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化学九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试练习题
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这是一份化学九年级上册第一单元 走进化学世界综合与测试练习题，共21页。试卷主要包含了单选题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
第1单元 走进化学的世界
一、单选题
1.（2021·烟台）下列实验操作中正确的是（ ）
A. 检查气密性 B. 过滤
C. 氧气验满 D. 点燃酒精灯
2.（2021·威海）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A. 用生石灰做干燥剂
B. 用75%的酒精溶液对皮肤消毒
C. 用活性炭除去自来水中的异味和色素
D. 用白醋除去水壶中的水垢
3.（2021·临沂）下列说法错误的是（ ）
A. 煤、石油、天然气属于不可再生能源
B. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C. 燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染
D. 太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机
4.（2021·临沂）下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 水果榨汁 B. 木柴燃烧 C. 湿衣晾干 D. 酒精挥发
5.（2021·临沂）化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是（ ）
A. CO2验满
B. 熄灭酒精灯
C. 闻气体气味
D. 过滤
6.（2021·吉林）华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是（ ）
A. 炼生铁 B. 晒海盐 C. 钉木舟 D. 织衣布
7.（2021·吉林）下列对物质用途的描述错误的是（ ）
A. 用生石灰作发热剂
B. 干冰用于人工降雨
C. 用氢氧化钠治疗胃酸过多
D. 碳酸氢钠用于焙制糕点
8.（2021·吉林）下列实验操作正确的是（ ）
A. 量取液体 B. 验满气体
C. 滴加液体 D. 测溶液pH
9.（2021·伊春）下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 干冰升华
B. 海水晒盐
C. 蔗糖溶解于水
D. 葡萄酿酒
10.（2021·伊春）下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A. 氢气有可燃性，可作高能燃料 B. 石墨很软，可作干电池的电极
C. 氮气化学性质不活泼，可充入食品包装防腐 D. 不锈钢抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械
11.（2021·伊春）下列实验操作的图示中正确的是（ ）
A. 取用固体药品
B. 检查装置气密性
C. 稀释浓硫酸
D. 滴加少量液体药品
12.（2021·大庆）下列叙述属于化学变化的是（ ）
A. 浓硫酸稀释 B. 水力发电 C. 食物的腐烂 D. 碘的升华
13.（2021·大庆）下列图示实验操作正确的是（ ）
A. 点燃镁条 B. 称量氧化钠
C. 加入锌粒 D. 过滤
14.（2021·铜仁）规范的实验操作是完成实验的基本保证，下列实验操作正确的是（ ）
A. 加热固体 B. 检查装置的气密性
C. 称取氢氧化钠固体 D. 测定pH
15.（2021·铜仁）物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列属于化学变化的是（ ）
A. 气球爆炸 B. 菜刀生锈 C. 水蒸发 D. 玻璃破碎
16.（2021·贺州）下列不能作为反应容器的是（ ）
A. 烧杯 B. 量筒 C. 锥形瓶 D. 燃烧匙
17.（2021·贺州）下列实验操作错误的是（ ）
A. 蒸发溶液 B. 称量固体
C. 液体取用 D. 加热溶液
18.（2021·贺州）2021年3月20日，三星堆出土的半张“黄金面具”被刷屏，同时出土的文物还有青铜器、玉石器、金器、象牙等。古人制作这些物品的过程中涉及到化学变化的是（ ）
A. 捶打黄金 B. 打磨象牙 C. 雕刻玉石 D. 湿法炼铜
19.（2021·北京）下列H2的性质中，属于化学性质的是（ ）
A. 难溶于水 B. 无色气体 C. 能燃烧 D. 熔点低
20.（2021·北京）如图所示的图标表示（ ）
A. 禁止吸烟 B. 禁止燃放鞭炮 C. 禁止带火种 D. 禁止堆放易燃物
二、实验探究题
21.（2021·烟台）化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用下列装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①________；②________。
（2）下列制取气体的反应可选用装置A的是________。（填序号）
①二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl2 ②大理石与稀盐酸制取CO2
③加热氯酸钾与二氧化锰制取O2 ④锌粒与稀硫酸制取H2
（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是________，可选用的收集装置是________（填装置序号下同）。
（4）硫化氢（H2S）气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成SO2和水。实验室用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制取H2S，该反应的化学方程式是________，应选用的发生装置是________。该实验需要对剩余的硫化氢气体进行尾气处理，下列方法正确的是________（填序号）。
a．用稀硫酸吸收 b．用氢氧化钠溶液吸收 c．点燃
22.（2021·黑龙江）根据如图实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称：________，仪器b的用途：________。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为________（填字母），此反应的化学方程式为________，用________检验该气体。
（3）B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是________。若要收集一瓶干燥的CO2 ， 还需要使用装置E，则E中盛放的物质为________（填物质名称）
（4）若用装置E收集H2 ， 气体从________（填①或②）端进入。
23.（2021·黑龙江）结合如图有关实验，回答下列问题：
（1）玻璃棒的作用________。
（2）水的作用________。
（3）气球的作用________。
（4）红墨水的作用________。
24.（2021·新疆）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是________(填字母)，写出该反应的化学方程式________。
（3）能用D装置收集氧气是因为氧气具有________且不与水反应的性质。
（4）将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是________。写出F装置中发生的化学反应方程式________。
（5）氢气是一种清洁能源。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置是________(填字母，下同)，收集装置除选D外，还可以选________。
25.（2021·眉山）“珍爱生命，远离毒品”，冰毒是一种危害性很大的毒品，其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。某化学学习小组模拟对毒品的销毁，利用所制得的氧气燃烧冰毒，并检验所生成的二氧化碳气体，设计了如下实验。
