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    高中数学第三章排列组合与二项式定理3.1.2.2排列数的应用课时作业含解析新人教B版选择性必修第二册 练习

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    高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第二册3.1.2 排列与排列数课后练习题

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    这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第二册3.1.2 排列与排列数课后练习题,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.某电影要在5所大学里轮流放映,则不同的轮映方法有( )
    A.25种 B.55种
    C.Aeq \\al(5,5)种 D.53种
    2.某天上午要排语文、数学、体育、计算机四节课,其中体育不排在第一节,那么这天上午课程表的不同排法共有( )
    A.6种B.9种
    C.18种 D.24种
    3.在航天员进行的一项太空实验中,要先后实施6个程序,其中程序A只能出现在第一或最后一步,程序B和C在实施时必须相邻,问实验顺序的编排方法共有( )
    A.34种 B.48种
    C.96种 D.144种
    4.生产过程有4道工序,每道工序需要安排一人照看,现从甲、乙、丙等6名工人中安排4人分别照看一道工序,第一道工序只能从甲、乙两名工人中安排1人,第四道工序只能从甲、丙两名工人中安排1人,则不同的安排方案共有( )
    A.24种 B.36种
    C.48种 D.72种
    二、填空题
    5.从0,1,2,3这四个数中选三个不同的数作为函数f(x)=ax2+bx+c中的参数a,b,c,可组成不同的二次函数共有________个.
    6.将序号分别为1,2,3,4,5的5张参观券全部分给4人,每人至少1张,如果分给同一人的2张参观券连号,那么不同的分法种数是________.
    7.用1,2,3,4,5,6组成六位数(没有重复数字),要求任何相邻两个数字的奇偶性不同,这样的六位数的个数是________.
    三、解答题
    8.两家夫妇各带一个小孩一起去公园游玩,购票后排队依次入园.为安全起见,首尾一定要排两位爸爸,另外,两个小孩一定要排在一起,则这6人的入园顺序排法有多少种?
    9.从6名短跑运动员中选出4人参加4×100 m接力赛,甲不能跑第一棒和第四棒,问共有多少种参赛方案?
    [尖子生题库]
    10.用数字0,1,2,3,4,5可以组成没有重复数字,并且比20 000大的五位偶数共有多少个?
    课时作业(四) 排列数的应用
    1.解析:其不同的轮映方法相当于将5所大学的全排列,即Aeq \\al(5,5).
    答案:C
    2.解析:先排体育有Aeq \\al(1,3)种,再排其他的三科有Aeq \\al(3,3)种,共有Aeq \\al(1,3)·Aeq \\al(3,3)=18(种).
    答案:C
    3.解析:先排除A,B,C外的三个程序,有Aeq \\al(3,3)种不同排法,再排程序A,有Aeq \\al(1,2)种排法,最后插空排入B,C,有Aeq \\al(1,4)·Aeq \\al(2,2)种排法,所以共有Aeq \\al(3,3)·Aeq \\al(1,2)·Aeq \\al(1,4)·Aeq \\al(2,2)=96种不同的编排方法.
    答案:C
    4.解析:分类完成:第1类,若甲在第一道工序,则丙必在第四道工序,其余两道工序无限制,有Aeq \\al(2,4)种排法;
    第2类,若甲不在第一道工序(此时乙一定在第一道工序),则第四道工序有2种排法,其余两道工序有Aeq \\al(2,4)种排法,有2Aeq \\al(2,4)种排法.
    由分类加法计数原理,共有Aeq \\al(2,4)+2Aeq \\al(2,4)=36种不同的安排方案.
    答案:B
    5.解析:若得到二次函数,则a≠0,a有Aeq \\al(1,3)种选择,故二次函数有Aeq \\al(1,3)Aeq \\al(2,3)=3×3×2=18(个).
    答案:18
    6.解析:先分组后用分配法求解,5张参观券分为4组,其中2个连号的有4种分法,每一种分法中的排列方法有Aeq \\al(4,4)种,因此共有不同的分法4Aeq \\al(4,4)=4×24=96(种).
    答案:96
    7.解析:可分为三步来完成这件事:
    第一步:先将1、3、5进行排列,共有Aeq \\al(3,3)种排法;
    第二步:再将2、4、6插空排列,共有2Aeq \\al(3,3)种排法;
    由分步乘法计数原理得,共有2Aeq \\al(3,3)Aeq \\al(3,3)=72种不同的排法.
    答案:72
    8.解析:分3步进行分析,①先安排两位爸爸,必须一首一尾,有Aeq \\al(2,2)=2种排法,
    ②两个小孩一定要排在一起,将其看成一个元素,考虑其顺序有Aeq \\al(2,2)=2种排法,
    ③将两个小孩看作一个元素与两位妈妈进行全排列,有Aeq \\al(3,3)=6种排法.
    则共有2×2×6=24种排法.
    9.解析:方法一:从运动员(元素)的角度考虑,优先考虑甲,分以下两类:
    第1类,甲不参赛,有Aeq \\al(4,5)种参赛方案;
    第2类,甲参赛,可优先将甲安排在第二棒或第三棒,有2种方法,然后安排其他3棒,有Aeq \\al(3,5)种方法,此时有2Aeq \\al(3,5)种参赛方案.
    由分类加法计数原理可知,甲不能跑第一棒和第四棒的参赛方案共有Aeq \\al(4,5)+2Aeq \\al(3,5)=240种.
    方法二:从位置(元素)的角度考虑,优先考虑第一棒和第四棒,则这两棒可以从除甲之外的5人中选2人,有Aeq \\al(2,5)种方法;其余两棒从剩余4人中选,有Aeq \\al(2,4)种方法.
    由分步乘法计数原理可知,甲不能跑第一棒和第四棒的参赛方案共有Aeq \\al(2,5)Aeq \\al(2,4)=240种.
    10.解析:第1类,个位数字是2,首位可排3,4,5之一,有Aeq \\al(1,3)种排法,排其余数字有Aeq \\al(3,4)种排法,所以有Aeq \\al(1,3)Aeq \\al(3,4)个数;
    第2类,个位数字是4,有Aeq \\al(1,3)Aeq \\al(3,4)个数;
    第3类,个位数字是0,首位可排2,3,4,5之一,有Aeq \\al(1,4)种排法,排其余数字有Aeq \\al(3,4)种排法,所以有Aeq \\al(1,4)Aeq \\al(3,4)个数.
    由分类加法计数原理,可得共有2Aeq \\al(1,3)Aeq \\al(3,4)+Aeq \\al(1,4)Aeq \\al(3,4)=240个数.

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