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    北师大版八年级数学上册 4.4.2 含一个一次函数(图象)的应用 课件
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    2020-2021学年4 一次函数的应用教学ppt课件

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    这是一份2020-2021学年4 一次函数的应用教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,课时讲解,课时流程,课时导入,回顾旧知,一次函数的表达式为,知识点,一次函数的实际应用,感悟新知等内容,欢迎下载使用。

    一次函数的实际应用 一次函数与一元一次方程的关系
    2. 正比例函数的表达式为:
    y=kx+b (k, b为常数,k≠0)
    y=kx(k为常数,k≠0)
    3. 直线y=3x+1与直线y=3x-2有什么样的位置关系?
    1.利用一次函数图象解决实际问题,关键是找到图象中两个变量之间的数量关系,把实际问题抽象、升华为一次函数模型,即建模,再利用一次函数的相关性质解决实际问题,常见类型如下: (1) 题目中已知一次函数的关系式,可直接运用一 次函数的性质求解;
    (2)题目中没有给出一次函数的关系式,而是通过语言、表格或图象给出一次函数的情境,这时需要先根据题目中给出的信息求出一次函数的关系式,再利用一次函数的性质解决实际问题.2.要点精析:“建模”可以把实际问题转化为关于一次 函数的数学问题,它的关键是确定函数与自变量之间 的关系式,并确定实际问题中自变量的取值范围.
    特别提醒 实际问题中的函数图象一般是射线或线段,需结合题意理解它们的图象是射线或线段的原因. 应用一次函数解决实际问题的关键是建立一次函数模型,同时注意实际问题中自变量的取值范围要使实际问题有意义.
    某种摩托车的油箱加满油后,油箱中的剩余油量y(L)与摩托车 行驶路程x ( km )之间的关系如图所示.根据图象回答下列问题: (1)油箱最多可储油多少升? (2)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米? (3)摩托车每行驶100 km消耗多少 升汽油? (4)油箱中的剩余油量小于1 L时, 摩托车将自动报警.行驶多少千 米后,摩托车将自动报警?
    解:观察图象,得 (1)当x = 0时,y=10.因此,油箱最多可储油10L. (2)当y = 0时,x = 500.因此,一箱汽油可供摩托车行 驶500 km. (3) x从0增加到100时,y从10减少到8,减少了 2,因此 摩托车每行驶100 km消耗2 L汽油. (4)当y=1时, x= 450.因此,行驶450km后,摩托车将 自动报警.
    一次函数与一元一次方程的关系
    做一做如图是某一次函数的图象,根据图象填空:(1)当y=0时,x=_________;(2)这个函数的表达式是____________. 议一议 一元一次方程0.5x+1=0与一次函数y=0.5x+1有什么联系?
    1.一次函数y=kx+b(k,b 为常数,k ≠ 0) 与一元一次方程kx+b=0 (k,b 为常数,k ≠ 0)的关系 数:函数y=kx+b中,函数值y=0时自变量x的值是方程kx+b=0的解. 形:函数y=kx+b的图象与x轴交点的横坐标是方程kx+b=0的解.
    解法提醒1. 求一次函数图象与x 轴交点的横坐标的实质就是解一元一次方程;也就是说,“数”题可用“形”解,“形”题也可用“数”解. 2. 对于一次函数y=kx+b(k ≠ 0,k,b 为常数),已知x 的值求y 的值,或已知y 的值求x 的值时,就是把问题转化为关于y 或x 的一元一次方程求解.
    2.用一次函数图象解一元一次方程的步骤 (1)转化:将一元一次方程转化为一次函数. (2)画图象:画出一次函数的图象; (3)找交点:找出一次函数图象与x轴的交点,交点的横坐标即为一 元一次方程的解.
    一个冷冻室开始的温度是12 ℃,开机降温后室温每小 时下降6 ℃,设T(℃)表示开机降温t h时的温度. (1)写出T(℃)与t(h)之间的函数关系式,并画出其图象. (2)利用图象说明:经过几小时,冷冻室温度降至0 ℃? 何时降至-9 ℃? 导引:(1)由题意,t h室温下降6t ℃,所以T=12-6t,显然T 与t之间是一次函数关系,可用描点法在直角坐标系内 画出其图象,但要注意t≥0;(2)是要求方程12-6t=0 和12-6t=-9的解,观察(1)中所画的图象即可求出.
    解:(1)依题意,得T与t之间的函数关系式为T=12-6t(t≥0), 用描 点法画出图象,如图所示. (2)观察图象发现,方程12-6t=0的解是T=12-6t(t≥0)的图象 与t 轴交点的横坐标,所以解是t=2,表明经过2 h,冷冻室 温度降至0 ℃; 方程12-6t=-9的解是直线T=12-6t 与直线T=-9交点的横坐标,为3.5, 即它的解为t=3.5,表明经过3.5 h,冷 冻室温度降至-9 ℃.
    (1)用图象法求解此题,运用的是数形结合思想;(2)题的实质是已知函数图象上一点的纵坐标, 求相应的横坐标.
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