小学语文人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐课后复习题

这是一份小学语文人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐课后复习题，共4页。试卷主要包含了 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说， 雷锋对大嫂说， 小鸟对青蛙说， 有一家外国报纸轻蔑地说等内容，欢迎下载使用。

人称变化：
角度换成了说明后，人称代词也要变化。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如：小红说：“你做的很好。” 改：小红说，我做的很好。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.引述句改为转述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句时，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”
改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”
改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
5.如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。
如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”
改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”
改：母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。
6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
如：王老师说：“小伟，你放学后和李华留下来。”
改：王老师对小伟说，让小伟放学后和李华留下来。
例题：
1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”

2. 老师对我说：“我教你怎么写。”

3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”

7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”

11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”

13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”

14. 他惊讶地说：“原来是你！”

妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”

答案：
1.妈妈对小明说，放学后，她去接小明。
解析：比如是我妈妈对小明说的话，我说给别人听。
2.老师对我说，他教我怎么写。
解析：老师对我说的话，我说给别人听。
3.雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
解析：雨说的话，我说给别人听。
4.李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。
解析：李楠对我说的话，我说给别人听。
5.小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
解析：小姑娘说的话，我说给别人听。
6.老师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。
解析：老师对王芳说的话，我说给别人听。
7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
解析：洛蒙诺索夫对他爸爸说的话，我说给别人听。
8.雷锋对大嫂说，让他送大嫂（她）一程。
解析：雷锋对大嫂说的话，我说给别人听。
9.小鸟对青蛙说，朋友，不信请青蛙跳出井口看一看。
解析：小鸟对青蛙说的话，我说给被人听。
10.有一家外国报纸轻蔑地说，能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世。
解析：一家外国报纸说的话，我说给别人听。
11.老师说，我今天放学之前必须完成作业。
解析：老师说的话，我说给别人听。
12.有句俗话说，磨刀不误砍柴工。
解析，听见过的话，我说给别人听。
13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说，齐国没有人了。
解析：楚王说的话，我说给别人听。
14.他惊讶地说，竟然是她。
解析：听见别人说的话，我说给别人听。
15.妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。
解析：妈妈说的话，我说给别人听。