4.1 比例的意义和基本性质 同步练习 人教版数学六年级下册

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4.1 比例的意义和基本性质（共20题，共100分）一、单选题（共5题，共15分）1．下面各组中的两个比，可以组成比例的是（　　）。 A．8：3和8.2：3.2 B．34：8和8：34C．1.2：34和45：5 D．10：6和25：152．在一个比例里，两个内项的积是最小的奇数。一个外项是5，另一个外项是（　　）。 A．0.2 B．0.4 C．0.8 D．13．已知4a=3b（a、b均不为0），那么a：b=（　　） A．4：3 B．3：4 C．1：14 D．13：14．4：5=12：15，如果内项5增加5，那么外项4应增加（　　）才能使比例成立。 A．4 B．5 C．8 D．155．如图，三角形a边上的高为b，c边上的高为d。根据这些信息，下列式子中（　　）不成立。A．a：c＝d：b B．a：c＝b：d C．ad=cb D．bc=da二、判断题（共5题，共15分）6．由两个比组成的式子叫比例。（　　）7．“1，5，1.2和6"这四个数能组成比例。（　　）8．比例的基本性质与比的基本性质相同。（　　）9．在比例中，两个内项的积与两个外项的积的差是0。（ ）10．甲数的 14 等于乙数的 13 （甲、乙均不为0），则甲：乙=4：3。（　　） 三、填空题（共5题，共20分）11．在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是1.2，则另一个内项是　 　。12．在一个比例式中，两个比的比值都是5，两个外项都是10，这个比例式写作　 　。13．在比例6：A=10：B中，如果A是9，那么B是　 　；如果B是20，那么A是　 　。14．给 110 、8、 12 再配上一个数就可以组成比例，这个数最大是　 　，最小是　 　。15．在下面的横线上填上合适的数。8：5=24：　 　 （   ）15　 　= 451.5：3=　 　：34 48：　 　=3.6：9四、计算题（共2题，共20分）16．解比例①8.4：0.35=x：1.5 ②6.5：x=38：75% ③（x＋2）：2=21：6④12：15=x4 ⑤123：5=112：x ⑥1.318=x3.617．按照下面的条件列出比例，并且解比例。（1）x与 47 的比等于14与5的比。（2）比例的两个内项分别是3.5和8，两个外项分别是x和7。五、解答题（共3题，共30分）18．根据1.6×6=2.4×4，写出8个不同的比例。 19．在比例3：12=6：24中，如果将第一个比的后项加上6，那么第二个比的前项应该怎样变化才能使比例成立？ 20．一个比例的各项都是整数，这两个比的比值都是0.6，且第一项比第二项小10，第四项是第二项的 15 ，写出这个比例。