本次实验只提供了如下化学试剂：5%的过氧化氢溶液，二氧化锰固体，浓硫酸，NaOH溶液，Ca(OH)2溶液，冰毒。请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是________。
（2）为了完成此实验，除了选择装置B以外，还应选择的装置组合是________(填装置序号字母)
（3）连接好装置，在加入药品前还必须进行的操作是________。
（4）检验二氧化碳时所发生反应的化学方程式为________。
26.（2021·东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有以下装置：
（1）仪器a的名称________；仪器b的名称________。
（2）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：
①制取氢气的化学方程式为________，选用该原理的依据有________。
A．原料廉价易得 B．反应速率适中
C．制得的气体要纯净 D．实验条件易于控制
②选用的装置有________（填装置字母）。
（3）用装置C制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是________（用字母e、f、g对如图所示现象进行排序）。
（4）小英同学在做金属与盐溶液的反应时，发现锌片与硫酸铜溶液反应生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出，生成的是什么气体呢？（提示：反应只生成一种气体）
【提出猜想】产生的气体可能是SO2、O2或H2中的一种。
【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，它能使澄清石灰水变浑浊。
【设计并进行实验】（请在空白处写上对应问题的答案）
实验步骤
实验现象
实验结论
①向盛满该气体的试管中，插入带火星的木条
无明显变化
产生的气体不是O2
②将该气体通入澄清石灰水中
________
产生的气体不是SO2
③将该气体净化后通过表面含CuO的铜网（如图）
________
产生的气体是H2
（5）【实验反思】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有________。
（6）【拓展视野】氢能是未来最理想能源，如图是利用ZnO和Fe2O3为催化剂制取氧气的一种方法。
“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为________能，请写出该体系制取氢气的化学方程式________。
答案解析部分
一、单选题
1. A
解答：A、检验装置气密性的方法：连接装置，将导管的一端浸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好，符合题意；
B、如图装置中漏斗尖端没有紧靠烧杯内壁，不符合题意；
C、氧气验满的方法是，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意；
D、点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不符合题意。
故答案为：A。
分析：A、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；
B、根据过滤时漏斗下端要紧靠烧杯内壁分析；
C、根据验满时要在瓶口中检验分析；
D、根据酒精灯要用火柴点燃分析。
2. C
解答：A、用生石灰做干燥剂，是因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，利用的是其化学性质，不符合题意；
B、用75%的酒精溶液对皮肤消毒，能使蛋白质变性，需要通过化学变化表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意；
C、用活性炭除去自来水中的异味和色素，是因为活性炭具有吸附性，利用的是其物理性质，符合题意；
D、用白醋除去水壶中的水垢，是因为醋酸能与氢氧化镁和碳酸钙反应，利用的是其化学性质，不符合题意。
故答案为：C。
分析：根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
3. B
解答：A、煤、石油、天然气属于不可再生能源，说法不符合题意；
B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量，说法符合题意；
C、燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染，说法不符合题意；
D、太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机，说法不符合题意。
故答案为：B。
分析：A、根据煤、石油、天然气属于不可再生能源分析；
B、根据缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量分析；
C、根据燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染分析；
D、根据太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机分析。
4. B
解答：A、水果榨汁过程中没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、木柴燃烧过程中有新的物质二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；
C、湿衣晾干过程中没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、酒精挥发过程中没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。
分析：根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
5. A
解答：A、验满气体的时候应该把木条放在瓶口，不应伸入瓶内，图中操作符合题意；
B、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，图中操作不符合题意；
C、闻气味要用手扇着闻，图中操作不符合题意；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作不符合题意。
故答案为：A。
分析：A、根据二氧化碳验满要在瓶口检验分析；
B、根据酒精灯要用灯帽盖灭分析；
C、根据闻气味要用手扇着闻分析；
D、根据过滤时的“一贴、二低、三靠”原则分析。
6. A
解答：A. 炼生铁，有新物质生成，属于化学变化；
B. 晒海盐，没有新物质生成，属于物理变化；
C. 钉木舟，没有新物质生成，属于物理变化；
D. 织衣步，没有新物质生成，属于物理变化；
故答案为：A。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
7. C
解答：A. 生石灰与水反应会放出大量的热，可用作发热剂，故正确，不符合题意；
B. 干冰是固态的二氧化碳，升华时会吸收热量的热，用于人工降雨，故正确，不符合题意；
C. 氢氧化钠碱性太强，不适合治疗胃酸过多，故错误，符合题意；
D. 碳酸氢钠与酸反应中产生二氧化碳气体，可用于焙制糕点，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
分析：根据物质的性质决定用途，进行分析。
8. B
解答：A. 量筒读数时，视线要和凹液面最低处保持水平，故A不符合题意；
B. 二氧化碳不支持燃烧，因此将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭说明二氧化碳已经收集满，故B符合题意；
C. 胶头滴管不能接触试管内壁，故C不符合题意；
D. 测定pH时，不能将pH试纸伸入到溶液中，故D不符合题意；
故答案为：B。
分析：A、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
B、根据二氧化碳不支持燃烧，进行二氧化碳验满实验。
C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
D、根据测定pH时正确操作，进行分析。
9. D
解答：A. 干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 蔗糖溶解于水没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 葡萄酿酒，有新物质酒精生成，属于化学变化，故符合题意；
