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备考2024届高考英语一轮复习讲义第一部分过透教材Unit6Atonewithnature外研版必修第一册
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这是一份备考2024届高考英语一轮复习讲义第一部分过透教材Unit6Atonewithnature外研版必修第一册，共6页。
Chemical pesticides and artificial fertilisers were believed t havebenefited agriculture， but ver time，experts have fund their lng-term use can harmbth the sil and peple’s health， thusleading t mre prblems. As a result， rganic farming is designedt grw gd crps while preventing damage. Therefre， many cnsumers have turned t rganic fd which has a mre pleasant flavur.
Hwever， rganic farming can ntreplace chemical farming entirely because it nly prvides limited fd. Therefre， there is still a lng way t g t keep peple living in harmny with nature.
1 preventvt.阻止，阻碍，阻挠
1.[人教选必②－5] A life preserver is smething that can be wrn in the water t prevent yu frm sinking （sink）.
2.[北师选必③－9]It [Traditinal Chinese Medicine] has develped a unique cmbinatin f treatments related t helping well-being and the preventin （prevent） and treatment f diseases.
3.虽然我很害怕，但我试图保持平衡以防自己摔倒。（读后续写之心理、动作描写）
Frightened as I was， I tried t keep my balance t prevent myself frm falling dwn .（prevent）
★prevent sb. （frm） ding ... 阻止某人做……
stp sb. （frm） ding ...阻止某人做……
keep sb. frm ding...阻止某人做……
prtect ... frm/against... 保护……免受……伤害
★preventin n.预防，防止，防范
preventable adj.可预防的，可防止的
2 designn.设计；设计方案 vt.设计；筹划
1.What annyed the teacher mst was that this student ften lied t her by design.
2.[北师必修②－6]He engaged in a wide range f exercises designed t rebuild （rebuild） muscle， and made remarkable prgress.
3.The prject is designed t help exchange students adapt t the new envirnment and has already been a big success.（活动报道）
→①The prject， which is designed t help exchange students adapt t the new envirnment， has already been a big success.（定语从句）
→②The prject， designed t help exchange students adapt t the new envirnment， has already been a big success.（非谓语）
★be designed fr d sth.为……而设计/被设计用来做某事
★by design（＝n purpse）故意地
（反）by chance，by accident
3 harmn.&vt.伤害，损害
1.[北师选必①－3]High-tensin pwer lines， as well as clear-cut crridrs， pipelines， rads f rcks and painted lines n the grund d n harm t animals.
2.[人教选必①－5] Fr example， pesticides can damage the land by killing nt nly harmful （harm） bacteria and insects， but als helpful nes.
点拨
此处nt als...（不但……而且……）连接两个并列的名词（短语）。
3.April Fl’s Day is a festival when peple usually play harmless （harm） jkes n thers.
点拨
高考语法填空题中，提示词为名词，需要变成形容词时，还要根据语境判断空处是否表示否定意义。句意：愚人节是一个人们会和其他人开一些无害的玩笑的节日。
4.我感到很内疚，低下头，低声对她说我并没有恶意。（读后续写之情感、动作描写）
Feeling guilty， I lwered my head， whispering t her that I meant n harm .
5.花太多时间上网会损害我们的视力。（倡议书）
→①Spending t much time nline can harm ur eyesight .（harm v.）
→②Spending t much time nline can d harm t ur eyesight .（harm n.）
→③Spending t much time nline can be harmful t ur eyesight .（harmful）
★ harm t...对……有害
There is n harm in ding sth.做某事没有什么坏处。
★harmful adj.有害的
be harmful t...对……有害
★harmless adj.无害的
4 replacevt.接替；取代；更换；把……放回原处
1.结合语境写出下列句子中画线部分的含义
①Yu have t replace the bks n the shelves befre yu leave. 把……放回原处
②[译林必修②－2]In respnse t public interest，ur aerbics class has been replaced with several fun ptins，including mdern dance. 取代
2.我强烈推荐我的朋友李明，他是最适合下周接替鲍勃的人。（推荐信）
→①I strngly recmmend my friend Li Ming， wh is the mst suitable persn t replace Bb next week.（replace）
→②I strngly recmmend my friend Li Ming， wh is the mst suitable persn t take Bb’s place/take the place f Bb next week.（place）
→③I strngly recmmend my friend Li Ming， wh is the mst suitable persn t substitute fr Bb next week.（substitute）
★replace A （with/by B）（用B）接替/取代A
★replacement n.[U]替换，更换；[C]替代品
★"代替，取代"的其他表达：
in place f sb.＝in sb.’s place
take sb.’s place＝take the place f sb.
