高中Unit 4 History and traditions集体备课课件ppt

这是一份高中Unit 4 History and traditions集体备课课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了过去分词作宾补的意义，过去分词作宾补的情况，练习题，fried，developed，taken等内容，欢迎下载使用。

过去分词作定语时的意义
1．及物动词的过去分词作定语，在语态上表示被动；在时间上，常表示动作已经发生或完成。
Tm drank sme biled water and hurried t schl.汤姆喝了一些白开水就匆匆忙忙朝学校赶去。（表示被动和完成）
When he came int pwer,he decided t be a leader lved by everyne.当他开始掌权时，他决定做一个深受大家爱戴的领袖。（只表示被动）
2．不及物动词的过去分词作定语，它不表示被动意义，只强调动作完成。
The risen sun is shining brightly in the mrning．早上已升起的太阳正明亮地闪耀着。（只表示完成）
When I wke up next mrning,I fund the grund was cvered with fallen leaves.当我第二天早上醒来时，发现地上全是落叶。（只表示完成）
过去分词作定语时的位置
1.前置定语一般情况下，单个过去分词作前置定语，即放在所修饰词之前。
有些过去分词表示特定含义时，单独作定语也可放在所修饰的名词之后，如left(剩余的)
The bks left are fr my students．剩下的书是给我的学生的。
The plluted water was t blame fr the spread f chlera．被污染的水造成了霍乱的传播。
2．后置定语过去分词短语作定语时往往作后置定语，即放在所修饰词之后，它的作用相当于一个定语从句。
He is a teacher lved by his students．他是一位受学生爱戴的老师。
The bk published ten years ag is still a best­seller tday．十年前出版的这本书现在仍然是一本畅销书。
1.及物动词的过去分词作宾语补足语时，宾语和构成过去分词的动词之间存在逻辑上的动宾关系。
I want the letter psted.我想把这封信寄出去。
2.少数不及物动词如g，fall等的过去分词作宾语补足语时，仅表示动作已完成。
She fund her necklace gne n her way hme.她在回家的路上发现项链不见了。
1．过去分词用在使役动词have/get和make的后面作宾语补足语，过去分词与宾语之间为动宾关系。
He wants t have/get his eyes examined tmrrw．他明天想去检查眼睛。
Jenny hpes that M r . Smith will suggest a gd way t have her written English imprved in a shrt perid．珍妮希望史密斯先生会建议一个好的方法以使她的英语写作在短期内得到提升。
2．感官动词see,hear,ntice,bserve,watch,feel,find等后，可用过去分词作宾语补足语，过去分词与宾语之间为动宾关系。
The next mrning peple fund the wrld utside their huses cmpletely changed．第二天早上，人们发现他们房子外面的世界全变了样。
When we saw the rad blcked with snw,we decided t spend the hliday at hme．当我们看到道路被雪封住后，我们决定在家过假期。
3．过去分词用在“with＋宾语＋宾补”这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾关系。
With every prblem settled,he began t think f a jurney．每一个问题解决后，他开始考虑旅行。
1.（全国I卷）I like eating (fry) tmates with eggs,and I thught it must be easy t ck.
2.(四川高考)The manager was satisfied t see many new prducts (develp)after great effrt.
3.（2018天津）I need a new passprt s I will have t have my phtgraph (take)