2张嘴，4只眼睛,8条腿；
3只青蛙3张嘴，6只眼睛,12条腿，……
（n）只青蛙( )张嘴，( )只眼睛,( )条腿；
日 一 二 三 四 五 六
(1) 如果用a表示如下涂色方框中的1个数，那么其余3个数是：
(2)如果用m表示如下任一方框中的一个数，那么其余三个数是:
第（1）个图形中有1个小正方形.
第（2）个图形比第（1）个图形多_____个小正方形.
第（3）个图形比第（2）个图形多_____个小正方形.
第（4）个图形比第（3）个图形多_____个小正方形.
用同样大小的正方形纸片，按以下方式拼大正方形
1. 第（10）个图形比第（9）个图形多几个小正方形？
3. 第（n）个比第（n－1）个呢？
2. 第（100）个比第（99）个呢？
2. 小明今年n岁，小丽比他小2岁， 小丽今年　　 岁.
3. 在第28届奥运会上，我国选手“黄色闪电”刘翔在 110米栏比赛中顽强拼搏勇夺金牌，假设刘翔用t 秒跑完全程,那么他的平均速度是　　　米/秒.
4. 一台电脑标价a元，若按标价的8折(标价的80%) 优惠出售，则这台电脑的售价是　　 元.
◆ 用字母表示数时，数与字母、字母与字母中间的乘号通常可以省略不写，或用“ · ”表示，省略乘号时，应把数写在字母的前面；
◆除法运算写成分数形式；
◆最后一步运算为加减的式子，若后面有单位，要用括号把整个式子括起来;
◆带分数应该写成假分数的形式.
（1）a×0.8 写作a0.8 ( ) （2）a×b×c 写作abc ( )（3）b×2×c 写作2bc ( ) （4） ×a 写作 a ( )
1、小丽前5小时走了a千米，后3小时走了b千米,那么她的平均速度是______千米/时。
2、回收1千克废纸,可生产 0.6千克的再生纸。某学校去年回收a千克废纸,可生产再生纸_______千克.
3．一个长方形的长是宽的2倍，如果宽为am，那么这个长方形的面积是 m2 . 4．公共汽车上有40人，到达某站后，下车m人，上车n人，这时车上共有 人.
5.一套校服，上衣a元，裤子比上衣便宜15元，裤子 　元. 6.练习本每本m元，小丽买了5本，小亮买了2本，小丽比小亮多用 元.7．学生剧场的楼上有a个座位，楼下有b个座位，楼上、楼下共有座位 个.
这节课你学习了什么，你的收获是……
他就是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。他是第一个有意识地、有系统地在代数中使用字母的数学家，被誉为“代数学之父”。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。
近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下了一个公式：Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，他解释道：Ａ代表成功，Ｘ代表艰苦的劳动，Ｙ代表正确的方法，Ｚ代表少说空话.
补充习题3.1预习：3.2