substitute A fr B＝substitute B with/by A（以A代替B）
substitute fr sb.
5 limitedadj.有限的
1.[人教选必②－3]The American Heart Assciatin recmmends that we limit urselves t less than 100-150 calries a day frm sugar...
2.[北师选必③－9]A persn’s life is limited but serving the peple is limitless .（limit）
3.我们必须限制游客的数量来保护这座古建筑不受进一步破坏。（倡议）
We must set a limit t/n the number f turists t preserve the ld building frm being further damaged. （limit n.）
4.参加者的年龄限制在15—18岁之间，但是参赛作品的长度没有限制。
The ages f the participants are limited t the range f 15 t 18 ， but there is n limit t the length f the entries .
★limit n.限度，限制；极限vt.限制，限定limit sth. t sth./sb. 使（某事只在某地或某群体内）存在（或发生）
limit neself/sb. t sth. 限量；减量
set a limit/limits n/t... 对……作限定
beynd the limit 超过限度
There is n limit t... （t为介词）对……没有限制。
★limitless adj.无限的
6 benefitn.益处 vt.使受益 vi.得益于
1.Being clse t nature has prven t be beneficial （benefit） t ur mental health.
2.China has been prmting educatin refrm fr the benefit f all citizens.
3.正是你激励我养成了读书的习惯，这让我受益匪浅。（感谢信）
→①It was yu wh inspired me t frm the habit f reading bks， which benefited me a lt . （定语从句； benefit sb.）
→②It was yu wh inspired me t frm the habit f reading bks，
frm which I benefited a lt . （定语从句； benefit frm）
→③It was yu wh inspired me t frm the habit f reading bks，
which was f great benefit t me .（定语从句； benefit n.）
★fr the benefit f sb. ＝fr sb.’s benefit 为某人的利益；为帮助某人
benefit frm sth. 得益于某事
benefit sb.使某人受益；对某人有用
★beneficial adj.有利的，有用的
be beneficial t...＝be f benefit t... 对……有益
7 leadt导致（t为介词）
1.[外研选必④－5] Given ur limited knwledge， it is perhaps n surprise that explratin f the ceans cntinues t lead t discveries in varius scientific fields.
点拨
given在此是介词，表示"考虑到，鉴于"。given （that）引导状语从句，如：
Usually， I am sensible with mney， as I have t be， given （that） I dn’t earn that much.考虑到自己挣得不多，我用钱通常比较精打细算，因为我不得不这样。
2.[外研必修③－2]Later， Ryan’s experience led him t set （set） up a fundatin t encurage mre peple t help.
3. With the ld man leading the way （有那位老人带路）， we finally walked ut f the frest. （with复合结构）
4.The frmer sldier retired in the 1990s and led a peaceful life （过着平静的生活） in his later years.
★lead sb. t d... 使某人做……
lead sb. t... 引某人到……
★lead the way 带路；处于领先地位
lead a（n）... life 过……的生活
★take the lead 带头；开始领先
in the lead 处于领先地位；领先的
8 "否定词＋adj./adv.比较级"表示最高级意义
1.如果您能于百忙之中抽出一点时间给我一些指导，我将不胜感激。（求助信）
I culdn’t be mre grateful/appreciative if yu culd take a little time ut f yur busy schedule t give me sme guidance.
