年级		六	学科	数学	主题	百分数的意义和读写练习		主备教师
课型		新授	课时	1	时间			导学教师
教学目标		1、使学生进一步认识和理解百分数的意义，能比较百分数的大小；了解百分数与比的联系，掌握百分数与比的互化方法。 2. 使学生在现实情境中理解和运用百分数意义，体会知识之间的联系，进一步积累数学活动经验，发展数学思考。 3. 使学生在主动探索中体会百分数与生活的密切联系，感受百分数的应用价值。培养数学应用意识。
教学重、难点		教学重点：理解百分数的意义，与比互化的方法。教学难点：理解百分数与比互化时应注意的问题。
导学方法		引导学生在经历解决生活中实际问题的过程，进一步认识和理解百分数的意义，能比较百分数的大小；了解百分数与比的联系，掌握百分数与比的互化方法。
导学步骤	导学行为（师生活动）						设计意图		导学教师复备
回顾旧知，引出新课		一、导入新课复习： 1、你能说说百分数的意义吗？ 2、说出下面各题中百分数的含义（1）文昌小学五年级的人数占全校人数的15%。（2）一件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%。（3）空气中氧气的体积大约是20%。（4）全世界陆地（南极洲除外）面积中，我国领土的面积大约占7.1%。小结：百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数。今天这节课我们来练习百分数的意义等相关的知识。					通过复习谈话激发学生的学习兴趣。
新知探索例题精讲		二、基本练习 1、地球上陆地面积大约占29%，海洋面积大约占71%。（1）陆地面积与地球总面积的比大约是（）：（）。（2）海洋面积与地球总面积的比大约是（）：（）。 29%和71%这两个百分数分别表示什么？生独立填写后交流。小结：分数可以表示两个数的比，百分数也叫百分比。根据百分数可以写出相应的比。 2、东方小学教学楼的占地面积与操场面积的比是27:100，艺术楼的占地面积与操场面积的比是19:100. （1）教学楼的占地面积相当于操场面积的（）%。（2）艺术楼的占地面积相当于操场面积的（）%。生独立填写后交流。小结：比也可以转化成百分数。根据“教学楼的占地面积与操场面积的比是27:100”，可以把教学楼的占地面积看作27份，操场的面积看作为100份，得出教学楼的占地面积相当于操场面积的27%。 3、目前我国的残疾人大约占全国总人口的6%，残疾儿童入学率已达到95%。残疾人与全国总人口的比大约是（）：（），残疾儿童入学的人数与残疾儿童总人数的比是（）：（）你是怎样理解“残疾儿童入学率已达到95%”这句话的？小结：“残疾儿童入学率已达到95%”是指残疾儿童入学的人数占残疾儿童总人数的95%。生独立填写后交流。小结：把百分数改写成比后，能化简的要化简成最简单的整数比。 4、回顾反思回顾上面的题目的解答过程，你有哪些新的认识？小结：百分数也叫百分比。百分数可以转化为比。百分数写成比的时候，可以直接写成后项是100的比，能化简的一般要化简；后项是100的比，可以直接写成百分之几。					让学生通过交流发现百分数与比之间的互化。百分数与比之间的互化应注意的问题。
随堂检测		运用练习： 1、几种食物中蛋白质和脂肪的含量如下表：（1）在这几种食物中，蛋白质含量最高的是哪一种？最低呢？脂肪含量最高和最低呢？（2）100克黄豆中大约含蛋白质和脂肪各多少克？其他食物呢？ 2、小明从网上下载一份文件，下图表示下载的进度。图中的65%表示什么？还有多少没有下载？ 3、实验小学的女生人数占49%；实验二小的女生人数也占49%。这两个学校的女生人数一定相等吗？为什么？ 4、下面是三家超市十月份的营业额示意图：（1）至诚超市十月份的营业额相当于佳美超市的（）% （2）大达超市十月份的营业额相当于佳美超市的（）%					课堂练习的设置是让学生巩固百分数与比之间的互化。
总结提升		课堂小结：谈谈你这节课的收获：
板书设计		百分数的意义和读写练习根据百分数可以写出相应的比。把百分数改写成比后，能化简的要化简成最简单的整数比。比也可以转化成百分数。后项是100的比，可以直接写成百分之几。
本课作业		1、我们学校进行团体操表演，女生人数占55%。（1）如果有100人参加表演，女生有（）人，男生有（）人。（2）如果有200人参加表演，女生有（）人，男生有（）人。 2、我们学校进行团体操表演，女生人数占45%。（1）如果女生有220人参加表演，男生有（）人参加表演。（2）女生与总人数的比是（）：（） 3、说出下面各题中百分数的含义（1）文昌小学女生的人数占全校人数的55%。（2）一件毛衣中，羊毛占75%，化纤占25%。
本课教育评注（实际教学效果及改进设想）