人教部编版三年级下册第二单元单元综合与测试优秀练习

这是一份人教部编版三年级下册第二单元单元综合与测试优秀练习，共5页。试卷主要包含了填空题，语言表达，现代文阅读，快乐写作等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（共31分）


1.看拼音，写词语。


yún chèn xīn shăng chuán shuō shī zi


( ) ( ) ( ) ( )


qiān xū jiā à dài jià nuò ruò


( ) ( ) ( ) ( )


2.给加下划线的字选择正确的读音。


（1）陶罐兴 ________(xīng xìng)奋地说。


（2）它一定闷 ________(mēn mèn)得够受了。


（3）我不见得就比你差 ________(chā chà)。


（4）我们生来就是盛 ________(chéng shèng)东西的。


（5）我们还是和睦相处 ________(chǔ chù)吧。


3.把下列词语补充完整并选择合适的填空。


（1）把下面的四字词语补充完整。


邯________学________ 掩________盗________ 画________添________


________弓________影 ________人________天 ________舟________剑


（2）比喻不懂事物已经发展变化，仍然静止的看问题。__________


（3）比喻做了多余的事情，非但无益，反而不合适。____________


4.下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）


A．得意 B．惊喜 C．惊慌 D．难过


①咦，这是我吗？________


②啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！________


③唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？________


④鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。________


二、语言表达（共5分）


“池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。


池子：享受安逸，抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。


河流：抛弃安逸，不知疲倦，流动不止，用盈满和清澄的水带给人们利益。








三、现代文阅读（共2题；共34分）


（一）


一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”


鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。


鹿不敢犹豫，撒（să sā）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。


鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”


（1）这段话出自课文《______________》。


（2）在括号里选择正确的拼音。


（3）不改变句子意思，将短文中划线句子换一种说法。








（4）选文中下划线词语是描写________的词语。从这些词语可以看出鹿__ ___。


（5）这个故事让我们明白了（ ）的道理。


A.万物各有所长、所短，不要因为长处而忽略短处，也不要因为短处而否定长处。


B.美丽只能是长处，不会是短处。


（二）


蚊子和狮子


一只蚊子飞向狮子，对狮子说：“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。我亲爱的！我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢？你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。来，咱们斗斗看！”


小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。


狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。不过他抓破的只是自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只得放弃这场力量悬殊的战斗。


蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞，竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。


“我战胜了狮子，这兽中之王，”蚊子在死前想，“而今却死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”


（1）这则寓言写了________、________和________三种动物。


（2）在写法上，本文通篇都采用的是（ ）手法。


A.比喻 B.拟人 C.夸张


（3）“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。”这句话形象地刻画了蚊子的________。


（4）文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（ ）


A.两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。


B.两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。


C.两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。


（5）用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（ ）


A.纸上谈兵 B.自食其果 C.夜郎自大 D.骄兵必败


（6）蚊子和狮子之间发生了怎样的故事？结局如何？








（7）蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事？结局如何？








（8）这则寓言告诉我们什么道理？








四、快乐写作（共30分）


题目：放风筝


要求：把放风筝的过程写清楚，不少于300字。





答案


一、填空题


1. 匀称；欣赏；传说；狮子；谦虚；骄傲；代价；懦弱


2. （1）xīng（2）mēn（3）chà（4）chéng（5）chǔ


3. （1）郸；步；耳；铃；蛇；足；杯；蛇；杞；忧；刻；求


（2）刻舟求剑


（3）画蛇添足


4. B；A；D；C


二、


河流人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。同时，只顾享受眼前的舒适，换来的只能是以后的毁灭。


三、（一）


（1）鹿角和鹿腿


（2）sā；zhèng


（3）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。


（4）神态；讨厌自己的腿。


（5）A


（二）


（1）蚊子；狮子；蜘蛛


（2）B


（3）骄傲自大


（4）B


（5）D


（6）蚊子和狮子打斗，最终战胜了狮子。


（7）蚊子过于得意，落在了蜘蛛网上，被蜘蛛吃了。


（8）这则寓音告诉我们：以已之长攻敌之短虽然可以取胜，但取得胜利后不能骄傲自满，要谨慎从事，否则可能在小处受到挫折。


四、略