点拨
"不胜感激"还可以用"I can’t thank yu enugh"表达，注意没有"I can’t thank yu mre"这种表达。
2."我从来没吃过比这更美味的早餐！"妈妈满意地回答道。（读后续写之语言描写）
" I’ve never had a mre delicius breakfast ！ " the mther replied with satisfactin.
★此结构常译为"没有比……更……；再……不过了" 。
★常用的否定词有nthing， n， nt， never， nbdy等。
后缀-ing&-ed
-ing形容词和-ed形容词通常分别表示"令人……的"和"感到……的"，但此处我们着重讲-ing"正在……的；……的"和-ed"已……的；有……的"，以及-ing作名词后缀。
-ing不仅是形容词后缀，还是名词后缀，多表示"行为，状态；行动或过程的产物或结果"。
1.[2022北京]It is imprtant t knw frm the beginning （begin） that there are a lt f highs and lws， and there is n such thing as vernight success.
2.[2020天津]I’ve heard that yu are a talented （talent） yung wman， and I have fund yu charming and intelligent as well.
点拨
句意：我听说你是个才华横溢的年轻女子，我还发现你既迷人又聪明。本句中fund yu charming and intelligent是"find＋宾语＋宾语补足语"结构。
3.Wrried but delighted （delight）， the yung man ran ut f the statin as quickly as his legs culd carry him.
点拨
句意：这个年轻人既担心又高兴，飞也似的跑出了车站。
4.It’s challenging （challenge） t be a health expert， because peple can be easily influenced by advertisements that lack scientific supprt.-ing
-ed
表示"正在……的；……的"
表示"已……的"
表示"有……的"
本单元
living活的，活着的
limited有限的
拓展
missing找不到的，丢失的
develping 发展中的
grwing增加的，增长的
retired已退休的
develped发达的
failed失败的
talented有才能的
gifted有天赋的
clured有……色的
-ing作名词后缀
表示"行为，状态"
表示"行动或过程的产物或结果"
例词
learning 学习 feeling 感觉
shpping购物 walking散步
swimming游泳 playing演奏
building 建筑物 finding 调研结果
meeting会议，集会 parking停车场
Chemical pesticides and artificial fertilisers were believed t havebenefited agriculture， but ver time，experts have fund their lng-term use can harmbth the sil and peple’s health， thusleading t mre prblems. As a result， rganic farming is designedt grw gd crps while preventing damage. Therefre， many cnsumers have turned t rganic fd which has a mre pleasant flavur.
Hwever， rganic farming can ntreplace chemical farming entirely because it nly prvides limited fd. Therefre， there is still a lng way t g t keep peple living in harmny with nature.
1 preventvt.阻止，阻碍，阻挠
1.[人教选必②－5] A life preserver is smething that can be wrn in the water t prevent yu frm sinking （sink）.
2.[北师选必③－9]It [Traditinal Chinese Medicine] has develped a unique cmbinatin f treatments related t helping well-being and the preventin （prevent） and treatment f diseases.
3.虽然我很害怕，但我试图保持平衡以防自己摔倒。（读后续写之心理、动作描写）
Frightened as I was， I tried t keep my balance t prevent myself frm falling dwn .（prevent）
★prevent sb. （frm） ding ... 阻止某人做……
stp sb. （frm） ding ...阻止某人做……
keep sb. frm ding...阻止某人做……
prtect ... frm/against... 保护……免受……伤害
★preventin n.预防，防止，防范
preventable adj.可预防的，可防止的
2 designn.设计；设计方案 vt.设计；筹划
1.What annyed the teacher mst was that this student ften lied t her by design.
2.[北师必修②－6]He engaged in a wide range f exercises designed t rebuild （rebuild） muscle， and made remarkable prgress.
