人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念精品导学案及答案
展开1.了解引进复数的必要性,理解并掌握虚数单位i.
2.理解复数的基本概念及复数相等的充要条件.
[知识点讲解]
知识点一 复数的引入
在实数范围内,方程x2+1=0无解.为了解决x2+1=0这样的方程在实数系中无解的问题,我们设想引入一个新数i,使i是方程x2+1=0的根,即使i·i=-1.把这个新数i添加到实数集中去,得到一个新数集.把实数a与实数b和i相乘的结果相加,结果记作a+bi(a,b∈R),这些数都应在新数集中.再注意到实数a和数i,也可以看作是a+bi(a,b∈R)这样的数的特殊形式,所以实数系经过扩充后得到的新数集应该是C={a+bi|a,b∈R},称i为虚数单位.
思考 (1)分别在有理数集、实数集、复数集中分解因式x4-25.
(2)虚数单位i有哪些性质?
答案 (1)在有理数集中:x4-25=(x2+5)(x2-5).
在实数集中:x4-25=(x2+5)(x2-5)
=(x2+5)(x+eq \r(5))(x-eq \r(5)).
在复数集中:x4-25=(x2+5)(x2-5)
=(x2+5)(x+eq \r(5))(x-eq \r(5))
=(x+eq \r(5)i)(x-eq \r(5)i)(x+eq \r(5))(x-eq \r(5)).
(2)虚数单位i有如下几个性质:
①i的平方等于-1,即i2=-1;
②实数与i可进行四则运算,并且原有的加法、乘法运算律仍然成立;
③i的乘方:i4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i(n∈N*).
知识点二 复数的概念、分类
1.复数的有关概念
(1)复数的概念:形如a+bi的数叫做复数,其中a,b∈R,i叫做虚数单位.a叫做复数的实部,b叫做复数的虚部.
(2)复数的表示方法:复数通常用字母z表示,即z=a+bi.
(3)复数集定义:全体复数所构成的集合叫做复数集.通常用大写字母C表示.
2.复数的分类及包含关系
(1)复数(a+bi,a,b∈R)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(实数b=0,虚数b≠0\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(纯虚数a=0,非纯虚数a≠0))))
(2)集合表示:
思考 (1)两个复数一定能比较大小吗?
(2)复数a+bi的实部是a,虚部是b吗?
答案 (1)不一定,只有当这两个复数是实数时,才能比较大小.
(2)不一定,对于复数z=a+bi(a,b∈R),实部才是a,虚部才是b.
知识点三 复数相等
复数相等的充要条件
设a,b,c,d都是实数,那么a+bi=c+di⇔a=c且b=d.即它们的实部与虚部分别对应相等.
思考 (1)若复数z=a+bi(a,b∈R).z=0,则a+b的值为多少?
(2)若复数z1,z2为z1=3+ai(a∈R),z2=b+i(b∈R),且z1=z2,则a+b的值为多少?
答案 (1)0;(2)4.
[题型讲解]
题型一 复数的概念
例1 写出下列复数的实部和虚部,并判断它们是实数,虚数,还是纯虚数.
①2+3i;②-3+eq \f(1,2)i;③eq \r(2)+i;④π;⑤-eq \r(3)i;⑥0.
解 ①的实部为2,虚部为3,是虚数;②的实部为-3,虚部为eq \f(1,2),是虚数;③的实部为eq \r(2),虚部为1,是虚数;④的实部为π,虚部为0,是实数;⑤的实部为0,虚部为-eq \r(3),是纯虚数;⑥的实部为0,虚部为0,是实数.
反思与感悟 复数a+bi(a,b∈R)中,实数a和b分别叫做复数的实部和虚部.特别注意,b为复数的虚部而不是虚部的系数,b连同它的符号叫做复数的虚部.
跟踪训练1 下列命题中,正确命题的个数是( )
①若x,y∈C,则x+yi=1+i的充要条件是x=y=1;
②若a,b∈R且a>b,则a+i>b+i;
③若x2+y2=0,则x=y=0.
A.0 B.1 C.2 D.3
答案 A
解析 ①由于x,y∈C,所以x+yi不一定是复数的代数形式,不符合复数相等的充要条件,所以①是假命题.②由于两个虚数不能比较大小,所以②是假命题.③当x=1,y=i时,x2+y2=0成立,所以③是假命题.故选A.
题型二 复数的分类
例2 设z= (m-1)+ilg2(5-m)(m∈R).
(1)若z是虚数,求m的取值范围;
(2)若z是纯虚数,求m的值.
解 (1)因为z是虚数,故其虚部lg2(5-m)≠0,
m应满足的条件是eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1( m-1>0,,5-m>0,,5-m≠1,))解得1<m<5,且m≠4.
(2)因为z是纯虚数,故其实部(m-1)=0,虚部lg2(5-m)≠0,
m应满足的条件是eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m-1=1,,5-m>0,,5-m≠1,))解得m=2.
