初中科学浙教版七年级上册第4章 物质的特性第6节 汽化与液化第1课时课后作业题

4.6　第1课时　蒸发　

一、选择题

1．生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状，有助于减少水分的(　　)

A. 蒸发     B. 凝固     C. 液化     D. 沸腾

2．小雨做“研究影响蒸发快慢的因素”实验。如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，然后用酒精灯加热。由图可知该同学研究的影响蒸发快慢的因素是(　　)

A．水的温度        B．水的表面积

C．水面上方空气的流速     D．上述三个因素

3．加油站都有这样的提示：“请熄火加油”“禁止吸烟”“不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生什么物态变化(　　)

A. 汽化     B. 液化     C. 熔化     D. 凝固

4．某房间里有甲、乙、丙三支温度计，将甲放在空气中，将乙的玻璃泡插入密封在玻璃瓶内的酒精中，将丙的玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中。关于它们的示数，下列说法中正确的是 (　　)

A．只有甲温度计的示数与室温相同

B．甲的示数等于室温，乙、丙的示数相同，并且都低于室温

C．甲、乙示数相同，都等于室温

D．甲、乙、丙示数都相同，都等于室温

5．外科医生做小手术或紧急治疗运动员肌肉扭伤时，常用蒸发较快的液态氯乙烷做麻醉剂。把液态氯乙烷喷到局部皮肤上，使皮肤快速冷却，在一段时间内失去疼痛感，这是由于氯乙烷(　　)

A．汽化放热         B．汽化吸热

C．凝固放热         D．熔化吸热

6．装香水的玻璃瓶的口总是很细的，这是因为(　　)

A．瓶口细好看

B．在使用时香水流得少，可以节约香水

C．可以减少香水与外界接触的表面积，减少蒸发浪费

D．瓶口细，温度低，蒸发慢

7．用扇子分别给干燥的温度计和沾了水的温度计扇风，下列说法中正确的是(　　)

A．干燥的温度计液柱不下降，沾了水的温度计液柱下降

B．干燥的温度计液柱下降，沾了水的温度计液柱不下降

C．干燥的温度计和沾了水的温度计液柱都下降

D．干燥的温度计和沾了水的温度计液柱都不下降

8．甲、乙两名同学各倒一杯质量和温度都相同的热水，甲同学用嘴吹水面，乙同学用两只杯子来回倒水，过一会儿，热水就不烫嘴了。他俩的做法使水凉得更快些的是(　　)

A．用嘴吹          B．两杯水来回倒

C．一样快          D．不能确定

9．返回舱在进入大气层时跟空气摩擦发热。为解决这一问题，使宇航员安全回家，返回舱外会涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并汽化，能防止烧坏舱体，这是因为(　　)

A．熔化和汽化都放热       B．熔化和汽化都吸热

C．熔化吸热，汽化放热       D．熔化放热，汽化吸热

10．刚从开水锅里捞出的鸡蛋拿在手中不太烫，等蛋壳表面水分干了后就很烫了，这是因为 (　　)

A．蛋的内部温度很高，有热量向外逐渐散发

B．蛋壳不容易传热，等手发烫需要一段时间

C．蛋壳上的水未干时，水蒸发要吸收热量，由于蒸发很快，使蛋壳温度降低

D．以上说法都不对

11．炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是(　　)

A．利用了水的蒸发，吸收热量

B．利用了水的沸腾，吸收热量

C．利用了水的汽化，放出热量

D．利用了水的液化，吸收热量

12．为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁的树木浇水，如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是(　　)

A．减小了水在地面的表面积 

B．增大了水在地面的表面积

C．加快了地面上方空气的流动 

D．提高了地面上水的温度

二、填空题

13．2019·广州把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇温度计，温度计示数减小，用扇子扇表面干燥的温度计，温度计示数不变。根据以上信息你可以得出什么结论？________________________________________________________________________。

14．如图所示的网红食品——“冒烟冰淇淋”，吃一口，嘴巴、鼻子都“冒烟”，这种新奇感吸引了不少年轻人。其实它还有个名字——“液氮冰淇淋”，冰淇淋经过液氮处理后，吃在嘴里时液氮与口腔内部接触，发生________(填物态变化名称)现象，需要________(填“吸”或“放”)热，有可能造成________(填“冻”或“烫”)伤。

15．学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发的快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确。

(1)从影响液体蒸发快慢的因素方面考虑，实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和____________相同。

(2)实验室已提供了装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，应选择________两个样品进行对比研究。