3.The prject is designed t help exchange students adapt t the new envirnment and has already been a big success.（活动报道）
→①The prject， which is designed t help exchange students adapt t the new envirnment， has already been a big success.（定语从句）
→②The prject， designed t help exchange students adapt t the new envirnment， has already been a big success.（非谓语）
★be designed fr d sth.为……而设计/被设计用来做某事
★by design（＝n purpse）故意地
（反）by chance，by accident
3 harmn.&vt.伤害，损害
1.[北师选必①－3]High-tensin pwer lines， as well as clear-cut crridrs， pipelines， rads f rcks and painted lines n the grund d n harm t animals.
2.[人教选必①－5] Fr example， pesticides can damage the land by killing nt nly harmful （harm） bacteria and insects， but als helpful nes.
点拨
此处nt als...（不但……而且……）连接两个并列的名词（短语）。
3.April Fl’s Day is a festival when peple usually play harmless （harm） jkes n thers.
点拨
高考语法填空题中，提示词为名词，需要变成形容词时，还要根据语境判断空处是否表示否定意义。句意：愚人节是一个人们会和其他人开一些无害的玩笑的节日。
4.我感到很内疚，低下头，低声对她说我并没有恶意。（读后续写之情感、动作描写）
Feeling guilty， I lwered my head， whispering t her that I meant n harm .
5.花太多时间上网会损害我们的视力。（倡议书）
→①Spending t much time nline can harm ur eyesight .（harm v.）
→②Spending t much time nline can d harm t ur eyesight .（harm n.）
→③Spending t much time nline can be harmful t ur eyesight .（harmful）
★ harm t...对……有害
There is n harm in ding sth.做某事没有什么坏处。
★harmful adj.有害的
be harmful t...对……有害
★harmless adj.无害的
4 replacevt.接替；取代；更换；把……放回原处
1.结合语境写出下列句子中画线部分的含义
①Yu have t replace the bks n the shelves befre yu leave. 把……放回原处
②[译林必修②－2]In respnse t public interest，ur aerbics class has been replaced with several fun ptins，including mdern dance. 取代
2.我强烈推荐我的朋友李明，他是最适合下周接替鲍勃的人。（推荐信）
→①I strngly recmmend my friend Li Ming， wh is the mst suitable persn t replace Bb next week.（replace）
→②I strngly recmmend my friend Li Ming， wh is the mst suitable persn t take Bb’s place/take the place f Bb next week.（place）
→③I strngly recmmend my friend Li Ming， wh is the mst suitable persn t substitute fr Bb next week.（substitute）
★replace A （with/by B）（用B）接替/取代A
★replacement n.[U]替换，更换；[C]替代品
★"代替，取代"的其他表达：
in place f sb.＝in sb.’s place
take sb.’s place＝take the place f sb.
substitute A fr B＝substitute B with/by A（以A代替B）
substitute fr sb.
5 limitedadj.有限的
1.[人教选必②－3]The American Heart Assciatin recmmends that we limit urselves t less than 100-150 calries a day frm sugar...
2.[北师选必③－9]A persn’s life is limited but serving the peple is limitless .（limit）
3.我们必须限制游客的数量来保护这座古建筑不受进一步破坏。（倡议）
We must set a limit t/n the number f turists t preserve the ld building frm being further damaged. （limit n.）
4.参加者的年龄限制在15—18岁之间，但是参赛作品的长度没有限制。
The ages f the participants are limited t the range f 15 t 18 ， but there is n limit t the length f the entries .
★limit n.限度，限制；极限vt.限制，限定limit sth. t sth./sb. 使（某事只在某地或某群体内）存在（或发生）
limit neself/sb. t sth. 限量；减量
set a limit/limits n/t... 对……作限定
beynd the limit 超过限度
There is n limit t... （t为介词）对……没有限制。
★limitless adj.无限的
6 benefitn.益处 vt.使受益 vi.得益于
1.Being clse t nature has prven t be beneficial （benefit） t ur mental health.
2.China has been prmting educatin refrm fr the benefit f all citizens.
