小学人教版4 比例3 比例的应用用比例解决问题授课课件ppt

这是一份小学人教版4 比例3 比例的应用用比例解决问题授课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了牛刀小试，精挑细选，A扩大4倍，B不变，D无法判断，A面积扩大3倍，B面积缩小3倍，C周长扩大3倍，D周长缩小3倍，做一做等内容，欢迎下载使用。

你见过左边这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？
莉莉拖动电脑的鼠标，把一个长方形的图片放大。
把长方形的每条边放大到原来的2倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，我们就说是把原来的长方形按2:1的比放大。
放大后的长和原来的长有什么关系？宽呢？
如果把下图按1:2的比缩小，长和宽应是原来的几分之几？各是多少厘米？
把长方形的每条边缩小到原来的1/2，缩小后的长方形与原来长方形对应边长的比是1:2，我们就说是把原来的长方形按1:2的比缩小。
按2:1画出下面三个图形放大后的图形。
每个图形各边的长都扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的2倍，内角不变。图形变大，但形状不变。
如果把放大后的正方形按1:3、长方形按1:4、三角形按1:2缩小，各个图形又会发生什么变化？
图形在缩小时长和宽变小了，周长也变小了，内角没有变。
1. 下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？
（1）图形的各边按相同的比放大或缩小后所得的图形与原图形比较（ ）
A 形状相同，大小不变
B 形状不同，大小不变
C 形状相同，大小改变
D 形状不同，大小改变
（2）一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的1/4后，其斜边（ ）
C 缩小到原来的1/4
（3）把一个图形按3:1变化后，得到的图形与原图形比较，正确的说法是（ ）
3.按4:1画出下面图形放大后的图形。
4.你会将下图按3:1放大吗？试试看。
先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。
（1）图中( )号是图形③号长方形放大后的图形，它是按( ):( )放大的。
（2）图中( )号是图形①号长方形缩小后的图形，它是按( ):( )缩小的。