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    北师大版七年级上册5.1 认识一元一次方程课时训练

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    这是一份北师大版七年级上册5.1 认识一元一次方程课时训练,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    精选练习
    基础篇
    一、单选题
    1.(2021·全国·七年级课时练习)下列各方程中,不是一元一次方程的是( )
    A.B.C.D.
    2.(2021·江苏·七年级专题练习)下列式子中,是方程的是( )
    A.B.C.D.
    3.(2021·吉林·长春市第二实验中学七年级阶段练习)已知下列方程:①x﹣2=;②0.4x=1;③=2x﹣2;④x﹣y=6;⑤x=0.其中一元一次方程有( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    4.(2021·全国·七年级单元测试)下列解方程的步骤中正确的是( )
    A.由,可得B.由,可得
    C.由,可得D.由,可得
    5.(2021·全国·七年级单元测试)若使方程是关于的一元一次方程,则的值是( )
    A.B.C.D.
    6.(2021·全国·七年级课时练习)把方程变形为,其依据是( )
    A.等式的基本性质1B.等式的基本性质2
    C.等式的基本性质1和基本性质2D.无法确定
    7.(2021·全国·七年级课时练习)如果方程是关于x的一元一次方程,则n的值为( )
    A.2B.4C.3D.1
    8.(2021·全国·七年级课时练习)下列等式变形错误的是( )
    A.由,得B.由,得
    C.由,得D.由,得
    二、填空题
    9.(2021·江苏·七年级专题练习)己知,利用等式的基本性质,的值为___________.
    10.(2021·全国·七年级课时练习)如果,那么_______,根据等式的性质_______,在等式两边都_________.
    11.(2021·江苏·七年级专题练习)若a,b为常数,无论k为何值时,关于x的一元一次方程,它的解总是1,则a,b的值分别是_______.
    12.(2021·全国·七年级课时练习)如果是一元一次方程,那么_______.
    提升篇
    三、解答题
    13.(2021·全国·七年级课时练习)列等式表示:
    (1)比a大5的数等于8;
    (2)b的三分之一等于9;
    (3)x的2倍与10的和等于18;
    (4)x的三分之一减y的差等于6;
    (5)比a的3倍大5的数等于a的4倍;
    (6)比b的一半小7的数等于a与b的和.
    14.(2021·全国·七年级课时练习)已知是关于x的一元一次方程,求m的值.
    15.(2021·全国·七年级课时练习)根据题意,列出方程:
    (1)根据第六次全国人口普查统计数据,截至2010年11月1日0时,全国每10万人中只具有小学文化程度的人数为26779人,与2000年第五次全国人口普查相比减少了,2000年第五次全国人口普查时每10万人中约有多少人只具有小学文化程度?
    (2)某商店对超过15000元的物品提供分期付款服务,顾客可以先付3000元,以后每月付1500元.王叔叔想用分期付款的形式购买价值19500元的电脑,他需要用多长时间才能付清全部货款?
    第五章一元一次方程
    第一节 认识一元一次方程
    精选练习
    基础篇
    一、单选题
    1.(2021·全国·七年级课时练习)下列各方程中,不是一元一次方程的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】
    根据一元一次方程的定义,即只含有一个未知数(元),并且未知数的次数都是1,这样的方程叫做一元一次方程判断即可;
    【详解】
    整理后为,是一元一次方程,故A不符合题意;
    整理后为,是一元一次方程,故B不符合题意;
    中分母含有未知数,不是一元一次方程,故C符合题意;
    整理得,是一元一次方程,故D不符合题意;
    故选C.
    【点睛】
    本题主要考查了一元一次方程的定义,准确分析判断是解题的关键.
    2.(2021·江苏·七年级专题练习)下列式子中,是方程的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】
    根据方程的定义,对选项逐个判断即可.
    【详解】
    解:A.不是等式,故不是方程,选项不符合题意;
    B.是多项式,不是等式,故不是方程,选项不符合题意;
    C.不含未知数,故不是方程,选项不符合题意;
    D.是含有未知数的等式,故是方程,选项符合题意;
    故选D.