3.正是你激励我养成了读书的习惯，这让我受益匪浅。（感谢信）
→①It was yu wh inspired me t frm the habit f reading bks， which benefited me a lt . （定语从句； benefit sb.）
→②It was yu wh inspired me t frm the habit f reading bks，
frm which I benefited a lt . （定语从句； benefit frm）
→③It was yu wh inspired me t frm the habit f reading bks，
which was f great benefit t me .（定语从句； benefit n.）
★fr the benefit f sb. ＝fr sb.’s benefit 为某人的利益；为帮助某人
benefit frm sth. 得益于某事
benefit sb.使某人受益；对某人有用
★beneficial adj.有利的，有用的
be beneficial t...＝be f benefit t... 对……有益
7 leadt导致（t为介词）
1.[外研选必④－5] Given ur limited knwledge， it is perhaps n surprise that explratin f the ceans cntinues t lead t discveries in varius scientific fields.
点拨
given在此是介词，表示"考虑到，鉴于"。given （that）引导状语从句，如：
Usually， I am sensible with mney， as I have t be， given （that） I dn’t earn that much.考虑到自己挣得不多，我用钱通常比较精打细算，因为我不得不这样。
2.[外研必修③－2]Later， Ryan’s experience led him t set （set） up a fundatin t encurage mre peple t help.
3. With the ld man leading the way （有那位老人带路）， we finally walked ut f the frest. （with复合结构）
4.The frmer sldier retired in the 1990s and led a peaceful life （过着平静的生活） in his later years.
★lead sb. t d... 使某人做……
lead sb. t... 引某人到……
★lead the way 带路；处于领先地位
lead a（n）... life 过……的生活
★take the lead 带头；开始领先
in the lead 处于领先地位；领先的
8 "否定词＋adj./adv.比较级"表示最高级意义
1.如果您能于百忙之中抽出一点时间给我一些指导，我将不胜感激。（求助信）
I culdn’t be mre grateful/appreciative if yu culd take a little time ut f yur busy schedule t give me sme guidance.
点拨
"不胜感激"还可以用"I can’t thank yu enugh"表达，注意没有"I can’t thank yu mre"这种表达。
2."我从来没吃过比这更美味的早餐！"妈妈满意地回答道。（读后续写之语言描写）
" I’ve never had a mre delicius breakfast ！ " the mther replied with satisfactin.
★此结构常译为"没有比……更……；再……不过了" 。
★常用的否定词有nthing， n， nt， never， nbdy等。
后缀-ing&-ed
-ing形容词和-ed形容词通常分别表示"令人……的"和"感到……的"，但此处我们着重讲-ing"正在……的；……的"和-ed"已……的；有……的"，以及-ing作名词后缀。
-ing不仅是形容词后缀，还是名词后缀，多表示"行为，状态；行动或过程的产物或结果"。
1.[2022北京]It is imprtant t knw frm the beginning （begin） that there are a lt f highs and lws， and there is n such thing as vernight success.
2.[2020天津]I’ve heard that yu are a talented （talent） yung wman， and I have fund yu charming and intelligent as well.
点拨
句意：我听说你是个才华横溢的年轻女子，我还发现你既迷人又聪明。本句中fund yu charming and intelligent是"find＋宾语＋宾语补足语"结构。
3.Wrried but delighted （delight）， the yung man ran ut f the statin as quickly as his legs culd carry him.
点拨
句意：这个年轻人既担心又高兴，飞也似的跑出了车站。
4.It’s challenging （challenge） t be a health expert， because peple can be easily influenced by advertisements that lack scientific supprt.-ing
-ed
表示"正在……的；……的"
表示"已……的"
表示"有……的"
本单元
living活的，活着的
limited有限的
拓展
missing找不到的，丢失的
develping 发展中的
grwing增加的，增长的
retired已退休的
develped发达的
failed失败的
talented有才能的
gifted有天赋的
clured有……色的
-ing作名词后缀
表示"行为，状态"
表示"行动或过程的产物或结果"
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