搜索
    上传资料 赚现金
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(教师版).pdf
    • 练习
      新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(教师版).doc
    • 练习
      新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(原卷版).doc
    • 练习
      新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(原卷版).pdf
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)01
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)02
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)03
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)01
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)02
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)03
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)01
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)02
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)03
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)01
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)02
    新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)03
    还剩25页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.4 对数函数精品课时训练

    展开
    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.4 对数函数精品课时训练,文件包含新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第4章§44对数函数及图象性质原卷版doc、新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第4章§44对数函数及图象性质原卷版pdf、新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第4章§44对数函数及图象性质教师版pdf、新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第4章§44对数函数及图象性质教师版doc等4份试卷配套教学资源,其中试卷共91页, 欢迎下载使用。

    学习目标
    1.理解对数函数的概念.
    2.会求与对数函数有关的定义域问题.
    3.了解对数函数在生产实际中的简单应用.
    知识点 对数函数的概念
    一般地,函数y=lgax(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是(0,+∞).
    思考 函数y=lgπx,y=lg2eq \f(x,3)是对数函数吗?
    答案为:y=lgπx是对数函数,y=lg2eq \f(x,3)不是对数函数.
    1.由y=lgax,得x=ay,所以x>0.( )
    2.y=lg2x2是对数函数.( )
    3.若对数函数y=lgax,则a>0且a≠1.( )
    4.函数y=lga(x﹣1)的定义域为(0,+∞).( )
    一、对数函数的概念及应用
    例1 (1)指出下列函数哪些是对数函数?
    ①y=3lg2x;②y=lg6x;③y=lgx5;④y=lg2x+1.
    (2)已知对数函数f(x)的图象过点P(8,3),则f (eq \f(1,32))=________.
    反思感悟 判断一个函数是对数函数的方法
    跟踪训练1 若函数f(x)=(a2+a﹣5)lgax是对数函数,则a=________.
    二、与对数函数有关的定义域
    例2 求下列函数的定义域:
    (1)y=lga(3﹣x)+lga(3+x); (2)y=lg2(16﹣4x)+eq \f(1,\r(x-1)); (3)y=lg(1﹣x)5.
    反思感悟 求与对数函数有关的函数的定义域时应遵循的原则
    (1)分母不能为0.
    (2)根指数为偶数时,被开方数非负.
    (3)对数的真数大于0,底数大于0且不为1.
    跟踪训练2 求下列函数的定义域:
    (1)f(x)=lg(x﹣2)+eq \f(1,x-3); (2)f(x)=lg(x+1)(16﹣4x).
    三、对数函数模型的应用
    例3 某公司制定了一个激励销售人员的奖励方案:当销售利润不超过10万元时,按销售利润的15%进行奖励;当销售利润超过10万元时,若超出A万元,则超出部分按2lg5(A+1)进行奖励.记奖金为y(单位:万元),销售利润为x(单位:万元).
    (1)写出奖金y关于销售利润x的解析式;
    (2)如果业务员老江获得5.5万元的奖金,那么他的销售利润是多少万元?
    反思感悟 对数函数应用题的解题思路
    (1)依题意,找出或建立数学模型.
    (2)依实际情况确定解析式中的参数.
    (3)依题设数据解决数学问题.
    (4)得出结论.
    跟踪训练3 某种动物的数量y(单位:只)与时间x(单位:年)的函数关系式为y=alg2(x+1),若这种动物第1年有100只,则第7年它们的数量为( )
    A.300只 B.400只 C.500只 D.600只
    1.下列函数是对数函数的是( )
    A.y=lg2x B.y=ln(x+1) C.y=lgxe D.y=lgxx
    2.函数f(x)=lg2(x﹣1)的定义域是( )
    A.[1,+∞) B.(1,+∞) C.(﹣∞,1) D.(﹣∞,1]
    3.对数函数的图象过点M(125,3),则此对数函数的解析式为( )
    A.y=lg5x B.y= SKIPIF 1 < 0 C.y= SKIPIF 1 < 0 D.y=lg3x
    4.对数函数f(x)过点(9,2),则f (eq \f(1,3))=________.
