九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试测试题

这是一份九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试测试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

单元复习训练卷
一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分)
1. 化学的发展经历了漫长的过程，下列有关说法不正确的是( )
A.古代的陶瓷、铁器、纸张、火药等发明创造与化学无关
B.原子论和分子学说的创立，奠定了化学的基础
C.门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循
D.“绿色化学”的提出使化学生产工艺和产品变得更加环保
2. 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是( )
A．木已成舟 B．凿壁偷光
C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针
3. 下面是一学习小组完成科学探究的几个步骤：①呼出的气体是什么；②呼出的气体中一定有二氧化碳；③呼出的气体中可能有二氧化碳；④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊；⑤这个实验既简单，现象又明显。按照“提出问题—猜想与假设—收集证据—获得结论—反思与评价”进行排序，其中正确的是( )
A．①②③④⑤ B．①③④②⑤
C．①③②④⑤ D．①②④③⑤
4．下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是( )
A．常温下为无色、无味的气体 B．极难溶于水
C．相同状况下，密度比空气略小 D．具有可燃性
5．为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是( )
A．用医用酒精杀菌消毒 B．保持社交距离
C．改变握手、拥抱礼节 D．出门佩戴口罩
6. 下列图示实验操作中，正确的是( )

eq \(\s\up7(),\s\d5(A)) eq \(\s\up7(),\s\d5(B)) eq \(\s\up7(),\s\d5(C)) eq \(\s\up7(),\s\d5(D))
7. 某同学用托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右边托盘里，把砝码放在左边托盘里，称得食盐的质量为15.5 g(1 g以下用游码)，则实际称得食盐的质量为( )
A．15.5 g B．14.5 g
C．15.0 g D．14.0 g
8. 下图所示的操作中完全正确的是( )
9. 下图所示的实验中，观察不到明显现象的是( )
10．正确使用实验仪器是学习化学的基础。下列仪器可以直接用酒精灯加热的是( )
A．试管 B．量筒 C．集气瓶 D．烧杯
11．下列实验操作正确的是( )

12. 下列操作中，完全正确的一组是( )
①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部；②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的1/3；③把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味；④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末至试管底部后，然后直立试管；⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下；⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞进塞子；⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿；⑧将胶头滴管垂直伸进试管内滴加液体；⑨检查装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精灯微热。
A．①④⑦⑨ B．①④⑤⑦⑨
C．①④⑤⑦⑧⑨ D．④⑥⑦⑧⑨
二、填空题(每空2分，共40分)
13. 下列是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温常压下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应。其中属于物理性质的是________，属于化学性质的是________(均用序号回答)。
14. 简明回答下列错误操作的可能后果：
(1)用酒精灯直接给烧杯加热：________________________。
(2)试管外壁未擦干直接加热：___________________________。
(3)取用液体药品，标签没有向着手心：_________________。
(4)胶头滴管横放在实验台上：________________________。
(5)倾倒液体时，瓶塞未倒放：__________________________________。
(6)熄灭酒精灯时，用嘴吹灭：______________。
(7)把大块固体垂直投入试管中：___________________。
15．《浪淘沙》(刘禹锡)：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点为1 067 ℃，稳定性高，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极少，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。
以上叙述中，属于金的物理性质的是______________________，属于金的化学性质的是_______________________。“沙里淘金”是利用金和沙的____不同使金和沙分离，它利用的是金的_____性质。
16. 如图是测定呼吸作用的实验，据图回答下列问题：
(1)萌发的种子在进行呼吸作用时，发生了 (填“物理”或“化学”)变化，因为_____________________________________________________________。
(2)测定过程中会看到澄清的石灰水变浑浊， (填“A”或“B”)端的液面会下降。
17. 不同的仪器有不同的用途，在具体的实验操作中有不同的实验目的，请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差
(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热：____。
(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上：____。
(3)量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视：____。
(4)用试管加热时，需先将试管外壁擦干：____。
三、实验探究题(每空2分，共24分)
18. 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】 有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】
①都是化学变化；②____________。
【收集证据】 同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：
a.__ __；
b．手摸烧杯壁有发烫感觉；
c．蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒转，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到____________________。
分析：蜡烛燃烧产生的新物质是__ __，蜡烛燃烧为__ _变化。
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)：
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光放热属于__ __变化。
【获得结论】 猜想__________正确。
19. 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)下列各项中，______________________________(填序号)是需要燃烧才能观察到的现象。
①自顶端起约1 cm以内的烛体是温的，柔软且易塑型；②原料是半透明、微臭、无味的白色固体；③蜡烛顶端、烛芯底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛芯贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1 cm；⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛芯周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛芯周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。
(2)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现__ _，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现___________________。结论：蜡烛燃烧以后的生成物有水和二氧化碳。
(3)如图所示，将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最先熄灭的是_______________________，其原因是_______________________________________________
_________________________________________________________________________。
参考答案
一、选择题
1-6ACBDAA 7-12BCBABA
二、填空题
13．①②④ ③⑤⑥
14．烧杯受热不均匀炸裂
试管炸裂
残留液流下腐蚀标签
腐蚀胶帽
玷污瓶塞，污染试剂
引起火灾
打破试管
15．柔软金黄，熔点为1067℃
稳定性高，不易被氧化
密度
物理
16．化学
萌发的种子在进行呼吸作用时，产生了二氧化碳，有新物质生成
B
17．B A C B
三、实验探究题
18．【猜想与假设】不一定都是化学变化
(1)烧杯内壁出现水雾
(2)澄清的石灰水变浑浊 水和二氧化碳 化学
(3)发出白光，手摸灯泡感觉热 物理 ②
19. (1)①③⑥⑦⑨⑩
(2)水雾 澄清石灰水变浑浊
(3)高的一支蜡烛 蜡烛燃烧放出大量的热，使生成的二氧化碳受热，分布在烧杯的上部，且二氧化碳不燃烧也不能支持燃烧
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
__ __
灯丝为银白色固体