    【点睛】
    此题考查了方程的定义,含有未知数的等式叫做方程,掌握方程的定义是解题的关键.
    3.(2021·吉林·长春市第二实验中学七年级阶段练习)已知下列方程:①x﹣2=;②0.4x=1;③=2x﹣2;④x﹣y=6;⑤x=0.其中一元一次方程有( )
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    【答案】A
    【分析】
    根据一元一次方程的概念:只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式,判断即可.
    【详解】
    解:根据一元一次方程定义可知:
    下列方程:①x﹣2=;②0.4x=1;③=2x﹣2;④x﹣y=6;⑤x=0.其中一元一次方程有②⑤.
    故选:A.
    【点睛】
    本题主要考查了一元一次方程的概念,熟知定义是解题的关键.
    4.(2021·全国·七年级单元测试)下列解方程的步骤中正确的是( )
    A.由,可得B.由,可得
    C.由,可得D.由,可得
    【答案】B
    【分析】
    根据等式的基本性质,逐项判断,即可求解.
    【详解】
    解:A:由,两边同时加上5,可得,故本选项不符合题意;
    B、由,去括号,可得,故本选项符合题意;
    C:由,两边同时乘以6,可得,故本选项不符合题意;
    D:由,两边同时除以4,可得,故本选项不符合题意;
    故选:B.
    【点睛】
    本题主要考查届一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的基本步骤是解题的关键.
    5.(2021·全国·七年级单元测试)若使方程是关于的一元一次方程,则的值是( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】
    根据一元一次方程的定义:只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程进行求解即可
    【详解】
    解:∵方程是关于的一元一次方程,
    ∴即,
    故选C.
    【点睛】
    本题主要考查了一元一次方程的定义,解题的关键在于能够熟练掌握一元一次方程的定义.
    6.(2021·全国·七年级课时练习)把方程变形为,其依据是( )
    A.等式的基本性质1B.等式的基本性质2
    C.等式的基本性质1和基本性质2D.无法确定
    【答案】B
    【分析】
    根据等式的性质2,等式两边同乘2即可得出结果.
    【详解】
    根据等式的基本性质2,
    等式两边同乘2,
    得到.
    故选:B.
    【点睛】
    此题主要考查了等式的基本性质2,熟练掌握等式的基本性质是解题关键.
    7.(2021·全国·七年级课时练习)如果方程是关于x的一元一次方程,则n的值为( )
    A.2B.4C.3D.1
    【答案】B
    【分析】
    只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).根据未知数的指数为1可求出n的值.
    【详解】
    解:由方程是关于x的一元一次方程可知x的次数是1,
    故,
    所以.
    故选:B.
    【点睛】
    本题主要考查了一元一次方程的一般形式,未知数的指数是1,一次项系数不是0,特别容易忽视的一点就是系数不是0的条件.这是这类题目考查的重点.
    8.(2021·全国·七年级课时练习)下列等式变形错误的是( )
    A.由,得B.由,得
    C.由,得D.由,得
    【答案】D
    【分析】
    根据等式的性质:1、等式两边同时加上相等的数或式子,两边依然相等;2、等式两边同时乘或除相等且不为零的数或式子,两边依然相等;3、等式两边同时乘方或开方,两边依然相等;判断即可.
    【详解】
    解:A、由,得,故本选项不符合题意;
    B、由,得,故本选项不符合题意;
    C、由,得,故本选项不符合题意;
    D、由,得,故本选项符合题意;
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查了等式的性质,能熟记等式的性质的内容是解此题的关键.
    二、填空题
    9.(2021·江苏·七年级专题练习)己知,利用等式的基本性质,的值为___________.
    【答案】2
    【分析】
    首先根据等式的性质1,两边同时+3得,再根据等式的性质2,两边同时除以5即可得到答案.
    【详解】
    解:,
    根据等式的性质1,两边同时+3得:

    即:,
    根据等式的性质2,两边同时除以5得:

    ∴ ,
    故填:2.
    【点睛】
    此题主要考查了等式的性质,关键是掌握等式的性质:性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
    10.(2021·全国·七年级课时练习)如果,那么_______,根据等式的性质_______,在等式两边都_________.
