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初中数学人教版八年级上册第十五章 分式综合与测试综合训练题
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这是一份初中数学人教版八年级上册第十五章 分式综合与测试综合训练题,共9页。试卷主要包含了分式,,,中,最简分式有,若分式有意义,则a的取值范围是,化简分式后得,若﹣=4,则分式的值是等内容,欢迎下载使用。
人教版2021年秋季八年级上册第15章《分式》单元训练卷一.选择题1.下列各代数式,x2y,﹣,,中,分式有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.分式,,,中,最简分式有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个3.若x,y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是( )A. B. C. D.4.我国北斗公司在2020年发布了一款代表国内卫星导航系统最高水平的芯片,该芯片的制造工艺达到了0.000000022米.用科学记数法表示0.000000022为( )A.22×10﹣10 B.2.2×10﹣10 C.2.2×10﹣9 D.2.2×10﹣85.若分式有意义,则a的取值范围是( )A.a=0 B.a=1 C.a≠﹣1 D.a≠06.根据分式的基本性质,分式可变形为( )A. B. C. D.7.化简分式后得( )A. B. C. D.8.关于x的方程=2+无解,则k的值为( )A.±3 B.3 C.﹣3 D.29.若﹣=4,则分式的值是( )A. B. C. D.210.某乡镇决定对一段长6000米的公路进行修建改造.根据需要,该工程在实际施工时增加了施工人员,每天修建的公路比原计划增加了50%,结果提前4天完成任务.设原计划每天修建x米,那么下面所列方程中正确的是( )A.+4= B.=﹣4 C.﹣4= D.=+4二.填空题11.当x 时,分式值为0.12.当x= 时,分式无意义.13.计算:= .14.分式和的最简公分母是 .15.为了改善生态环境,防止水土流失,红旗村计划在荒坡上种树960棵,由于青年志愿者支援,实际每天种树的棵数是原计划的2倍,结果提前4天完成任务,则原计划每天种树的棵数是 .16.关于x的分式方程=3解为正数,则m的取值范围是 .三.解答题17.计算:(1); (2). 18.解方程:(1)= (2)﹣=1. 19.化简求值:(﹣)÷,其中x=1. 20.先化简,再求值:•+,其中a=﹣1. 21.,求A、B的值. 22.化简:(﹣)÷,然后解答下列问题:(1)当x=3时,求原代数式的值;(2)原代数式的值能等于﹣1吗?为什么? 23.“阅读陪伴成长,书香润泽人生.”某校为了开展学生阅读活动,计划从书店购进若干本A、B两类图书(每本A类图书的价格相同,每本B类图书的价格也相同),且每本A类图书的价格比每本B类图书的价格多5元,用1200元购进的A类图书与用900元购进的B类图书册数相同.(1)求每本A类图书和每本B类图书的价格各为多少元?(2)根据学校实际情况,需从书店一次性购买A、B两类图书共300册,购买时得知:一次性购买A、B两类图书超过100册时,A类图书九折优惠(B类图书按原价销售),若该校此次用于购买A、B两类图书的总费用不超过5100元,那么最多可以购买多少本A类图书? 参考答案一.选择题1.解:代数式,是分式,共2个,故选:B.2.解:的分子、分母中含有公因式(x+1),不是最简分式;的分子、分母中含有公因式(x+y),不是最简分式;、的分子、分母中不含有公因式,是最简分式.故选:C.3.解:A、原式=,与原来的分式的值不同,故本选项错误;B、原式=,与原来的分式的值不同,故本选项错误;C、原式=,与原来的分式的值不同,故本选项错误;D、原式==,与原来的分式的值相同,故本选项正确.故选:D.4.解:0.000000022=2.2×10﹣8.故选:D.5.解:根据题意得a+1≠0,解得:a≠﹣1.故选:C.6.解:依题意得:=,故选:C.7.解:==.故选:C.8.解:去分母,得x﹣1=2(x﹣3)+k,∵方程=2+无解,∴x﹣3=0,∴x=3,∴k=2,故选:D.9.解:∵﹣=4,∴=4,可得:x﹣y=﹣4xy,∴===,故选:B.10.解:设原计划每天修建x米,因为每天修建的公路比原计划增加了50% 所以现在每天修建x(1+50%)m,﹣=4,即:﹣4=,故选:C.二.填空题11.解:根据题意得:x2﹣1=0,且x﹣1≠0解得:x=﹣1故答案是:=﹣112.解:由题意得:3x﹣1=0,解得:x=,故答案为:.13.解:=.故答案为:.14.解:∵m2﹣1=(m+1)(m﹣1),2m+2=2(m+1),∴分式和的最简公分母是:2(m+1)(m﹣1),故答案为:2(m+1)(m﹣1).15.解:设原计划每天种树x棵,由题意得:﹣=4,解得:x=120,经检验:x=120是原分式方程的解,故答案为:120棵.16.解:去分母得:2x+m=3x﹣9,解得:x=m+9,由分式方程解为正数,得到m+9>0,且m+9≠3,解得:m>﹣9且 m≠﹣6,故答案为:m>﹣9且 m≠﹣6三.解答题17.解:(1)原式====1;(2)原式====.18.解:(1)去分母得:2x+1=5x﹣5,解得:x=2,经检验x=2是分式方程的解; (2)去分母得:x2+2x+1﹣4=x2﹣1,解得:x=1,经检验x=1是增根,则原方程无解.19.解:原式=[﹣]•=•=•==,当x=1时,原式==.20.解:原式=•+=+==,当a=﹣1时,原式===+1.21.解:∵,∴=,=,即A+B=3,3A﹣2B=4,解方程组得:,即A=2,B=1.22.解:(1)(﹣)÷=[﹣]•=(﹣)•=•=.当x=3时,原式==2; (2)如果=﹣1,那么x+1=﹣(x﹣1),解得:x=0,当x=0时,除式=0,原式无意义,故原代数式的值不能等于﹣1.23.解:(1)设每本A类图书的价格是x元,则每本B类图书的价格是(x﹣5)元,根据题意可得:,解得:x=20,经检验x=20是方程的解,所以x﹣5=20﹣5=15,答:每本A类图书的价格是20元,每本B类图书的价格是15元;(2)设该校A类图书y本,则B类图书(300﹣y),根据题意可得:20×90%y+15×(300﹣y)≤5100,解得:y≤200,答:最多可以购买200本A类图书.
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