故答案为：D。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
10. B
解答：A、氢气有可燃性，且热值高，所以氢气可作高能燃料，故A选项不符合题意；
B、石墨质软灰黑，可用于铅笔芯，石墨具有导电性，可作干电池的电极，故B选项符合题意；
C、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装防腐，故C选项不符合题意；
D、不锈钢抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械，故D选项不符合题意。
故答案为：B。
分析：根据物质的性质决定用途，进行分析。
11. B
解答：A. 向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作不符合题意。
B. 检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作符合题意。
C. 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作不符合题意。
D. 使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作不符合题意。
故答案为：B。
分析：A、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。
B、手捂法测仪器的气密性，利用了大气压原理，手捂试管，试管内压强增大，气体体积增大，气体从导管排除，就会看到气泡生成。
C、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。
D、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
12. C
解答：A. 浓硫酸稀释过程中，溶液的浓度降低，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B. 水力发电是通过水流的落差来发电，没有生成新物质，属于物理变化，故B不符合题意；
C. 食物的腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；
D. 碘的升华只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；
故答案为：C。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
13. D
解答：A. 点燃镁条时不能手持镁条，应该用坩埚钳夹持，故A不符合题意；
B. 称量药品时，应该左盘方药品，右盘放砝码，故B不符合题意；
C. 往试管中加入颗粒状固体时，应该将试管横放，将药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C不符合题意；
D. 过滤时需要用玻璃棒引流，烧杯口紧靠在玻璃棒上，玻璃棒靠在三层滤纸一边，漏斗下端紧靠在烧杯内壁上，故D符合题意；
故答案为：D。
分析：A、点燃镁条时不能手持镁条，应该用坩埚钳夹持。
B、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。
C、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。
D、根据过滤操作的注意事项，进行分析。
14. B
解答：A. 给试管中的固体药品加热时，试管口要略微向右下倾斜，以防冷凝水倒流到热的试管底部，炸裂试管，图中所示操作不符合题意；
B. 检查装置的气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作符合题意；
C. 氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作不符合题意；
D. 用pH试纸测定溶液的pH值时，正确的操作方法是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作不符合题意。
故答案为：B。
分析：A、给试管中的固体药品加热时，试管口应该要略微向右下倾斜，。
B、手捂法测仪器的气密性，利用了大气压原理，手捂试管，试管内压强增大，气体体积增大，气体从导管排除，就会看到气泡生成。
C、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。
D、根据用pH试纸测定溶液的pH值的正确操作，进行分析。
15. B
解答：A. 气球爆炸只是形状的变化，无新物质生成，属于物理变化；
B. 菜刀生锈有铁锈等新物质生成，属于化学变化；
C. 水蒸发，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
D. 玻璃破碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故答案为：B。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
16. B
解答：烧杯、锥形瓶、燃烧匙都可以用作反应容器，但是量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器。
故答案为：B。
分析：根据常见仪器的使用，进行分析。
17. B
解答：A. 蒸发结晶时应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确，故不符合题意；
B. 托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中药品与砝码位置放反了，所示操作错误，故符合题意；.
C. 向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确，故不符合题意；
D. 给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 13 ，图中所示操作正确，故不符合题意；
故答案为：B。
分析：A、根据蒸发操作的注意事项，进行分析。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则。
C液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、根据给试管中的液体加热的正确操作，进行分析。
18. D
解答：物理变化与化学变化的本质区别：有无新物质的生成。捶打黄金、打磨象牙、雕刻玉石均没有新物质生成，属于物理变化；湿法炼铜，铜是新物质，属于化学变化；
故答案为：D。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
19. C
解答：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，都属于物理性质。
A、难溶于水是物质的溶解性，属于物理性质，不符合题意；
B、无色气体是物质的颜色，属于物理性质，不符合题意；
C、能燃烧是物质的可燃性，属于化学性质，符合题意；
D、熔点低是物质的熔点，属于物理性质， 符合题意。
故答案为：C。
分析：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
20. B
解答：图示标志表示禁止燃放鞭炮，
故答案为：B。
分析：根据图标的含义，进行分析。
二、实验探究题
21. （1）铁架台；分液漏斗
（2）③
（3）2H2O2MnO2__2H2O+O2↑；C或E
（4）FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；B；b
解答：（1）据图可知，①为铁架台，②为分液漏斗；
（2）A装置为固-固加热装置，①二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl2 ， 需要固液加热型装置，②大理石与稀盐酸制取CO2不需要加热，③加热氯酸钾与二氧化锰制取O2用固-固加热装置，④锌粒与稀硫酸制取H2不需要加热，故填③；
（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰作催化剂反应生成水和氧气，反应的化学方程式为： 2H2O2MnO2__2H2O+O2↑ ，氧气不溶于水，且密度比空气大，可以选用向上排空气法和排水法，
故答案为：用C或E；
