华师大版七年级上册2 代数式教学ppt课件
展开理解并掌握代数式的概念.
会利用概念来判断一个式子是否是代数式.
会把一个具体实际问题列代数式来表示.
1.大米的单价为 元/千克,食油的单价为 元/千克,买10千克大米和2千克食油共需 元.
2.日平均气温是指一天中2:00,8:00,14:00,20:00四个时刻气温的平均值,若上述四个时刻气温的摄氏度数分别是 ,则日平均气温的摄氏度数是 .
3.一五彩花圃的形状如图,花圃的面积为 .
思考: 它们与我们以前学过的算式有什么区别呢?
①一个代数式由数,表示数的字母和运算符号组成;(这里的运算符号是指加、减、乘、除、乘方、开方)②单独一个数或者一个字母也称为代数式.
(1)x的3倍与3的差; (2)x的2倍与y的 的和;(3)a与b的和的平方; (4)2a的立方根.
(2)2x+ y
(1) (2)(3)(4)(5)(6)
(1)已知甲数比乙数的2倍少1.设乙数为x,用关于x的代数式表示甲数.
(2)已知甲数是乙数的倒数的2倍多1.设乙数为x,用关于x的代数式表示甲数.
例2:一辆汽车以80千米/时的速度行驶,从A城到B城需t时.如果该车的行驶速度增加v千米/时,那么从A城到B城需多少时间?
解: A、B两城间的距离为80t千米,汽车的速度为(80+v)千米/时,此时从A城到B城需 时.
答:当该车行驶速度增加v千米/时,从A城到B城需 时.
例3: 你能帮代数式10x+5y找一些现实生活中的实际情景吗?并解释它表示什么.
解释一:火龙果每千克x元,番石榴每千克y元,买10千克火龙果与5千克番石榴共花 元.
解释二:火龙果每千克10元,番石榴每千克5元,买x千克火龙果与y千克番石榴共花 元.
例4: 说出下列代数式的意义.
(1)(a+b)(a-b) (2) (3)
解:(1) a , b 两数的和与a , b 两数的差的积.
(2)x ,y 两数的平方和的3倍.
(3) x ,y 两数的平方差的一半.
1.用代数式表示:(1)a与b的 的和;(2)a与b的平方的差;(3) , 的和除 s所得的商;(4)x与1的差的平方根。(5)a ,b 两数的平方差.(6) a ,b 两数差的平方.
2.已知甲数比乙数的2倍少1.设乙数为x,用关于x的代数式表示甲数.
(1)x的2倍与3的和;
(2)a的相反数与a的3倍的差;
(3)x的3倍与y的4倍的比;
(4)a,b,c的平均数.
4.已知甲数是乙数的倒数的2倍。设乙数为x,用关于x的代数式表示甲数.
5.据1994年的统计资料:在过去的25年中,大象数量下降了90%.设1994年大象的头数为a,则25 年前的大象头数为多少?
6.甲、乙两品牌上衣的单价分别为x元、 y元。在换季时,甲品牌上衣按4折(即原价的40%)销售,乙品牌上衣按6折销售。这时购买两种品牌的上衣各一件,共需多少元?
解 : 40%x+60%y
答:购买两种品牌的上衣各一件,共需(40%x+60%y)元.
1.根据规律填空: (1)4,7,10,13,……第五项是____,第n项是_____. (2)2,4,8,16,……第五项是____,第n项是_____.2.观察下列各式,请用含字母的式子表示你所发现的规律:
(每排座位数: m)
(2) a+m-1
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