反思与感悟 将复数化成代数形式z=a+bi(a,b∈R),根据复数的分类:当b=0时,z为实数;当b≠0时,z为虚数;特别地,当b≠0,a=0时,z为纯虚数,由此解决有关复数分类的参数求解问题.
跟踪训练2 实数k为何值时,复数z=(1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)分别是(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数;(4)零.
解 由z=(1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)=(k2-3k-4)+(k2-5k-6)i.
(1)当k2-5k-6=0时,z∈R,即k=6或k=-1.
(2)当k2-5k-6≠0时,z是虚数,即k≠6且k≠-1.
(3)当eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(k2-3k-4=0,,k2-5k-6≠0))时,z是纯虚数,解得k=4.
(4)当eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(k2-3k-4=0,,k2-5k-6=0))时,z=0,解得k=-1.
题型三 两个复数相等
例3 (1)已知x2-y2+2xyi=2i,求实数x,y的值.
(2)关于x的方程3x2-eq \f(a,2)x-1=(10-x-2x2)i有实根,求实数a的值.
解 (1)∵x2-y2+2xyi=2i,
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-y2=0,,2xy=2,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=1,,y=1,))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=-1,,y=-1.))
(2)设方程的实数根为x=m,则原方程可变为
3m2-eq \f(a,2)m-1=(10-m-2m2)i,
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3m2-\f(a,2)m-1=0,,10-m-2m2=0,))
解得a=11或a=-eq \f(71,5).
反思与感悟 两个复数相等,首先要分清两复数的实部与虚部,然后利用两个复数相等的充要条件可得到两个方程,从而可以确定两个独立参数.
跟踪训练3 已知复数z=eq \r(3x-1)-x+(x2-4x+3)i>0,求实数x的值.
解 ∵z>0,∴z∈R,∴x2-4x+3=0,
解得x=1或x=3.
∵z>0,∴eq \r(3x-1)-x>0,且x2-4x+3=0.
对于不等式eq \r(3x-1)-x>0,x=1满足,x=3不满足,故x=1.
课堂练习:
1.若集合A={i,i2,i3,i4}(i是虚数单位),B={1,-1},则A∩B等于( )
A.{-1} B.{1} C.{1,-1} D.∅
答案 C
解析 因为i2=-1,i3=-i,i4=1,所以A={i,-1,-i,1},又B={1,-1},故A∩B={1,-1}.
2.已知复数z=a2-(2-b)i的实部和虚部分别是2和3,则实数a,b的值分别是( )
A.eq \r(2),1 B.eq \r(2),5
C.±eq \r(2),5 D.±eq \r(2),1
答案 C
解析 令eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a2=2,,-2+b=3,))得a=±eq \r(2),b=5.
3.下列复数中,满足方程x2+2=0的是( )
A.±1 B.±i
C.±eq \r(2)i D.±2i
答案 C
4.已知M={2,m2-2m+(m2+m-2)i},N={-1,2,4i},若M∪N=N,则实数m的值为 .
答案 1或2
解析 ∵M∪N=N,∴M⊆N,
∴m2-2m+(m2+m-2)i=-1或m2-2m+(m2+m-2)i=4i.
由复数相等的充要条件,得
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m2-2m=-1,,m2+m-2=0))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m2-2m=0,,m2+m-2=4,))
解得m=1或m=2.故实数m的值是1或2.
5.设i为虚数单位,若关于x的方程x2-(2+i)x+1+mi=0(m∈R)有一实根为n,则m= .
答案 1
解析 关于x的方程x2-(2+i)x+1+mi=0(m∈R)有一实根为n,可得n2-(2+i)n+1+mi=0.
所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(n2-2n+1=0,,m-n=0.))所以m=n=1.
小结:
1.复数的代数形式z=a+bi(a,b∈R)是解决问题的基础,明确其实部、虚部.
2.根据复数为实数、虚数、纯虚数,复数相等的充要条件,可将问题实数化.
课时精练:
一、选择题
1.设复数z满足iz=1,其中i为虚数单位,则z等于( )
A.-i B.i C.-1 D.1
答案 A
解析 ∵i2=-1,∴-i2=i·(-i)=1,∴z=-i.
2.设a,b∈R,i是虚数单位,则“ab=0”是“复数a-bi为纯虚数”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.即不充分也不必要条件
答案 B
解析 若复数a-bi为纯虚数,则a=0且b≠0,故ab=0.而由ab=0不一定能得到复数a-bi是纯虚数,故“ab=0”是“复数a-bi为纯虚数”的必要不充分条件.
3.以-eq \r(5)+2i的虚部为实部,以eq \r(5)i+2i2的实部为虚部的新复数是( )
A.2-2i B.-eq \r(5)+eq \r(5)i
C.2+i D.eq \r(5)+eq \r(5)i
答案 A
解析 设所求新复数z=a+bi(a,b∈R),由题意知:复数-eq \r(5)+2i的虚部为2;复数eq \r(5)i+2i2=eq \r(5)i+2×(-1)=-2+eq \r(5)i的实部为-2,则所求的z=2-2i.故选A.