（4）实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，反应的化学方程式为： FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑ ，应选用固液不加热型装置，
故答案为：B作发生装置，硫化氢的水溶液叫氢硫酸，能与氢氧化钠溶液反应，尾气可用氢氧化钠溶液处理。
分析：（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据反应物状态及反应条件选择发生装置分析；
（3）根据过氧化氢分解生成水和氧气及氧气可用向上排空气法或排水法收集分析；
（4）根据发生装置选择方法及硫酸氢的性质分析。
22. （1）试管；用于收集或贮存少量气体
（2）AD；2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑；带火星的木条
（3）可以通过分液漏斗的活塞控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率；浓硫酸
（4）②
解答：（1）根据图示，仪器a的名称是：试管。仪器b是集气瓶，它的用途是：用于收集或贮存少量气体。
（2）因为高锰酸钾是固体，反应条件是加热，所以实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选择A，氧气密度比空气略大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，因此也可以用排水法收集，但排水法收集的氧气比向上排空气法收集的氧气纯，故实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为：AD。高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为： 2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑ 。因为氧气能使带火星的木条复燃，所以实验室常用带火星的木条检验该气体。
（3）与B相比，C装置采用分液漏斗添加液体药品，选用C装置的优点是：可以通过分液漏斗的活塞控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率。若要收集一瓶干燥的CO2 ， 使用装置E干燥二氧化碳，E中盛放的物质必须为液体，因为浓硫酸呈液态，具有吸水性，二氧化碳又不跟浓硫酸反应，所以E中盛放的物质应该为浓硫酸。
（4）若用装置E收集H2 ， 因为氢气的密度比空气小，所以气体从②端进入，瓶内空气从①端排出。
分析：（1）集气瓶用于收集和贮存少量气体；
（2）用排水法收集的气体比较纯净，根据氧气的助燃性，选择用带火星的木条检验；
（3）注意比较两者的不同，分液漏斗可以控制反应的速率，长颈漏斗只能添加液体；浓硫酸用于干燥酸性或中性气体；
（4）根据氢气的密度小于空气的密度来判断。
23. （1）搅拌使液体受热均匀、防止液体溅出
（2）提供热源，使温度达到可燃物的着火点，同时水还起到隔绝空气的作用
（3）吸收尾气
（4）便于观察实验现象
解答：(1)蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌，使液体均匀受热，防止液体局部受热飞溅；故填搅拌使液体受热均匀、防止液体溅出；
(2)在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，而达不到红磷的燃点，从而得到燃烧时温度的作用；同时水还起到隔绝空气的作用，故图中铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷不燃烧，故填提供热源，使温度达到可燃物的着火点，同时水还起到隔绝空气的作用；
(3)一氧化碳还原氧化铁实验中，尾气中有一氧化碳，故用气球收集防止污染空气；
(4)在水中加入墨水，再加入乙醇，若溶液分层则证明乙醇不溶解，溶解不分层则说明能溶解，故填便于观察现象；
分析：（1）根据实验目的分析；
（2）根据控制变量思想来分析；
（3）根据一氧化碳的毒性来思考；
（4）根据实验目的是要观察溶解现象来分析。
24. （1）集气瓶
（2）A；2KMnO4Δ __K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）不易溶于水
（4）吸收二氧化硫，防止其污染空气；S＋O2点燃__SO2
（5）B；E
解答：（1）由图可知，仪器①的名称是：集气瓶；
（2）若用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A；
高锰酸钾受热分解生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为： 2KMnO4=∆K2MnO4+MnO2+O2↑ ；
（3）能用D装置收集氧气，是因为氧气具有不易溶于水，且不与水反应的性质；
（4）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止其污染空气；
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的化学方程式为： S＋O2点燃__SO2 ；
（5）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置应选B；
氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置可选D或E。
分析：（1）集气瓶；
（2）根据反应物状态和反应条件选择发生装置；
（3）根据气体的水溶性和是否与水反应来判断能否用排水法收集；
（4）注意二氧化硫有毒且易溶于水；
（5）根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体密度和水溶性选择收集装置。
25. （1）酒精灯
（2）EAD
（3）检查装置的气密性
（4）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
解答：（1）由图可知，仪器a的名称是酒精灯，故填：酒精灯；
（2）该实验需要氧气，由实验提供的试剂可知，用5%的过氧化氢溶液、二氧化锰固体混合制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为E，制取的氧气中混有水蒸气，需通过浓硫酸进行干燥，然后利用燃烧法对冰毒进行销毁，最后用澄清的石灰水检验所生成的二氧化碳气体，所以为了完成此实验，除了选择装置B以外，还应选择的装置组合是EAD，故填：EAD；
（3）为了防止因装置气密性不好更换仪器时浪费药品，在加入药品前还必须进行的操作是检查装置的气密性，故填：检查装置的气密性；
（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳用澄清石灰水；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ，故填： Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 。
分析：（2）根据实验的目的：利用所制得的氧气燃烧冰毒，并检验所生成的二氧化碳气体来选择；
（3）牵扯到气体，装药品前要检查装置的气密性；
（4）二氧化碳用澄清石灰水检验。
26. （1）分液漏斗；集气瓶
（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；ABCD；BF（或“CF”或 “BF或CF”均可）
（3）gfe
（4）无明显变化（合理均可）；由黑色变为红色
（5）硫酸或氢离子（或H+）或酸性物质等合理均可
（6）化学；2H2OZnO、Fe2O3__太阳能2H2↑+O2↑ （或“ 2H2O催化剂__太阳能2H2↑+O2↑ ”均可）
解答：（1）分液漏斗、集气瓶；
（2） ， 气体的制取要考虑是否廉价易得、实验条件是否易控制、是否环保、制取的气体是否纯净等，所以选ABCD；锌是固体，硫酸是液体且不需要加热，应选CF或BF；
（3）随着反应的进行，硫酸不断被消耗，液面不断下降，应选gfe；
（4）产生的气体不是二氧化硫，所以通入澄清石灰水中无明显变化，产生的气体是氢气，所以氧化铜被还原，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色；
（5）锌与硫酸铜反应有氢气生成，所以硫酸铜溶液中可能存在氢离子或酸性物质；
（6）图中牵扯到化学反应，所以是太阳能与化学能的转化，水在太阳能和催化剂的作用下分解出氢气和氧气 或 。
