科学七年级上册第6节 汽化与液化教课ppt课件

这是一份科学七年级上册第6节 汽化与液化教课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了思考水到哪儿去了，蒸发的微观实质，蒸发发生在液体表面，建立猜想，控制变量，进行实验，学以致用，蒸发吸热还是放热，说一说，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.了解蒸发是一种液体汽化方式，能用分子观点解释蒸发现象。2.能用控制变量法探究影响蒸发快慢的因素，能列举并分析相关生活事例。3.知道蒸发过程要吸收热量。
任何温度下都能进行的汽化现象叫蒸发
·水分子在作无规则运动·分子运动速度有快有慢·速度较大的分子在液体表面挣脱束缚，离开液面
1、下列现象中不属于汽化的是（　　） A. 灯泡的灯丝用久后比新时细 B. 酒精擦在皮肤上感觉到凉快 C. 湿衣服晾在阳光下干得快 D. 新鲜白菜会慢慢干瘪
思考：1.蒸发有快有慢吗？
2.猜测蒸发快慢可能与哪些因素有关？
1. 蒸发的快慢可能与液体的温度有关2. 蒸发的快慢可能与液体的表面积有关3. 蒸发的快慢可能与液体表面空气流动的快慢有关
大量实验表明：液体表面积越大，温度越高，液体表面空气流动越快，液体蒸发越快。
取少量、等量液体，观察蒸发完所需的时间，比较蒸发快慢。
2、（多选）下列事例中，能加快液体蒸发的是（ ）A.把盘子中的水倒入瓶子中 B.把湿衣服从树荫下移至阳光下C.把湿毛巾挂在电风扇前吹风 D.利用管道代替沟渠输水
蒸发吸热，使周围物体温度降低
1．在大热天，狗常会伸出长长的舌头。你知道这是为什么吗？
2．扇扇子为什么会使人感到凉快？用电风扇对着干燥的温度计扇，温度计的读数会不会降低？为什么？
1.汽化是物质从液体变成气体的过程。
2.蒸发是汽化的一种，在任何温度下都能在液体表面发生。
3.液体表面积越大，温度越高，液体表面空气流动越快， 液体蒸发越快。
4.蒸发过程要吸收热量