初中数学北师大版七年级上册第六章 数据的收集与整理6.3 数据的表示学案

6.3数据的表示（2）

学法指导

留意课本中重要例题，能说出条形统计图的概念和特点；并能利用表格整理数据，作出条形统计图

一.预学质疑（设疑猜想.主动探究）

书籍是人类进步的阶梯，同学们在课外最爱读那一类书籍？

文学类（A）.漫画类（B）.科普类（C）.历史类（D）

下面是小亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下:

A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C A A B A C

D A A C D B A C D A A A C D A C B A A C C D A A C

根据上面结果，请用“正”字统计出喜欢各类书籍的人数，根据统计的结果你能得到哪些结论？

要做学疑之星，提价值性问题：阅读课文内容，你认为模糊或不懂的地方记录下来：

二.研学析疑（合作交流.解决问题）

【问题一】课本P168的表格是某校初一（2）班的同学入学信息表：

（1）       你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？

（2）       从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？

【问题二】你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？

小组内试着用图表和条形统计图合作完成，完成后组内交流.

你能借鉴英语成绩的表示，将语文成绩按10分的距离分段，统计每个分数段的学生数：

再将上表在下面绘制成条形统计图：

绘制完成后与课本对照，你有什么新的发现？

三.导法展示(巩固升华.拓展思维)

1.初中生的视力状况受到社会的广泛关注，某市有关部门对全市3万名初中生的视力状况进行了一次抽样调查，下图是利用所得数据绘制的频数分布直方图，根据图中所提供的信息回答下列问题：

(1)本次调查共抽测了多少名学生？

(2)如果视力在4.9-5.1（含4.9和5.1）均属正常，那么全市有多少名初中生视力正常？

四、小结反思（自主整理，归纳总结）

五、促评反思（反思评价、课外练习）

1.从某市中学参加初中毕业考试的学生成绩中抽取40名学生的数学成绩，分数如下：90，86，61，86，73，86，91，68，75，65，72，81，86，99，79，80，86，74，83，77，86，93，96，88，87，86，92，77，98，94，100，86，64，100，69，90，95，97，84，94.

(1) 将数据进行整理，填入下表              (2)根据表格中的数据绘制频数分布直方图

