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    人教版九年级化学(上)第二单元《制取氧气》备课组教学课件

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    化学九年级上册课题3 制取氧气备课课件ppt

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    这是一份化学九年级上册课题3 制取氧气备课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了课题3制取氧气,文字表达式,符号表达式,固液不加热型,固固加热型,气体收集装置,为什么呢,实验步骤,3加热,4收集气体等内容,欢迎下载使用。
    知识与技能:1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理2.联系链接仪器的操作,学习检查装置的气密性,动手制取氧气·
    过程与方法:在活动过程中对获取的信息进行加工处理,培养学生的观察能力,分析能力,实验操作能力。
    情感态度与价值观:通过亲自动手做实验,让学生
    分解过氧化氢(H2O2)[加入二氧化锰(MnO2)]加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物加热高锰酸钾(KMnO4)
    实验室制取氧气的药品:
    步骤一:在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?现 象:带火星的木条不能复燃,结 论:常温下过氧化氢溶液 分解很慢,放出氧气少。
    探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气
    步骤二:向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象:带火星的木条复燃了结 论:常温下二氧化锰(MnO2)加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。
    步骤三:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象:带火星的木条复燃了结 论:二氧化锰(MnO2)仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。
    催化剂:在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点
    一 变:化学反应速率变二不变:质量不变、化学性质不变
    过氧化氢 水 + 氧气
    H2O2 H2O + O2
    氯酸钾 氯化钾 + 氧气
    KClO3 KCl + O2
    探究:加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)制取氧气
    (1)在上图所示装置中,使用了哪些仪器?(2)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?
    过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同?
    反应物都是固体,反应需要加热
    反应物是固体和液体的混合物,反应不需要加热
    使用长颈漏斗时,长颈漏斗的末端必须插入液体中,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,所以必须液封。
    排水法不易溶于水或难溶于水的气体
    向上排空气法密度比空气大的气体
    向下排空气法密度比空气小的气体
    如何检验收集到的是氧气?
    将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。
    将一支带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。
    用向上排空气法收集氧气,如何验满?
    探究:用高锰酸钾制氧气
    高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
    KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
    防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
    (1)连接装置,检查装置气密性。
    (2)装药品,固定装置
    (5)先把导管移出水面, 后熄灭酒精灯。
    随堂检测1.工业上制取大量氧气的方法是 ( )(A)加热氯酸钾 (B)加热高锰酸钾(C)分离液态空气 (D)加热二氧化锰2.催化剂在化学反应中所起的作用是( )(A)加快化学反应速率 (B)使生成物质量增加(C)改变化学反应速率 (D)减慢化学反应速率
    7.实验室制取氧气时,装药品的大试管口应 ( )(A)朝下 (B)朝上 (C)略向下倾斜 (D)略向上倾斜8.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在( )(A)加热固体药品前 (B)与加热固体药品同时(C)开始有气泡放出时 (D)气泡连续并均匀放出时
    9.某同学设计了4种制氧气的方案:①用氯酸钾和二氧化锰共热;②使高锰酸钾受热; ③用高锰酸钾和氯酸钾共热;④使二氧化锰受热.判断这四种方法: A.全正确      B. 全不正确     C. ①②③正确        D.只有①②正确
    10.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气,反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是:  A、由大到小    B、由小到大 C、不变      D、无法判断
    7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中,二氧化锰是________物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时,氯酸钾是________物,二氧化锰是_____,若不 加二氧化锰,则氯酸钾分解反应将_____,若将高锰酸钾加入氯酸钾,则反应______,这是因为________________________。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰,第二份中加入少量高锰酸钾,第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解,放出氧气的 量:   A、第一份最多  B、第二份最多 C、第三份最多  D、一样多
    高锰酸钾分解产生二氧化锰,加快氯酸钾的分解
    10、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图,指出其中的五处错误
    11.实验室制取氧气大致可分为下列步骤:①点燃酒精灯,加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管,塞入一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.

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