    5.函数y=ln(3﹣x)+eq \r(x-1)的定义域为________.
    1.知识清单:
    (1)对数函数的概念和定义域.
    (2)对数函数模型的简单应用.
    2.方法归纳:待定系数法.
    3.常见误区:易忽视对数函数底数有限制条件.
    1.给出下列函数:
    ①y= SKIPIF 1 < 0 ;②y=lg3(x﹣1);③y=lg(x+1)x;④y=lgex.
    其中是对数函数的有( )
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    2.已知函数f(x)=eq \f(1,\r(1-x))的定义域为M,g(x)=ln(1+x)的定义域为N,则M∩N等于( )
    A.{x|x>﹣1} B.{x|x<1} C.{x|﹣13.与函数y=10lg(x﹣1)相等的函数是( )
    A.y=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(x-1,\r(x-1))))2 B.y=|x﹣1| C.y=x﹣1 D.y=eq \f(x2-1,x+1)
    4.函数y=eq \f(1,lg2x-2)的定义域为( )
    A.(﹣∞,2) B.(2,+∞) C.(2,3)∪(3,+∞) D.(2,4)∪(4,+∞)
    5.设函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2+1,x≤1,,lg x,x>1,))则f(f(10))的值为( )
    A.lg 101 B.1 C.2 D.0
    6.函数f(x)=lgax+a2﹣2a﹣3为对数函数,则a=________.
    7.函数y= SKIPIF 1 < 0 的定义域是(eq \f(2,3),+∞),则a=________.
    8.某公司为了业务发展制定了一个激励销售人员的奖励方案,在销售额为x万元时,奖励y万元.若公司拟定的奖励方案为y=2lg4x﹣2,某业务员要得到5万元奖励,则他的销售额应为________万元.
    9.求下列函数的定义域:
    (1)y=lg5(1﹣x); (2)y=lg(3x﹣1)5; (3)y=eq \f(ln4-x,x-3).
    10.20世纪70年代,里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度,就是使用测震仪衡量地震能量的等级,地震能量越大,测震仪记录的地震曲线的振幅就越大,这就是我们常说的里氏震级M,其计算公式为M=lg A﹣lg A0.其中A是被测地震的最大振幅,A0是“标准地震”的振幅.
    (1)假设在一次地震中,一个距离震中1 000千米的测震仪记录的地震最大振幅是20,此时标准地震的振幅是0.002,计算这次地震的震级;
    (2)5级地震给人的震感已比较明显,我国发生在汶川的8级地震的最大振幅是5级地震的最大振幅的多少倍?
    11.函数y=eq \r(x)ln(1﹣x)的定义域为( )
    A.(0,1) B.[0,1) C.(0,1] D.[0,1]
    12.某地为了抑制一种有害昆虫的繁殖,引入了一种以该昆虫为食物的特殊动物,已知该动物的繁殖数量y(只)与引入时间x(年)的关系为y=alg2(x+1),若该动物在引入一年后的数量为180只,则15年后它们发展到( )
    A.300只 B.400只 C.600只 D.720只
    13.若函数f(x)=(a2﹣a+1)lg(a+1)x是对数函数,则实数a=________.
    14.函数f(x)=lg(2kx2﹣kx+eq \f(3,8))的定义域为R,则实数k的取值范围是________.
    15.函数f(x)=lg(x﹣1)(3﹣x)的定义域为( )
    A.(1,2) B.(2,3) C.(1,2)∪(2,3) D.(1,3)
    16.已知函数f(x)=lga(3﹣ax)(a>0,且a≠1).当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围.
    4.4.2 对数函数的图象和性质
    第1课时 对数函数的图象和性质(一)
    学习目标
    1.初步掌握对数函数的图象和性质.
    2.会类比指数函数研究对数函数的性质.