分析：（2）根据反应物状态和反应条件选择制取装置，药品的选用要从多方面角度考虑，言之有理即可；
（3）结合反应和液面变化去判断；
（4）根据结论推现象；
（5）根据产生的气体是氢气来推测硫酸铜溶液中可能存在的与锌反应的物质；
（6）根据箭头判断反应。
第1单元 走进化学的世界
一、单选题
1.（2021·烟台）下列实验操作中正确的是（ ）
A. 检查气密性 B. 过滤
C. 氧气验满 D. 点燃酒精灯
2.（2021·威海）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A. 用生石灰做干燥剂
B. 用75%的酒精溶液对皮肤消毒
C. 用活性炭除去自来水中的异味和色素
D. 用白醋除去水壶中的水垢
3.（2021·临沂）下列说法错误的是（ ）
A. 煤、石油、天然气属于不可再生能源
B. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C. 燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染
D. 太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机
4.（2021·临沂）下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 水果榨汁 B. 木柴燃烧 C. 湿衣晾干 D. 酒精挥发
5.（2021·临沂）化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是（ ）
A. CO2验满
B. 熄灭酒精灯
C. 闻气体气味
D. 过滤
6.（2021·吉林）华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是（ ）
A. 炼生铁 B. 晒海盐 C. 钉木舟 D. 织衣布
7.（2021·吉林）下列对物质用途的描述错误的是（ ）
A. 用生石灰作发热剂
B. 干冰用于人工降雨
C. 用氢氧化钠治疗胃酸过多
D. 碳酸氢钠用于焙制糕点
8.（2021·吉林）下列实验操作正确的是（ ）
A. 量取液体 B. 验满气体
C. 滴加液体 D. 测溶液pH
9.（2021·伊春）下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 干冰升华
B. 海水晒盐
C. 蔗糖溶解于水
D. 葡萄酿酒
10.（2021·伊春）下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是（ ）
A. 氢气有可燃性，可作高能燃料 B. 石墨很软，可作干电池的电极
C. 氮气化学性质不活泼，可充入食品包装防腐 D. 不锈钢抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械
11.（2021·伊春）下列实验操作的图示中正确的是（ ）
A. 取用固体药品
B. 检查装置气密性
C. 稀释浓硫酸
D. 滴加少量液体药品
12.（2021·大庆）下列叙述属于化学变化的是（ ）
A. 浓硫酸稀释 B. 水力发电 C. 食物的腐烂 D. 碘的升华
13.（2021·大庆）下列图示实验操作正确的是（ ）
A. 点燃镁条 B. 称量氧化钠
C. 加入锌粒 D. 过滤
14.（2021·铜仁）规范的实验操作是完成实验的基本保证，下列实验操作正确的是（ ）
A. 加热固体 B. 检查装置的气密性
C. 称取氢氧化钠固体 D. 测定pH
15.（2021·铜仁）物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列属于化学变化的是（ ）
A. 气球爆炸 B. 菜刀生锈 C. 水蒸发 D. 玻璃破碎
16.（2021·贺州）下列不能作为反应容器的是（ ）
A. 烧杯 B. 量筒 C. 锥形瓶 D. 燃烧匙
17.（2021·贺州）下列实验操作错误的是（ ）
A. 蒸发溶液 B. 称量固体
C. 液体取用 D. 加热溶液
18.（2021·贺州）2021年3月20日，三星堆出土的半张“黄金面具”被刷屏，同时出土的文物还有青铜器、玉石器、金器、象牙等。古人制作这些物品的过程中涉及到化学变化的是（ ）
A. 捶打黄金 B. 打磨象牙 C. 雕刻玉石 D. 湿法炼铜
19.（2021·北京）下列H2的性质中，属于化学性质的是（ ）
A. 难溶于水 B. 无色气体 C. 能燃烧 D. 熔点低
20.（2021·北京）如图所示的图标表示（ ）
A. 禁止吸烟 B. 禁止燃放鞭炮 C. 禁止带火种 D. 禁止堆放易燃物
二、实验探究题
21.（2021·烟台）化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用下列装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①________；②________。
（2）下列制取气体的反应可选用装置A的是________。（填序号）
①二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl2 ②大理石与稀盐酸制取CO2
③加热氯酸钾与二氧化锰制取O2 ④锌粒与稀硫酸制取H2
（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是________，可选用的收集装置是________（填装置序号下同）。
（4）硫化氢（H2S）气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成SO2和水。实验室用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制取H2S，该反应的化学方程式是________，应选用的发生装置是________。该实验需要对剩余的硫化氢气体进行尾气处理，下列方法正确的是________（填序号）。
a．用稀硫酸吸收 b．用氢氧化钠溶液吸收 c．点燃
22.（2021·黑龙江）根据如图实验装置，回答下列问题：
（1）写出图中仪器a的名称：________，仪器b的用途：________。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为________（填字母），此反应的化学方程式为________，用________检验该气体。
（3）B、C装置均可作为实验室制取CO2的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是________。若要收集一瓶干燥的CO2 ， 还需要使用装置E，则E中盛放的物质为________（填物质名称）
（4）若用装置E收集H2 ， 气体从________（填①或②）端进入。
23.（2021·黑龙江）结合如图有关实验，回答下列问题：
（1）玻璃棒的作用________。
（2）水的作用________。
（3）气球的作用________。
（4）红墨水的作用________。
24.（2021·新疆）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是________(填字母)，写出该反应的化学方程式________。
（3）能用D装置收集氧气是因为氧气具有________且不与水反应的性质。
（4）将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是________。写出F装置中发生的化学反应方程式________。
（5）氢气是一种清洁能源。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置是________(填字母，下同)，收集装置除选D外，还可以选________。
25.（2021·眉山）“珍爱生命，远离毒品”，冰毒是一种危害性很大的毒品，其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。某化学学习小组模拟对毒品的销毁，利用所制得的氧气燃烧冰毒，并检验所生成的二氧化碳气体，设计了如下实验。
本次实验只提供了如下化学试剂：5%的过氧化氢溶液，二氧化锰固体，浓硫酸，NaOH溶液，Ca(OH)2溶液，冰毒。请回答下列问题：
（1）仪器a的名称是________。
（2）为了完成此实验，除了选择装置B以外，还应选择的装置组合是________(填装置序号字母)
（3）连接好装置，在加入药品前还必须进行的操作是________。
