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高中数学人教A版必修二第一部分《平面向量》知识点与公式 总结+习题(学生版+教师版)
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夯基训练1.已知点在所在平面内,满足,则点是的( )A.外心 B.内心 C.垂心 D.重心2.已知四边形中,,并且,则四边形是( )A.菱形 B.正方形 C.等腰梯形 D.长方形3.下列说法错误的是( )A.向量与的长度相等 B.向量的模可以比较大小C.共线的单位向量都相等 D.只有零向量的模等于04.已知向量,,则( )A.2 B.3 C.4 D.55.已知向量,不共线,,,,则( )A. B. C.6 D.6.已知平面向量,,若与共线,则实数( )A. B. C. D.7.在中,内角,,的对边分别为,,,若,则该三角形的形状是( )A.直角三角形 B.钝角三角形C.锐角三角形 D.不确定的8.在中,,则( )A. B. C. D.9.下列命题正确的是( )A.数轴上零向量的坐标为0B.若与都是单位向量,则的最小值为0C.若,则D.若,则线段的中点坐标为10.下列命题正确的是( )A.若向量、满足,则或B.若向量、满足,则向量、的夹角为钝角C.若,,则向量在向量方向上的投影向量为D.设、是同一平面内两个不共线的向量,若,,则、可作为该平面的一个基底11.已知向量,,则( )A. B.与向量平行的单位向量为C.在上的投影向量是 D.12.在中,角所对的边分别为,,,O为的外接圆的圆心,则下列结论正确的是( )A. B.的外接圆的半径为2C. D.面积的最大值为13.已知为共线向量,且,则 .14.设为的边的中点,,则 .15.已知向量,,则在的投影向量的坐标是 .16.如图,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点,从点A测得点M的仰角,点C的仰角,以及.从点C测得,已知山高,则山高MN= m.17.已知为所在平面内的一点,为的中点.(1)用表示;(2),求.18.已知,,且.(1)若,求的值;(2)求与夹角的余弦值.19.已知向量满足.(1)求向量的数量积;(2)求向星夹角的余弦值;(3)求的值.20.在中,分别是角的对边,.(1)求角的大小及外接圆的半径的值;(2)若是的内角平分线,当面积最大时,求的长.21.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知.(1)求角的大小;(2)若,,求的面积.22.已知△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.(1)求A的大小;(2)若D是边AB的中点,且,求的取值范围.平面向量章节知识点与公式
夯基训练1.已知点在所在平面内,满足,则点是的( )A.外心 B.内心 C.垂心 D.重心2.已知四边形中,,并且,则四边形是( )A.菱形 B.正方形 C.等腰梯形 D.长方形3.下列说法错误的是( )A.向量与的长度相等 B.向量的模可以比较大小C.共线的单位向量都相等 D.只有零向量的模等于04.已知向量,,则( )A.2 B.3 C.4 D.55.已知向量,不共线,,,,则( )A. B. C.6 D.6.已知平面向量,,若与共线,则实数( )A. B. C. D.7.在中,内角,,的对边分别为,,,若,则该三角形的形状是( )A.直角三角形 B.钝角三角形C.锐角三角形 D.不确定的8.在中,,则( )A. B. C. D.9.下列命题正确的是( )A.数轴上零向量的坐标为0B.若与都是单位向量,则的最小值为0C.若,则D.若,则线段的中点坐标为10.下列命题正确的是( )A.若向量、满足,则或B.若向量、满足,则向量、的夹角为钝角C.若,,则向量在向量方向上的投影向量为D.设、是同一平面内两个不共线的向量,若,,则、可作为该平面的一个基底11.已知向量,,则( )A. B.与向量平行的单位向量为C.在上的投影向量是 D.12.在中,角所对的边分别为,,,O为的外接圆的圆心,则下列结论正确的是( )A. B.的外接圆的半径为2C. D.面积的最大值为13.已知为共线向量,且,则 .14.设为的边的中点,,则 .15.已知向量,,则在的投影向量的坐标是 .16.如图,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点,从点A测得点M的仰角,点C的仰角,以及.从点C测得,已知山高,则山高MN= m.17.已知为所在平面内的一点,为的中点.(1)用表示;(2),求.18.已知,,且.(1)若,求的值;(2)求与夹角的余弦值.19.已知向量满足.(1)求向量的数量积;(2)求向星夹角的余弦值;(3)求的值.20.在中,分别是角的对边,.(1)求角的大小及外接圆的半径的值;(2)若是的内角平分线,当面积最大时,求的长.21.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知.(1)求角的大小;(2)若,,求的面积.22.已知△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.(1)求A的大小;(2)若D是边AB的中点,且,求的取值范围.平面向量章节知识点与公式
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