    【答案】 2 乘以
    【分析】
    根据等式的性质2,在等式两边都乘以,即可求解.
    【详解】
    解:∵,
    由等式的性质2,在等式两边都乘以,得:

    故答案为:;2 ;乘以.
    【点睛】
    本题主要考查了等式的基本性质,熟练掌握等式的两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立;等式的两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,等式仍然成立是解题的关键.
    11.(2021·江苏·七年级专题练习)若a,b为常数,无论k为何值时,关于x的一元一次方程,它的解总是1,则a,b的值分别是_______.
    【答案】
    【分析】
    将方程的解代入原方程,并化简.因为无论k为何值,它的解总是1,即可列出 ,解出a和b即可.
    【详解】
    把代入方程得,
    化简得,
    ∵k的值为全体实数,
    ∴,且,
    ∴,.
    【点睛】
    本题考查一元一次方程的解.理解方程的解的定义“能够使方程左右两边相等的未知数的值”是解答本题的关键.
    12.(2021·全国·七年级课时练习)如果是一元一次方程,那么_______.
    【答案】4
    【分析】
    根据一元一次方程的定义得出k-3=1,即可得出答案.
    【详解】
    解:由题意得:k-3=1,
    解得:k=4,
    故答案为:4.
    【点睛】
    本题主要考查了一元一次方程的定义.只含有一个未知数,且未知数的指数是1,一次项系数不是0.
    提升篇
    三、解答题
    13.(2021·全国·七年级课时练习)列等式表示:
    (1)比a大5的数等于8;
    (2)b的三分之一等于9;
    (3)x的2倍与10的和等于18;
    (4)x的三分之一减y的差等于6;
    (5)比a的3倍大5的数等于a的4倍;
    (6)比b的一半小7的数等于a与b的和.
    【答案】(1);(2);(3);(4);(5);(6)
    【分析】
    (1)比a大5时,是加法算式,
    (2)b的三分之一是b,
    (3)x的2倍是2x,
    (4)x的三分之一是x,
    (5)a的3倍是3a,
    (6)b的一半是b.
    【详解】
    (1)依题意得a+5=8,
    (2)依题意得b=9,
    (3)依题意得2x+10=18,
    (4)依题意得x-y=6
    (5)依题意得3a+5=4a,
    (6)依题意得b-7=a+b.
    【点睛】
    本题考查了列代数式.解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.
    14.(2021·全国·七年级课时练习)已知是关于x的一元一次方程,求m的值.
    【答案】
    【分析】
    根据一元一次方程的定义,令二次项系数等于0,一次项系数不等于0列式求解即可.
    【详解】
    根据题意得,且,
    解得,
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查了一元一次方程的定义以及解绝对值方程,需要注意一次项的系数不等于0的条件.
    15.(2021·全国·七年级课时练习)根据题意,列出方程:
    (1)根据第六次全国人口普查统计数据,截至2010年11月1日0时,全国每10万人中只具有小学文化程度的人数为26779人,与2000年第五次全国人口普查相比减少了,2000年第五次全国人口普查时每10万人中约有多少人只具有小学文化程度?
    (2)某商店对超过15000元的物品提供分期付款服务,顾客可以先付3000元,以后每月付1500元.王叔叔想用分期付款的形式购买价值19500元的电脑,他需要用多长时间才能付清全部货款?
    【答案】(1);(2).
    【分析】
    (1)设第五次人口普查时每10万人约有x人只具有小学文化程度,根据全国每10万人中只具有小学文化程度的人数为26779人,与2000年第五次全国人口普查相比减少了,列出方程即可;
    (2)设用x个月付清,根据顾客可以先付3000元,以后每月付1500元.王叔叔想用分期付款的形式购买价值19500元的电脑,列出方程即可.
    【详解】
    (1)设第五次人口普查时每10万人约有x人只具有小学文化程度,
    根据题意,得;
    (2)设用x个月付清,
    根据题意,得.
    【点睛】
    本题考查了一元一次方程的应用,读懂题意,找准等量关系,列出方程是关键.
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