（4）检验二氧化碳时所发生反应的化学方程式为________。
26.（2021·东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有以下装置：
（1）仪器a的名称________；仪器b的名称________。
（2）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：
①制取氢气的化学方程式为________，选用该原理的依据有________。
A．原料廉价易得 B．反应速率适中
C．制得的气体要纯净 D．实验条件易于控制
②选用的装置有________（填装置字母）。
（3）用装置C制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是________（用字母e、f、g对如图所示现象进行排序）。
（4）小英同学在做金属与盐溶液的反应时，发现锌片与硫酸铜溶液反应生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出，生成的是什么气体呢？（提示：反应只生成一种气体）
【提出猜想】产生的气体可能是SO2、O2或H2中的一种。
【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，它能使澄清石灰水变浑浊。
【设计并进行实验】（请在空白处写上对应问题的答案）
实验步骤
实验现象
实验结论
①向盛满该气体的试管中，插入带火星的木条
无明显变化
产生的气体不是O2
②将该气体通入澄清石灰水中
________
产生的气体不是SO2
③将该气体净化后通过表面含CuO的铜网（如图）
________
产生的气体是H2
（5）【实验反思】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有________。
（6）【拓展视野】氢能是未来最理想能源，如图是利用ZnO和Fe2O3为催化剂制取氧气的一种方法。
“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为________能，请写出该体系制取氢气的化学方程式________。
答案解析部分
一、单选题
1. A
解答：A、检验装置气密性的方法：连接装置，将导管的一端浸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好，符合题意；
B、如图装置中漏斗尖端没有紧靠烧杯内壁，不符合题意；
C、氧气验满的方法是，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意；
D、点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不符合题意。
故答案为：A。
分析：A、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；
B、根据过滤时漏斗下端要紧靠烧杯内壁分析；
C、根据验满时要在瓶口中检验分析；
D、根据酒精灯要用火柴点燃分析。
2. C
解答：A、用生石灰做干燥剂，是因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，利用的是其化学性质，不符合题意；
B、用75%的酒精溶液对皮肤消毒，能使蛋白质变性，需要通过化学变化表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意；
C、用活性炭除去自来水中的异味和色素，是因为活性炭具有吸附性，利用的是其物理性质，符合题意；
D、用白醋除去水壶中的水垢，是因为醋酸能与氢氧化镁和碳酸钙反应，利用的是其化学性质，不符合题意。
故答案为：C。
分析：根据物理性质化学性质定义分析，物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质。
3. B
解答：A、煤、石油、天然气属于不可再生能源，说法不符合题意；
B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量，说法符合题意；
C、燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染，说法不符合题意；
D、太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机，说法不符合题意。
故答案为：B。
分析：A、根据煤、石油、天然气属于不可再生能源分析；
B、根据缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量分析；
C、根据燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染分析；
D、根据太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机分析。
4. B
解答：A、水果榨汁过程中没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、木柴燃烧过程中有新的物质二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；
C、湿衣晾干过程中没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、酒精挥发过程中没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：B。
分析：根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
5. A
解答：A、验满气体的时候应该把木条放在瓶口，不应伸入瓶内，图中操作符合题意；
B、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，图中操作不符合题意；
C、闻气味要用手扇着闻，图中操作不符合题意；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作不符合题意。
故答案为：A。
分析：A、根据二氧化碳验满要在瓶口检验分析；
B、根据酒精灯要用灯帽盖灭分析；
C、根据闻气味要用手扇着闻分析；
D、根据过滤时的“一贴、二低、三靠”原则分析。
6. A
解答：A. 炼生铁，有新物质生成，属于化学变化；
B. 晒海盐，没有新物质生成，属于物理变化；
C. 钉木舟，没有新物质生成，属于物理变化；
D. 织衣步，没有新物质生成，属于物理变化；
故答案为：A。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
7. C
解答：A. 生石灰与水反应会放出大量的热，可用作发热剂，故正确，不符合题意；
B. 干冰是固态的二氧化碳，升华时会吸收热量的热，用于人工降雨，故正确，不符合题意；
C. 氢氧化钠碱性太强，不适合治疗胃酸过多，故错误，符合题意；
D. 碳酸氢钠与酸反应中产生二氧化碳气体，可用于焙制糕点，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
分析：根据物质的性质决定用途，进行分析。
8. B
解答：A. 量筒读数时，视线要和凹液面最低处保持水平，故A不符合题意；
B. 二氧化碳不支持燃烧，因此将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭说明二氧化碳已经收集满，故B符合题意；
C. 胶头滴管不能接触试管内壁，故C不符合题意；
D. 测定pH时，不能将pH试纸伸入到溶液中，故D不符合题意；
故答案为：B。
分析：A、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
B、根据二氧化碳不支持燃烧，进行二氧化碳验满实验。
C、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
D、根据测定pH时正确操作，进行分析。
9. D
解答：A. 干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
C. 蔗糖溶解于水没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 葡萄酿酒，有新物质酒精生成，属于化学变化，故符合题意；
故答案为：D。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
10. B
解答：A、氢气有可燃性，且热值高，所以氢气可作高能燃料，故A选项不符合题意；
