六年级下册比例的意义学案及答案

这是一份六年级下册比例的意义学案及答案，共2页。
















参考答案


1.比


2.34 6 53


3.(1)32 (2)32 (3)6040 (4)比例


4.比例 比值


5.略


6.(1)2∶3=4∶6 (2)不能组成比例


(3)6∶9=8∶12 (4)10∶5=4∶2


7.(1)24∶16 (2)6∶4


项目
内 容
1.两个数相除又叫做两个数的( )。


2.求出下面每个比的比值。


12∶16 34∶18 4.52.7









3.阅读教材第40页。


比较操场上和教室里的两面国旗的长和宽的比值有什么关系?


(1)操场上的国旗:2.4∶1.6=( )。


(2)教室里的国旗:60∶40=( )。


(3)所以2.4∶1.6=60∶40,也可以写成( )。


(4)像这样表示两个比相等的式子叫做( )。



4.通过预习,我知道了表示两个比相等的式子叫做( )。判断两个比能否组成比例,关键是要看它们的( )是否相等。


5.我还有()不明白。
6.下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成的比例写出来。


(1)2∶3和4∶6 (2)12∶3和1∶4

















(3)6∶9和8∶12 (4)10∶5和4∶2

















7.(1)一个长方形的长是24米,宽是16米,长和宽的比是( )。


(2)一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,长和宽的比是( )。






温馨


提示
知识准备:比的相关知识。