初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）集体生活成就我课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）集体生活成就我课文配套课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了核心素养目标，集体生活的作用等内容，欢迎下载使用。
道德修养：培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感、责任感，认同集体主义原则。 健全人格：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我。责任意识：树立集体意识，积极融入集体生活，在集体生活中取长补短，相互成就，共同发展，增强团队合作精神。
要求：阅读教材，在课本上标记问题要点。
判断：这些是集体吗？为什么？
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
不违法（正义性）遵守社会规则
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人，一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：这才是我儿子应该住的地方呀！后来大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯!
孟母三迁告诉我们什么道理？
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
V型队列提升了22%的飞行速度；V型队列增加了71%的飞行距离；头雁累了会有其他大雁顶上；疲倦掉队的会有两只队友陪伴……
我们再次来感受视频中激荡人心的情境：
②集体生活能带给我们温暖
集体温暖的表现
影响集体温暖的因素 集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
生活体验站：在集体生活中遇到以下情况，我们应该怎么做？
③集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。
1.我是班长，我的职责是——2.我是组长，我的职责是——3.我是英语课代表，我的职责是——4.我是体育委员，我的职责是——5.我是宣传委员，我的职责是——6.我是——，我的职责是——
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
为什么说集体生活有助于我们学会与人交往？
①集体生活为我们搭建交往的平台。②每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
为什么说集体生活有助于培养我们的责任感？
①在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
四人的个性都不同，而且个性鲜明
尽管个性不同，但是他们是一个集体。在西天取经路上，他们发挥自己的优势和特长，同时学习他人的优点，不断完善自己。
西天取经成功（实现集体共同目标）
师徒四人功德圆满（发展个性，成就自己）
④集体生活有助于我们发展个性。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
中国女排团结力量大 中国女排以3-0胜泰国队，展现团结精神和技术实力。朱婷、袁心玥和张常宁等球员表现惊艳，互相支持和默契配合。比赛彰显团队合作和集体荣誉感，让人深感团结就是力量。 中国女排不仅在技术跟战术方面甩别人好几条街，她们团队之间的默契配合和那种积极向上的精神状态，也让人佩服得五体投地。像朱婷、袁心玥和张常宁这三位一搭上手，比赛不只是场上比分领先，更是情感层面的大满贯，感觉整个队伍的心都连在一起了。一个优秀的队伍，不光是要每个人都像高手一样技术了得，更重要的是大家能在关键时候互相支持，一起往前冲。她们展现的不只是技术高超，更是团队合作精神和集体荣誉感的高度这种团队精神。 中国女排在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。创造了一个又一个辉煌。
⑤集体是我们共同成长的园地。
为什么说集体是我们共同成长的园地？
①在集体生活中，我们展示自己，发展自己。
②集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
③我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。
1.奥斯特洛夫斯基说：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力，”这里的集体是指（ ）①有安全感和归属感的个体②人们联合起来的有组织的整体③有情感需要的个体④有共同目标、分工明确的整体A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点最能体现这句话意思的是（ ）A. 人的成长是一个社会化的过程 B. 每个人都离不开集体，有过集体生活的情感需要C. 我们的社会生活绚丽多彩 D. 我们对社会生活产生了丰富的感受
3.小欣同学见了外人胆怯退缩，上课不敢回答问题，下课缩在自己的位置上不敢动。假如你是班长，基于她的表现，你想到帮助小欣的正确做法有（ ）①鼓励小欣积极参与集体生活 ②强行让她担任班级的文艺委员③让更多的同学参与帮助小欣 ④安排适当任务让她体验责任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.在班级交流会上，小丽说：我从村小学来到新学校，寄宿生活提高了我的生活自理能力；小军说：我们班小组合作学习，开阔了我的视野，活跃了我的思维；小俊说：班长推荐我做班级黑板报主编，我的设计和组织能力提高了。下列观点你认同的是（     ）①集体生活有助于培养我们的责任感②集体是许多人相加的群体③我们应尽快适应中学新生活④集体生活有助于我们发展个性A．①③B．①④C．②③D．②④