初中生物苏教版七年级上册第三节 植物光合作用的实质课文配套课件ppt

这是一份初中生物苏教版七年级上册第三节 植物光合作用的实质课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了新知•自主预习，重难•合作探究，基础•限时达标，叶绿体，叶绿素，重新燃烧，二氧化碳，二氧化碳和水，答案A，答案C等内容，欢迎下载使用。
知识点一 光合作用产生淀粉
1.绿色植物在光照条件下,能够产生一种贮存大量能量的有机物——　　　　。 2.在做“绿叶在光下产生淀粉”实验时,将天竺葵暗处理一昼夜的目的是　　　　　　　　　　　　　　　。 3.银边天竺葵的叶边缘之所以呈白色,是因为不含　　　　　。 
将绿叶中原有的淀粉耗尽　
4.“绿叶在光下产生淀粉”的实验中需要用到酒精,是因为酒精可以溶解　　　　　。 5.　　　　具有遇碘变蓝的特性。“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,经过实验处理显色的叶片,被黑纸遮住的部分不变色,没遮黑纸的部分显　　　色。 
知识点二 光合作用产生氧气
1.绿叶通过光合作用,除了能够产生淀粉外,还能产生　　　　。 2.使用金鱼藻做实验,并收集产生的气体,将带火星的细木条迅速插入试管内,细木条能　　　　　　　　,说明光合作用产生了　　　　。 
知识点三 光合作用需要二氧化碳和水
1.把一株植物置于暗处48 h后,取两片大小相近的叶片,一片放入盛有少量清水的密闭的大锥形瓶A中,另一片放入盛有少量氢氧化钾溶液的密闭的大锥形瓶B中(注:两片叶片不能接触锥形瓶中的清水和氢氧化钾溶液)。氢氧化钾溶液有很强的吸收　　　　　　　的作用,B瓶中的叶片滴加碘液后　　　　色,证明叶中不含淀粉,说明该叶片没有进行光合作用。所以该实验证明　　　　　　　　是光合作用的原料。 
2.二氧化碳主要通过叶表皮上的　　　　进入叶肉细胞,用于植物的光合作用。 3.科学实验证明,水也是绿色植物进行光合作用的原料。4.光合作用的实质就是绿色植物的叶绿体利用　　　　把_____________　　　　　　　　　　　转化成淀粉等有机物并释放出　　　　。 5.光合作用的基本过程可以表示为______________________________
二氧化碳+水 有机物+氧气
探究问题 绿叶在光下产生淀粉的实验
【例题】 下图是“绿叶在光下产生淀粉”实验的各步骤的示意图,实验步骤的正确顺序是(　　)
A.②⑥⑦③①⑤④　　　B.②⑥⑦⑤④③①C.②⑦③⑥①④⑤D.⑥⑦②③①⑤④
解析:做“绿叶在光下产生淀粉”实验时,操作步骤如下:②暗处理。⑥选叶、遮光并光照培养。⑦摘下叶片,去掉黑纸片。③隔水加热,酒精脱色。①清水漂洗。⑤滴加碘液。④显色,观察叶片的变化。故该实验正确的顺序是②⑥⑦③①⑤④。
知识点一　光合作用产生淀粉1. “探究绿叶在光下制造淀粉”实验中,用黑纸片对叶片进行部分遮盖,所控制的变量是(　　)A.淀粉B.温度C.光D.二氧化碳
2.下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是(　　)
答案:C　解析:在酒精脱色过程中,一定要把叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热。
3.做“绿叶在光下产生淀粉”实验时,从实验结果可以看出,叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色,这说明(　　)A.叶绿体是生产有机物的“车间”B.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官C.淀粉是光合作用的产物D.叶绿体能将光能转变为化学能
解析:实验中把生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是运走和耗尽叶片中原有的淀粉,这样用碘液检验到的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的,而不是叶片在实验前贮存的。因此该实验中叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片产生的有机物是淀粉。
知识点二　光合作用产生氧气4. 将右图所示的装置置于阳光下一段时间后,其中试管中会有气泡冒出,气泡的成分是(　　)A.食物　　　　　　　B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳
5.如果把绿叶比喻为“绿色工厂”,则这个工厂的机器和产品分别是(　　)A.叶绿体、二氧化碳和水B.叶肉细胞、光和叶绿素C.叶绿体、有机物和氧气D.叶肉细胞、二氧化碳和糖类
知识点三　光合作用需要二氧化碳和水6.能正确表达光合作用过程的公式是(　　)A.水+二氧化碳→有机物+氧气B.水+二氧化碳 无机物+氧气C.水+二氧化碳 有机物+氧气D.水+氧气 有机物+二氧化碳
7.下图是一个验证光合作用需要二氧化碳的实验装置,请据图回答问题。