初中7.8 实数学案

第七章 《实数》导学案 

                                           编 号：021

学习目标：

1、理解实数的运算法则与运算律，能熟练地进行实数的运算。

2、能运算实数的运算解决一些简单的实际问题。

学习重难点：

   实数的混合运算

学法指导：

   结合有理数的混合运算法则理解实数的混合运算法则

学习过程：

一、     自主探究（静心、思考）

阅读教材75页思考与观察，思考完成下列问题

1、想一想，做一做

思考①：上述两题中含有哪几种运算？

       ②：你能求解吗？应先解什么，后解什么？

       ③：上面的运算与以前的有理数运算比较增加了什么运算，运算顺序有什么改变?

3、在有理数范围内能进行几种运算？把范围扩大到实数时有几种？有理数的运算法则、运算律在实数范围内还成立吗？

4、计算：

实数的运算顺序：

5、研读课本76页例题

在进行实数运算时，如果参与运算的数中有无理数，并且需要对结果求近似值时，中间的计算过程中参与运算的数一般要比题目所要求的精确度__________________________，计算出结果后，再把结__________________________。

（1）计算的近似值（精确到0.01）

小知识：常用无理数近似值：

二．交流展示(我参与，我快乐；我交流，我自信。)

温馨提示：组内小展理清重点、找出难点，班级大展别慌张，质疑对抗展风采。

三、达标检测

1.计算的近似值（精确到0.001）

2.计算的值

3.一个底面为正方形的水池容积是，池深0.80m，求水池底面边长

4.计算的值。

五、反思提高

我的收获是：____________________________________________

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我还有哪些疑惑：________________________________________