(3)若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做________________________________________(填“正确”或“不正确”)。

(4)按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此，你认为李丽的猜想是________(填“正确”或“不正确”)的。

16．在洞穴探险活动中，若迷失了方向，找不到洞口，有一个方法可以帮助你很快找到洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精(急救包是探险活动时必备的)，竖在空中，凭手的感觉可以判定从洞外吹来的风向，顺着这个方向就可找到洞口。手指蘸了酒精后能判定风向，这是因为：

(1)来风的一侧酒精蒸发__________________________________________(填“快”或“慢” )。

(2)酒精蒸发时________热量，使手指表面温度________。

三、实验探究题

17．2019·黄石某同学探究影响蒸发散热情况的实验如图所示，请回答下列问题。

(1)该同学记录了三个示数，其中a温度计示数为________℃。

(2)酒精蒸发时会向温度计________(填“吸收”或“放出”)热量。

(3)比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与________________________有关，从分子热运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气扩散。

(4)该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三支温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是________________________。

四、解答题

18．夏天的野外，晓明要防止鲜牛奶在高温下变质，他手中只有毛巾、矿泉水、饭盒、书包等物品，请你利用所学的知识帮他设计一个“土冰箱”来使鲜牛奶保鲜。

1．A　2.B

3．A　[解析] 加油站储存了大量汽油、柴油，这些汽油和柴油在常温下易汽化，产生大量燃油蒸气，这些蒸气遇火很容易燃烧而发生危险，因此加油站附近禁止吸烟、使用手机等。

4．C　[解析] 空气中的温度计测的是室温，密封玻璃瓶中的酒精可以认为是不挥发的，那么乙温度计所测酒精的温度和室温是相等的。丙的玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中，棉花上的酒精蒸发吸热，使温度计的示数下降，所以丙温度计测的温度比室温偏低。

5．B　6.C

7．A　[解析] 用扇子给干燥的温度计扇风会使空气流动加快，但是玻璃泡上没液体，不发生蒸发，所以温度不变；用扇子给沾了水的温度计扇风会加快水的蒸发，蒸发吸热，所以温度计的示数会降低。

8．B　[解析] 用嘴吹水面，加快了空气流动，从而加快了水的蒸发，利用蒸发吸热的原理，把热量带走；用两个杯子将水来回倒，既加快了空气流动，同时又增加了水的表面积，从而加快水的蒸发，把热量迅速带走。

9．B　10.C

11．A　[解析]  夏天在教室内洒一些水会觉得凉快些，这是因为水蒸发吸热，导致气温降低，所以感觉凉爽。

12．A　[解析] 减慢水分的蒸发可采取的措施是降低水的温度、减小水的表面积、减慢水面上方空气流动的速度。本题把细水管放入树下的土壤里，通过减小水的表面积从而减慢了水分的蒸发。

13．酒精汽化(蒸发)吸热

14．汽化　吸　冻

[解析] “液氮冰淇淋”吃在嘴里时，液氮与口腔内部接触，液氮会吸收热量，发生汽化现象，变为氮气；如果液氮吸热过多，会造成口腔内部温度过低，有可能造成冻伤。

15．(1)液体温度　(2)A、B　

(3)不正确　(4)正确

16．(1)快　(2)吸收　降低

17．(1)25.5　(2)吸收　(3)液体表面空气流速

(4)雨天、潮湿天气等

[解析] (1)由图知，温度计的最小刻度为0.1 ℃，则a温度计示数为25.5 ℃。(2)液体蒸发时需要吸收热量，所以酒精蒸发时会向温度计吸收热量，导致温度计的示数降低。(3)通过b、c温度计的示数可以看出，c的示数低，b、c温度计的主要区别在于液体表面的空气流速不同，因此可得出液体蒸发的快慢与液体表面的空气流速有关。(4)该同学用水代替酒精多次实验，若三支温度计示数差别不大，即水的蒸发快慢差别不大，说明空气湿度较大，此时水不易蒸发，雨天或潮湿天气时空气湿度较大；若温度计的示数差别很大，则说明空气湿度较小，晴天时空气湿度较小。由此可以猜想可能的天气是雨天或潮湿天气。

18. 把鲜牛奶放在饭盒里，将毛巾用矿泉水浸湿罩在饭盒上，把它放在通风的地方，这样就做成了一个“土冰箱”。其中主要利用的物理知识是蒸发吸热。

[解析] 物质由液态变成气态称为汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热。因此所采取的措施是围绕如何利用水的蒸发来展开的。