    3.掌握对数函数的图象和性质的简单应用.
    4.了解反函数的概念及它们的图象特点.
    知识点一 对数函数的图象和性质
    对数函数y=lgax(a>0,且a≠1)的图象和性质如下表
    思考 对数函数图象的“上升”或“下降”与谁有关?
    答案为:底数a与1的关系决定了对数函数图象的升降.
    当a>1时,对数函数的图象“上升”;当0知识点二 反函数
    指数函数y=ax(a>0,且a≠1)与对数函数y=lgax(a>0且a≠1)互为反函数.它们的定义域与值域正好互换.
    1.若函数y=f(x)是函数y=3x的反函数,则f (eq \f(1,2))的值为________.
    2.函数y=lg(x+1)的图象大致是________.(填序号)
    3.已知函数y=ax(a>0,且a≠1)在R上是增函数,则函数y=lgax在(0,+∞)上是________函数.(填“增”或“减”)
    4.函数y=lgax+1(a>0,且a≠1)的图象过定点________.
    一、对数函数的图象及应用
    例1 (1)如图,若C1,C2分别为函数y=lgax和y=lgbx的图象,则( )
    A.0b>1 D.b>a>1
    (2)若函数y=lga(x+b)+c(a>0,且a≠1)的图象恒过定点(3,2),则实数b=________,c=________.
    (3)已知f(x)=lga|x|(a>0,且a≠1)满足f(﹣5)=1,试画出函数f(x)的图象.
    延伸探究
    1.在本例中,若条件不变,试画出函数g(x)=lga|x﹣1|的图象.
    2.在本例中,若条件不变,试画出函数h(x)=|lgax|的图象.
    反思感悟 对数函数图象的变换方法
    (1)作y=f(|x|)的图象时,保留y=f(x)(x≥0)图象不变,x<0时y=f(|x|)的图象与y=f(x)(x>0)的图象关于y轴对称.
    (2)作y=|f(x)|的图象时,保留y=f(x)的x轴及上方图象不变,把x轴下方图象以x轴为对称轴翻折上去即可.
    (3)有关对数函数平移也符合“左加右减,上加下减”的规律.
    (4)y=f(﹣x)与y=f(x)关于y轴对称,y=﹣f(x)与y=f(x)关于x轴对称,y=﹣f(﹣x)与y=f(x)关于原点对称.
    跟踪训练1 (1)函数f(x)=lga|x|+1(a>1)的图象大致为( )
    (2)画出函数y=|lg2(x+1)|的图象,并写出函数的值域及单调区间.
    二、比较大小
    例2 (1)若a=lg23,b=lg32,c=lg46,则下列结论正确的是( )
    A.b(2)比较下列各组中两个值的大小:
    ①lg31.9,lg32; ②lg23,lg0.32;
    ③lgaπ,lga3.14(a>0,a≠1); ④lg50.4,lg60.4.
    反思感悟 比较对数值大小时常用的四种方法
    (1)同底数的利用对数函数的单调性.
    (2)同真数的利用对数函数的图象或用换底公式转化.
    (3)底数和真数都不同,找中间量.
    (4)若底数为同一参数,则根据底数对对数函数单调性的影响,对底数进行分类讨论.
    跟踪训练2 比较大小:
    (1)lga5.1,lga5.9(a>0,且a≠1); (2)lg3π,lg2eq \r(3),lg3eq \r(2).
    1.函数y=lga(x﹣1)(02.若a=20.2,b=lg43.2,c=lg20.5,则( )
    A.a>b>c B.b>a>c C.c>a>b D.b>c>a
    3.下列式子中成立的是( )
    1.013.5 <3.40.3 D.lg764.若函数y=f(x)是函数y=ax(a>0,且a≠1)的反函数,其图象经过点(eq \r(3,2),eq \f(2,3)),则a=________.
    5.设a>1,函数f(x)=lgax在区间[a,2a]上的最大值与最小值之差为eq \f(1,2),则a=________.
