小学科学教科版 (2017)三年级上册5.水能溶解多少物质课文配套ppt课件
展开生活中我们经常把食盐和红糖放入水中,食盐和红糖会溶解在水中
还有很多物质也能在水中溶解。如果我们把它们一直不断地加入同样多的水中,它们还能继续溶解下去吗?
探索与研讨1:溶解在水中的物质
你知道哪些物质能够溶解在水中?
探索与研讨2:水的溶解能力
工具与材料:食盐、小苏打、透明杯、小勺、搅拌棒、水
②分别取大约20克食盐和小苏打,再把它们平均分为8份
①在两个透明杯中分别放入50毫升清水
③取一小份食盐,加入一个盛水的杯子中,用搅拌棒充分搅拌。在食盐完全溶解后,再加入第二份食盐,继续搅拌……直到食盐不能溶解为止
④按同样的方法,将小苏打一份一份地溶解,直到不能溶解为止⑤记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数
◆可以用小勺一份一份地取食盐或小苏打◆水要一样多◆ 要一份一份加入水中◆须等完全溶解再加入◆记录溶解份数
食盐和小苏打溶解能力的比较记录表
食盐比小苏打溶解能力强
不同物质在水中的溶解能力可能不一样
到食盐等物质再怎么搅拌也不能溶解时就达到了“最后溶解”。这时计算最后溶解在第几份的方法是最后一份数减去一份数。
一定量的水只能溶解一定量的物质
像现在大家做好的盐水已经不能再溶解食盐了,这样的溶液叫作饱和溶液。
为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小。
实验时为什么一份份加入?
探索与研讨3:溶解的特点
把它们放入水中,会发生怎样的不同变化?
食盐、红糖能溶解在水中,石子不能溶解
不能溶解于水的物质还有哪些?
有些物质能溶解于水,有些物质很难溶解于水
仔细观察,物质溶解于水之后有什么变化?
可以用滤布(或滤纸)过滤试试
1、白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。( )2、物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。( )3、物质溶解于水后就消失了。( )4、小苏打比食盐的溶解能力强。( )5、有些物质能溶解于水,有的很难溶解于水。( )6、当物质和水形成饱和溶液时,物质不再溶解于水。( )
100毫升水能溶解的量即(饱和溶液)叫作“溶解度”。
20℃的环境下食盐在水中的溶解度是36克。
通过这节课的学习,我们知道有的物质能溶解于水,有的很难溶解于水;一定量的水只能溶解一定量的物质 ;物质的溶解能力有强有弱。通过科学实验活动的体验,探索研讨不同物质在水中的溶解能力可能不一样,体会到溶解在生活中被广泛利用,给人们的生活带来诸多便利。
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