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    浙教版科学七下知识梳理 2.2 声音的产生与传播
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    浙教版科学七下知识梳理 2.2 声音的产生与传播

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    浙教版科学七下知识梳理 2.2 声音的产生与传播

    【知识点梳理】

    .声音的产生

    1.声音是由物体的振动产生的。如说话时,声带在振动;树叶沙沙响,树叶在振动;琴声瑟瑟,弦在振动。

    2、声源:正在发声的物体叫做声源,固体、液体和气体都能发声,都可以作为声源。

    注意:1)“振动停止,发声停止”应理解为:振动停止只是物体不再发声,而原来发出的声音会继续传播,所以不能说“振动停止,声音消失”。

    2)注意区分弦乐器与管乐器的发声部位:弦乐器(二胡、小提琴、琵琶等)是由弦的振动发声;而管乐器(笛子、箫等)是由管内空气柱的振动发声。

    .声音的传播

    1.声音的传播需要物质,科学上把这样的物质叫做介质。

    2.声音的传播需要介质。固体、液体、气体都可以传声,都是传播声音的介质。

    3.真空不能传声,月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈。

    4.声波:声音是通过声波的形式,通过介质将声源的振动向外传播的。

      

    声音在空气中也是以波的方式向远处传播的。当喇叭的振动面向外侧运动时,压缩邻近的空气,使这部分空气变密;当喇叭的振动面向内侧运动时,这部分空气变疏。振动面的不断振动,空气中就形成疏密相间的波,向远处传播。

    5.声波的应用:超声测海底深度、声纳、超声波粉碎胆结石。

    提醒:B超——平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影,帮助医生分析、总结不同的反射规律,而对病变部位、性质和功能障碍程度作出诊断。

    .声音传播的快慢

    1.声音传播的速度

    2.在同一温度下,VVV;同一物体时,温度越高,传播速度越快,温度越低,传播速度越慢。在15℃的空气中,声音每秒传播340米,气温每升高1,每秒传播的距离约增加0.6米。

    3.回声:声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。

    应用:

    ①测距离:

    ②测深度:

     


     

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