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小学数学人教版六年级下册比例的意义同步训练题
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这是一份小学数学人教版六年级下册比例的意义同步训练题，共2页。
第1课时 比例的意义
1.算一算下面哪两幅图片的长和宽的比值是相同的。
2.下面各组的两个比能组成比例吗?如果能,在括号里画“?”。
6∶8和9∶12( ) 1.2∶0.6和38∶34( ) 56∶57和7∶6( )
3.用右图中的4个数据可以组成多少个比例?
答案:
1. 2.4∶1.8=2∶1.5 第一幅图和第二幅图是相同的。
2. (?)( )(?)
3. 解答:一共可以组成8个比例,分别是
6∶3=8∶4 3∶6=4∶8 6∶8=3∶4 8∶6=4∶3
8∶4=6∶34∶8=3∶63∶4=6∶84∶3=8∶6
第1课时 比例的意义
1.算一算下面哪两幅图片的长和宽的比值是相同的。
2.下面各组的两个比能组成比例吗?如果能,在括号里画“?”。
6∶8和9∶12( ) 1.2∶0.6和38∶34( ) 56∶57和7∶6( )
3.用右图中的4个数据可以组成多少个比例?
答案:
1. 2.4∶1.8=2∶1.5 第一幅图和第二幅图是相同的。
2. (?)( )(?)
3. 解答:一共可以组成8个比例,分别是
6∶3=8∶4 3∶6=4∶8 6∶8=3∶4 8∶6=4∶3
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