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    (新高考)2021届高三培优专练9 平面向量解析版

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    (新高考)2021届高三培优专练9 平面向量解析版

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    培优9  平面向量一、平面向量的线性运算与共线定理1中,是直线上一点,若则实数         【答案】【解析】因为,所以因为是直线上的一点,所以设,则二、平面向量的基本定理(三角形的四心问题)2:已知是平面内不共线三点,的外心,动点满足,则的轨迹一定通过的(    A.内心 B.垂心 C.外心 D.重心【答案】D【解析】边的中点,则可得所以即点的轨迹为三角形中边上的中线,故选D三、平面向量的建系坐标化应用3:已知是边长为的正六边形内的一点,则的取值范围是(    A B C D【答案】A【解析】如图,建立平面直角坐标系由题意知,则的取值范围是四、平面向量的数量积4:如图在矩形中,,点的中点,点上,若,则的值是(    A B C D【答案】B【解析】选基向量,由题意得,解得的中点,五、平面向量与三角函数结合5已知1)求函数解析式,及最小正周期;2)当,函数最大值为求此函数最小值【答案】1;(2【解析】12)当                               增分训练、选1已知向量,其中,则的最小值为(    A B C D【答案】A【解析】的最小值为2所在直线上任意一点,若    A B C D【答案】C【解析】所在直线上任意一点,存在实数使得,即化简得结合平面向量基本定理,3所在平面内一点,且满足,则的形状为(    A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形【答案】B【解析】原式化为对角线构成平行四边形为矩形,为直角三角形.4如图,在一点,且满足面积为最小值为    A B C D【答案】B【解析】则三角形面积为解得三点共线可知为坐标原点,所在直线为垂线为建立如图所示坐标系(当且仅当).最小值为5已知,则的取值范围是(    A B C D【答案】A【解析】如图所示,中点为可得的终点在以圆心,半径圆上运动,处,最小值为延长线最大值为取值范围是6已知向量,若是实数,且的最小值为(    A B C D【答案】C【解析】,当时取等号.7分别是的内角的对边,已知,设边的中点,且的面积为,则等于(    A B C D【答案】A【解析】由正弦定理可得,整理可得由余弦定理可得,可得的面积为,即8是平面上定点,是平面内不共线三点,动点满足,则的轨迹一定通过的(    A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心【答案】B【解析】上的单位向量,上的单位向量,的方向为的角平分线的方向,,所以的方向相同,可得所以点上移动,故的轨迹一定是通过的内心,B9已知所在平面内一点,且取值范围    A B C D【答案】D【解析】由题意建立如图所示的坐标系,可得当且仅当,取等号,,可得,可得最大值为最小值为范围是10在平行四边形中,分别是的中点,于点,记    A B C D【答案】B【解析】如图,分别是的中点,三点共线,存在实数使得三点共线,存在实数,且使得,解得11.(多选题)在中,若,则下列说法错误的是(    A的外心 B的内心C的重心 D的垂心【答案】ABC【解析】同理由,得到的三条高的交点.12.(多选题)中,下列命题正确的是(    ABC.点内一点,且,则为等腰三角形D,则为锐角三角形【答案】BC【解析】A由向量的减法法则可知:,题中的说法错误;B由向量加法的三角形法则可得,题中的说法正确;C因为,即又因为,所以,所以是等腰三角形,题中的说法正确;D,则,据此可知为锐角,无法确定为锐角三角形,题中的说法错误. 二、填空题13.已知是单位向量,,若,则实数         ;若三点共线,则实数        【答案】【解析】由已知可得,解得实数三点共线,又,解得实数14如图,是半径为的圆的直径,是圆上异于的一点,是线段上靠近的三等分点,且,则的值为        【答案】【解析】如图,以点为坐标原点,所在直线为轴,建立直角坐标系,则圆,设是线段上靠近的三等分点,,解得,解得的值为 、解答题15已知向量1)设的减区间;2)若向量共线,且第二象限角,求【答案】1减区间为2【解析】1,可得的减区间为2)因为与向量共线所以又因为是第二象限角,所以所以:16已知函数,其中1)求函数的单调递减区间;2)在中,角所对的边分别为且向量与向量共线,求的面积.【答案】1)单调递减区间为;(2【解析】1,解得函数的单调递减区间为2,即由余弦定理得向量共线,,由正弦定理得①②    

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