    1.知识清单:
    (1)对数函数的图象及性质.
    (2)利用对数函数的图象及性质比较大小.
    2.方法归纳:图象变换、数形结合法.
    3.常见误区:
    作对数函数图象易忽视底数a>1与01.函数f(x)=lgax(0A.0 B.1 C.2 D.a
    2.函数y=ax(a>0,且a≠1)的反函数的图象过点(eq \r(a),a),则a的值为( )
    A.2 B.eq \f(1,2) C.2或eq \f(1,2) D.3
    3.设a=lg37,b=21.1,c=0.83.1,则( )
    A.b4.已知a=,b=lg2eq \f(1,3),c=,则( )
    A.a>b>c B.a>c>b C.c>b>a D.c>a>b
    5.函数f(x)=lg(|x|﹣1)的大致图象是( )
    6.函数y=lga(x﹣4)+2(a>0且a≠1)恒过定点________.
    7.函数y=2+lg2x(x≥1)的值域为________.
    8.如果函数f(x)=(3﹣a)x与g(x)=lgax(a>0,且a≠1)的增减性相同,则实数a的取值范围是________.
    9.比较下列各组中两个值的大小:
    (1)ln 0.3,ln 2; (2)lga3.1,lga5.2(a>0,且a≠1);
    (3)lg30.2,lg40.2; (4)lg3π,lgπ3.
    10.已知f(x)=|lg x|,且eq \f(1,c)>a>b>1,试借助图象比较f(a),f(b),f(c)的大小.
    11.函数f(x)=lg|x|为( )
    A.奇函数,在区间(0,+∞)上单调递减
    B.奇函数,在区间(0,+∞)上单调递增
    C.偶函数,在区间(﹣∞,0)上单调递增
    D.偶函数,在区间(﹣∞,0)上单调递减
    12.已知函数f(x)=ln x,g(x)=lg x,h(x)=lg3x,直线y=a(a<0)与这三个函数的交点的横坐标分别为x1,x2,x3,则x1,x2,x3的大小关系是( )
    A.x213.已知f(x)=|lg3x|,若f(a)>f(2),则a的取值范围为________________.
    14.已知f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1-2ax+5a,x<1,,lg7x,x≥1))的值域为R,那么实数a的取值范围是________.
    15.若函数f(x)=lga(x+b)的图象如图所示,其中a,b为常数,则函数g(x)=ax+b的图象大致是( )

    16.若不等式x2﹣lgmx<0在(0,eq \f(1,2))内恒成立,求实数m的取值范围.
    第2课时 对数函数的图象和性质(二)
    学习目标
    1.掌握对数型复合函数单调区间的求法及单调性的判定方法.
    2.会解简单的对数不等式.
    知识点 对数型函数的性质及应用
    1.y=lgaf(x)型函数性质的研究
    (1)定义域:由f(x)>0解得x的取值范围,即为函数的定义域.
    (2)值域:在函数y=lgaf(x)的定义域中确定t=f(x)的值域,再由y=lgat的单调性确定函数的值域.
    (3)单调性:在定义域内考虑t=f(x)与y=lgat的单调性,根据同增异减法则判定.(或运用单调性定义判定)
    (4)奇偶性:根据奇偶函数的定义判定.
    (5)最值:在f(x)>0的条件下,确定t=f(x)的值域,再根据a确定函数y=lgat的单调性,最后确定最值.
    2.lgaf(x)(1)讨论a与1的关系,确定单调性.
    (2)转化为f(x)与g(x)的不等关系求解,且注意真数大于零.
    1.y=lg2x2在[0,+∞)上单调递增.( )
    2.y=在(0,+∞)上单调递增.( )
    3.ln x<1的解集为(﹣∞,e).( )
    4.函数y=的值域为[0,+∞).( )
    一、解对数不等式
    例1 解下列关于x的不等式:
    (1)>; (2)lga(2x﹣5)>lga(x﹣1); (3)lgxeq \f(1,2)>1.