B、石墨质软灰黑，可用于铅笔芯，石墨具有导电性，可作干电池的电极，故B选项符合题意；
C、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装防腐，故C选项不符合题意；
D、不锈钢抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械，故D选项不符合题意。
故答案为：B。
分析：根据物质的性质决定用途，进行分析。
11. B
解答：A. 向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作不符合题意。
B. 检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作符合题意。
C. 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作不符合题意。
D. 使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作不符合题意。
故答案为：B。
分析：A、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。
B、手捂法测仪器的气密性，利用了大气压原理，手捂试管，试管内压强增大，气体体积增大，气体从导管排除，就会看到气泡生成。
C、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。
D、用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直，悬空在容器口正上方。
12. C
解答：A. 浓硫酸稀释过程中，溶液的浓度降低，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B. 水力发电是通过水流的落差来发电，没有生成新物质，属于物理变化，故B不符合题意；
C. 食物的腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；
D. 碘的升华只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；
故答案为：C。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
13. D
解答：A. 点燃镁条时不能手持镁条，应该用坩埚钳夹持，故A不符合题意；
B. 称量药品时，应该左盘方药品，右盘放砝码，故B不符合题意；
C. 往试管中加入颗粒状固体时，应该将试管横放，将药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C不符合题意；
D. 过滤时需要用玻璃棒引流，烧杯口紧靠在玻璃棒上，玻璃棒靠在三层滤纸一边，漏斗下端紧靠在烧杯内壁上，故D符合题意；
故答案为：D。
分析：A、点燃镁条时不能手持镁条，应该用坩埚钳夹持。
B、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。
C、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。
D、根据过滤操作的注意事项，进行分析。
14. B
解答：A. 给试管中的固体药品加热时，试管口要略微向右下倾斜，以防冷凝水倒流到热的试管底部，炸裂试管，图中所示操作不符合题意；
B. 检查装置的气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作符合题意；
C. 氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作不符合题意；
D. 用pH试纸测定溶液的pH值时，正确的操作方法是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作不符合题意。
故答案为：B。
分析：A、给试管中的固体药品加热时，试管口应该要略微向右下倾斜，。
B、手捂法测仪器的气密性，利用了大气压原理，手捂试管，试管内压强增大，气体体积增大，气体从导管排除，就会看到气泡生成。
C、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。
D、根据用pH试纸测定溶液的pH值的正确操作，进行分析。
15. B
解答：A. 气球爆炸只是形状的变化，无新物质生成，属于物理变化；
B. 菜刀生锈有铁锈等新物质生成，属于化学变化；
C. 水蒸发，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；
D. 玻璃破碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
故答案为：B。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
16. B
解答：烧杯、锥形瓶、燃烧匙都可以用作反应容器，但是量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器。
故答案为：B。
分析：根据常见仪器的使用，进行分析。
17. B
解答：A. 蒸发结晶时应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确，故不符合题意；
B. 托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中药品与砝码位置放反了，所示操作错误，故符合题意；.
C. 向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确，故不符合题意；
D. 给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 13 ，图中所示操作正确，故不符合题意；
故答案为：B。
分析：A、根据蒸发操作的注意事项，进行分析。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则。
C液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
D、根据给试管中的液体加热的正确操作，进行分析。
18. D
解答：物理变化与化学变化的本质区别：有无新物质的生成。捶打黄金、打磨象牙、雕刻玉石均没有新物质生成，属于物理变化；湿法炼铜，铜是新物质，属于化学变化；
故答案为：D。
分析：变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
19. C
解答：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质，不需要发生化学变化就表现出来，都属于物理性质。
A、难溶于水是物质的溶解性，属于物理性质，不符合题意；
B、无色气体是物质的颜色，属于物理性质，不符合题意；
C、能燃烧是物质的可燃性，属于化学性质，符合题意；
D、熔点低是物质的熔点，属于物理性质， 符合题意。
故答案为：C。
分析：物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
20. B
解答：图示标志表示禁止燃放鞭炮，
故答案为：B。
分析：根据图标的含义，进行分析。
二、实验探究题
21. （1）铁架台；分液漏斗
（2）③
（3）2H2O2MnO2__2H2O+O2↑；C或E
（4）FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑；B；b
解答：（1）据图可知，①为铁架台，②为分液漏斗；
（2）A装置为固-固加热装置，①二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl2 ， 需要固液加热型装置，②大理石与稀盐酸制取CO2不需要加热，③加热氯酸钾与二氧化锰制取O2用固-固加热装置，④锌粒与稀硫酸制取H2不需要加热，故填③；
（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰作催化剂反应生成水和氧气，反应的化学方程式为： 2H2O2MnO2__2H2O+O2↑ ，氧气不溶于水，且密度比空气大，可以选用向上排空气法和排水法，
故答案为：用C或E；
（4）实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，反应的化学方程式为： FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑ ，应选用固液不加热型装置，