4.若(x+y)i=x-1(x,y∈R),则2x+y的值为( )
A.eq \f(1,2) B.2
C.0 D.1
答案 D
解析 由复数相等的充要条件知,
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+y=0,,x-1=0,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=1,,y=-1,))
∴x+y=0.∴2x+y=20=1.
5.如果z=m(m+1)+(m2-1)i为纯虚数,则实数m的值为( )
A.1 B.0
C.-1 D.-1或1
答案 B
解析 由题意知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(mm+1=0,,m2-1≠0,))∴m=0.
6.若sin 2θ-1+i(eq \r(2)cs θ+1)是纯虚数,则θ的值为( )
A.2kπ-eq \f(π,4)(k∈Z) B.2kπ+eq \f(π,4)(k∈Z)
C.2kπ±eq \f(π,4)(k∈Z) D.eq \f(k,2)π+eq \f(π,4)(k∈Z)
答案 B
解析 由题意,得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(sin 2θ-1=0,,\r(2)cs θ+1≠0,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(θ=kπ+\f(π,4),θ≠2kπ±\f(3π,4)))(k∈Z),∴θ=2kπ+eq \f(π,4),k∈Z.
二、填空题
7.若实数x,y满足(1+i)x+(1-i)y=2,则xy的值是 .
答案 1
解析 因为实数x,y满足(1+i)x+(1-i)y=2,所以x+xi+y-yi=2,可得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+y=2,,x-y=0,))所以x=y=1,所以xy=1.
8.若复数m-3+(m2-9)i≥0,则实数m的值为 .
答案 3
解析 依题意知eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m-3≥0,,m2-9=0,))解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m≥3,,m=-3或3,))即m=3.
9.已知z1=-4a+1+(2a2+3a)i,z2=2a+(a2+a)i,其中a∈R,若z1>z2,则a的取值集合为 .
答案 {0}
解析 由z1>z2,得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2a2+3a=0,,a2+a=0,,-4a+1>2a,))解得a=0,
故a的取值集合为{0}.
10.在给出的下列几个命题中,正确命题的个数为 .
①若x是实数,则x可能不是复数;
②若z是虚数,则z不是实数;
③一个复数为纯虚数的充要条件是这个复数的实部等于零;
④-1没有平方根.
答案 1
解析 因实数是复数,故①错;②正确;因复数为纯虚数要求实部为零,虚部不为零,故③错;因-1的平方根为±i,故④错.
三、解答题
11.当实数m为何值时,复数z=(m2+m-6)i+eq \f(m2-7m+12,m+3)是:(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?
解 (1)由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m2+m-6=0,,m+3≠0,))得m=2.
∴当m=2时,z是实数.
(2)由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m2+m-6≠0,,m+3≠0,))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m≠2且m≠-3,,m≠-3,))即m≠2且m≠-3.
∴当m≠2且m≠-3时,z是虚数.
(3)由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m2+m-6≠0,,m+3≠0,,m2-7m+12=0,))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m≠2且m≠-3,,m≠-3,,m=3或m=4,))即m=3或m=4.
∴当m=3或m=4时,z是纯虚数.
12.已知复数z1=m+(4-m2)i,z2=2cs θ+(λ+3sin θ)i,λ,m∈R,θ∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,2))),z1=z2,求λ的取值范围.
解 由z1=z2,λ,m∈R,可得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m=2cs θ,,4-m2=λ+3sin θ.))
整理,得λ=4sin2θ-3sin θ=4eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(sin θ-\f(3,8)))2-eq \f(9,16).
∵θ∈eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,\f(π,2))),∴sin θ∈[0,1],∴λ∈[-eq \f(9,16),1].
13.已知关于m的一元二次方程m2+m+2mi-eq \f(1,2)xy+(x+y)i=0(x,y∈R).当方程有实根时,试确定点(x,y)所形成的轨迹.
解 不妨设方程的实根为m,
则m2+m+2mi=eq \f(1,2)xy-(x+y)i.
∵x,y,m∈R,∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m2+m=\f(1,2)xy, ①,2m=-x+y. ②))
由②,得m=-eq \f(x+y,2).
代入①,得eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x+y,2)))2-eq \f(x+y,2)=eq \f(1,2)xy,
∴(x-1)2+(y-1)2=2,
∴点(x,y)的轨迹方程是(x-1)2+(y-1)2=2,其轨迹是以(1,1)为圆心,eq \r(2)为半径的圆.
高中人教A版 (2019)7.1 复数的概念学案: 这是一份高中人教A版 (2019)7.1 复数的概念学案,共3页。
人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念学案设计: 这是一份人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念学案设计,共6页。学案主要包含了学习目标,自主学习,小试牛刀,经典例题,跟踪训练,当堂达标,参考答案等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第七章 复数7.1 复数的概念导学案及答案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第七章 复数7.1 复数的概念导学案及答案,共7页。