    反思感悟 对数不等式的三种考查类型及解法
    (1)形如lgax>lgab的不等式,借助y=lgax的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a>1与0(2)形如lgax>b的不等式,应将b化为以a为底数的对数式的形式(b=lgaab),再借助y=lgax的单调性求解.
    (3)形如lgf(x)a>lgg(x)a(f(x),g(x)>0且不等于1,a>0)的不等式,可利用换底公式化为同底的对数进行求解,或利用函数图象求解.
    跟踪训练1 (1)求满足不等式lg3x<1的x的取值集合;
    (2)已知lg0.7(2x)二、对数型函数的单调性
    例2 求函数y=的单调区间.
    反思感悟 形如f(x)=lgag(x)(a>0,且a≠1)的函数的单调区间的求法
    (1)先求g(x)>0的解集(也就是函数f(x)的定义域).
    (2)当底数a>1时,在g(x)>0这一前提下,g(x)的单调增区间是f(x)的单调增区间;g(x)的单调减区间是f(x)的单调减区间.
    (3)当底数00这一前提下,g(x)的单调增区间是f(x)的单调减区间,g(x)的单调减区间是f(x)的单调增区间.
    跟踪训练2 求函数y=的单调区间.
    三、对数型函数性质的综合应用
    例3 (1)已知y=lga(2﹣ax)在[0,1]上单调递减,则a的取值范围为( )
    A.(0,1) B.(1,2) C.(0,2) D.[2,+∞)
    (2)函数f(x)=的值域是________.
    延伸探究
    求本例(2)的函数f(x)在[﹣3,1]上的值域.
    反思感悟 (1)已知对数型函数的单调性求参数的取值范围,要结合复合函数的单调性规律,注意函数的定义域求解;若是分段函数,则需注意两段函数最值的大小关系.
    (2)求对数型函数的值域一般是先求真数的范围,然后利用对数函数的单调性求解.
    跟踪训练3 求下列函数的值域:
    (1)f(x)=lg2(3x+1); (2)f(x)=lg2eq \f(x,4)·lg2eq \f(x,2)(1≤x≤4).
    求与对数函数有关的复合函数的值域或最值
    典例 求函数f(x)=lg2(4x)·,x∈[eq \f(1,2),4]的值域.
    [素养提升] 利用数学抽象把原函数看成关于lg2x的一个二次函数,再通过数学运算计算出二次函数的最值,充分体现数学运算与数学抽象的核心素养.
    1.函数f(x)=eq \f(1,\r(lg2x-1))的定义域为( )
    A.(0,2) B.(0,2] C.(2,+∞) D.[2,+∞)
    2.不等式<的解集为( )
    A.(﹣∞,3) B.(﹣eq \f(3,2),3) C.(﹣eq \f(3,2),eq \f(6,5)) D.(eq \f(6,5),3)
    3.若lgaeq \f(2,3)<1,则实数a的取值范围是( )
    A.(0,eq \f(2,3))∪(1,+∞) B.(eq \f(2,3),+∞) C.(eq \f(2,3),1) D.(0,eq \f(2,3))
    4.函数f(x)=ln(2﹣x)的单调减区间为________.
    5.函数f(x)=lg3(x2+2x+4)的值域为________.
    1.知识清单:
    (1)利用对数函数单调性解不等式.
    (2)求简单对数型复合函数的单调性及值域问题.
    2.方法归纳:换元法.
    3.常见误区:
    求对数型复合函数的单调性易忽视定义域.
    1.若lg(2x﹣4)≤1,则x的取值范围是( )
    A.(﹣∞,7] B.(2,7] C.[7,+∞) D.(2,+∞)
    2.函数y=eq \r(lg32x-1)的定义域为( )
    A.[1,+∞) B.(1,+∞) C.(eq \f(1,2),+∞) D.(eq \f(1,2),1)
    3.函数f(x)=lga[(a﹣1)x+1]在定义域上( )
    A.是增函数 B.是减函数 C.先增后减 D.先减后增
    4.函数y=的单调递增区间是( )
    A.(﹣∞,2) B.(2,+∞) C.(1,2) D.(2,3)
    5.若函数f(x)=ax+lga(x+1)在[0,1]上的最大值和最小值之和为a,则a的值为( )
    A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,2) C.2 D.4
    6.设07.不等式的解集为____________.