故答案为：B作发生装置，硫化氢的水溶液叫氢硫酸，能与氢氧化钠溶液反应，尾气可用氢氧化钠溶液处理。
分析：（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据反应物状态及反应条件选择发生装置分析；
（3）根据过氧化氢分解生成水和氧气及氧气可用向上排空气法或排水法收集分析；
（4）根据发生装置选择方法及硫酸氢的性质分析。
22. （1）试管；用于收集或贮存少量气体
（2）AD；2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑；带火星的木条
（3）可以通过分液漏斗的活塞控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率；浓硫酸
（4）②
解答：（1）根据图示，仪器a的名称是：试管。仪器b是集气瓶，它的用途是：用于收集或贮存少量气体。
（2）因为高锰酸钾是固体，反应条件是加热，所以实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选择A，氧气密度比空气略大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，因此也可以用排水法收集，但排水法收集的氧气比向上排空气法收集的氧气纯，故实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为：AD。高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为： 2KMnO4Δ__K2MnO4+MnO2+O2↑ 。因为氧气能使带火星的木条复燃，所以实验室常用带火星的木条检验该气体。
（3）与B相比，C装置采用分液漏斗添加液体药品，选用C装置的优点是：可以通过分液漏斗的活塞控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率。若要收集一瓶干燥的CO2 ， 使用装置E干燥二氧化碳，E中盛放的物质必须为液体，因为浓硫酸呈液态，具有吸水性，二氧化碳又不跟浓硫酸反应，所以E中盛放的物质应该为浓硫酸。
（4）若用装置E收集H2 ， 因为氢气的密度比空气小，所以气体从②端进入，瓶内空气从①端排出。
分析：（1）集气瓶用于收集和贮存少量气体；
（2）用排水法收集的气体比较纯净，根据氧气的助燃性，选择用带火星的木条检验；
（3）注意比较两者的不同，分液漏斗可以控制反应的速率，长颈漏斗只能添加液体；浓硫酸用于干燥酸性或中性气体；
（4）根据氢气的密度小于空气的密度来判断。
23. （1）搅拌使液体受热均匀、防止液体溅出
（2）提供热源，使温度达到可燃物的着火点，同时水还起到隔绝空气的作用
（3）吸收尾气
（4）便于观察实验现象
解答：(1)蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌，使液体均匀受热，防止液体局部受热飞溅；故填搅拌使液体受热均匀、防止液体溅出；
(2)在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，而达不到红磷的燃点，从而得到燃烧时温度的作用；同时水还起到隔绝空气的作用，故图中铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷不燃烧，故填提供热源，使温度达到可燃物的着火点，同时水还起到隔绝空气的作用；
(3)一氧化碳还原氧化铁实验中，尾气中有一氧化碳，故用气球收集防止污染空气；
(4)在水中加入墨水，再加入乙醇，若溶液分层则证明乙醇不溶解，溶解不分层则说明能溶解，故填便于观察现象；
分析：（1）根据实验目的分析；
（2）根据控制变量思想来分析；
（3）根据一氧化碳的毒性来思考；
（4）根据实验目的是要观察溶解现象来分析。
24. （1）集气瓶
（2）A；2KMnO4Δ __K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）不易溶于水
（4）吸收二氧化硫，防止其污染空气；S＋O2点燃__SO2
（5）B；E
解答：（1）由图可知，仪器①的名称是：集气瓶；
（2）若用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A；
高锰酸钾受热分解生成 锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为： 2KMnO4=∆K2MnO4+MnO2+O2↑ ；
（3）能用D装置收集氧气，是因为氧气具有不易溶于水，且不与水反应的性质；
（4）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止其污染空气；
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的化学方程式为： S＋O2点燃__SO2 ；
（5）实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置应选B；
氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置可选D或E。
分析：（1）集气瓶；
（2）根据反应物状态和反应条件选择发生装置；
（3）根据气体的水溶性和是否与水反应来判断能否用排水法收集；
（4）注意二氧化硫有毒且易溶于水；
（5）根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体密度和水溶性选择收集装置。
25. （1）酒精灯
（2）EAD
（3）检查装置的气密性
（4）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
解答：（1）由图可知，仪器a的名称是酒精灯，故填：酒精灯；
（2）该实验需要氧气，由实验提供的试剂可知，用5%的过氧化氢溶液、二氧化锰固体混合制取氧气，属于固液常温型，选择的发生装置为E，制取的氧气中混有水蒸气，需通过浓硫酸进行干燥，然后利用燃烧法对冰毒进行销毁，最后用澄清的石灰水检验所生成的二氧化碳气体，所以为了完成此实验，除了选择装置B以外，还应选择的装置组合是EAD，故填：EAD；
（3）为了防止因装置气密性不好更换仪器时浪费药品，在加入药品前还必须进行的操作是检查装置的气密性，故填：检查装置的气密性；
（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验二氧化碳用澄清石灰水；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ，故填： Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 。
分析：（2）根据实验的目的：利用所制得的氧气燃烧冰毒，并检验所生成的二氧化碳气体来选择；
（3）牵扯到气体，装药品前要检查装置的气密性；
（4）二氧化碳用澄清石灰水检验。
26. （1）分液漏斗；集气瓶
（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；ABCD；BF（或“CF”或 “BF或CF”均可）
（3）gfe
（4）无明显变化（合理均可）；由黑色变为红色
（5）硫酸或氢离子（或H+）或酸性物质等合理均可
（6）化学；2H2OZnO、Fe2O3__太阳能2H2↑+O2↑ （或“ 2H2O催化剂__太阳能2H2↑+O2↑ ”均可）
解答：（1）分液漏斗、集气瓶；
（2） ， 气体的制取要考虑是否廉价易得、实验条件是否易控制、是否环保、制取的气体是否纯净等，所以选ABCD；锌是固体，硫酸是液体且不需要加热，应选CF或BF；
（3）随着反应的进行，硫酸不断被消耗，液面不断下降，应选gfe；
（4）产生的气体不是二氧化硫，所以通入澄清石灰水中无明显变化，产生的气体是氢气，所以氧化铜被还原，玻璃管中黑色粉末逐渐变成红色；
（5）锌与硫酸铜反应有氢气生成，所以硫酸铜溶液中可能存在氢离子或酸性物质；
（6）图中牵扯到化学反应，所以是太阳能与化学能的转化，水在太阳能和催化剂的作用下分解出氢气和氧气 或 。
分析：（2）根据反应物状态和反应条件选择制取装置，药品的选用要从多方面角度考虑，言之有理即可；
（3）结合反应和液面变化去判断；
（4）根据结论推现象；
（5）根据产生的气体是氢气来推测硫酸铜溶液中可能存在的与锌反应的物质；
（6）根据箭头判断反应。
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