    8.函数y=lg0.4(﹣x2+3x+4)的值域是________.
    9.已知f(x)=lga(1﹣x)+lga(x+3)(a>0且a≠1).
    (1)求函数f(x)的定义域、值域;
    (2)若函数f(x)有最小值为﹣2,求a的值.
    10.已知函数f(x)=lga(x+1),g(x)=lga(1﹣x),其中a>0,a≠1,F(x)=f(x)﹣g(x).
    (1)求函数F(x)的定义域;
    (2)判断F(x)的奇偶性,并说明理由;
    (3)当a>1时,求使F(x)>0成立的x的集合.
    11.设偶函数f(x)=lga|x﹣b|在(﹣∞,0)上单调递增,则f(a+1)与f(b+2)的大小关系是( )
    A.f(a+1)C.f(a+1)≥f(b+2) D.f(a+1)>f(b+2)
    12.已知函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg2x,x>0,,3x,x≤0,))直线y=a与函数f(x)的图象恒有两个不同的交点,则a的取值范围是________.
    13.已知f(x)=在区间[2,+∞)上单调递减,则实数a的取值范围是________.
    14.已知f(x)是定义在R上的偶函数,且在[0,+∞)上单调递增,f (eq \f(1,3))=0,则不等式
    >0的解集为________________________.
    15.若函数f(x)=在区间(3m﹣2,m+2)内单调递增,则实数m的取值范围为( )
    A.[eq \f(4,3),3] B.[eq \f(4,3),2] C.[eq \f(4,3),2) D.[eq \f(4,3),+∞)
    16.已知函数f(x)=的图象关于原点对称,其中a为常数.
    (1)求a的值;
    (2)若当x∈(1,+∞)时,f(x)+y=lgax (a>0,且a≠1)
    底数
    a>1
    0图象
    定义域
    (0,+∞)
    值域
    R
    单调性
    在(0,+∞)上是增函数
    在(0,+∞)上是减函数
    共点性
    图象过定点(1,0),即x=1时,y=0
    函数值特点
    x∈(0,1)时,
    y∈(﹣∞,0);
    x∈[1,+∞)时,
    y∈[0,+∞)
    x∈(0,1)时,
    y∈(0,+∞);
    x∈[1,+∞)时,
    y∈(﹣∞,0]
    对称性
    函数y=lgax与y=的图象关于x轴对称
    相关试卷

    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数精品练习: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数精品练习,文件包含人教A版高中数学必修第一册同步讲义第26讲44对数函数原卷版doc、人教A版高中数学必修第一册同步讲义第26讲44对数函数含解析doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共51页, 欢迎下载使用。

    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.5 三角恒等变换精品习题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.5 三角恒等变换精品习题,文件包含新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第5章55三角恒等变换原卷版doc、新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第5章55三角恒等变换原卷版pdf、新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第5章55三角恒等变换教师版pdf、新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第5章55三角恒等变换教师版doc等4份试卷配套教学资源,其中试卷共163页, 欢迎下载使用。

    人教A版 (2019)5.3 诱导公式精品当堂检测题: 这是一份人教A版 (2019)5.3 诱导公式精品当堂检测题,文件包含新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第5章§53诱导公式原卷版pdf、新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第5章§53诱导公式原卷版doc、新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第5章§53诱导公式教师版doc、新教材高中数学同步精品讲练必修第一册第5章§53诱导公式教师版pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共65页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新教材高中数学同步精品讲练必修第一册 第4章 §4.4 对数函数及图象性质(2份打包,原卷版+教师版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map