声音的发生和传播PPT课件免费下载

浙教版初中科学七年级下册课文《声音的发生和传播》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【基础巩固】

声音是由物体的________产生的，人说话时声带在________，小溪流水哗哗地响时水在________，拉胡琴时琴弦在________。正在发声的物体叫做________。
声音的传播需要介质，介质可以是________、________、________，但声音不能在____________中传播。
声音在传播时会在空气中形成______________的波，所以声音也是一种波，叫做声波。
声音在不同介质中传播速度________(填“相同”或“不同”)，一般情况下，声音在________中传播最快，在_______中传播最慢，气温升高时，声音传播速度加快。
抗日战争时期，歌曲《黄河大合唱》为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声！歌中唱到：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”这里面涉及到的声源分别是________、________、________。
除夕夜，热闹的春节联欢晚会进行到午夜时，大家都会等待新年的第一声钟响，在人们敲响大钟后，有同学发现，虽然停止对大钟的撞击，大钟仍余音不止，其原因是( )A．一定是大钟的回声B．有余音说明大钟仍在振动C．是人的听觉“延长”了时间D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动
【点拨】声音源于物体的振动，大钟余音不止说明大钟还在振动。
如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明( )A．声音具有能量B．发出声音的音叉在振动C．声音从空气传入水中速度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小
【点拨】发声的音叉在振动，放入水中，音叉的振动带动水的振动。
2020年12月17日，嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是( )A．月球上声音传播速度快B．月球上只能传递超声波C．月球上是真空，不能传声D．月球上航天员声带无法振动发声
【点拨】声音的传播需要介质，空气是传播声音的介质，月球上是真空，声音不能传播，因此，在月球上漫步的航天员须借助无线电通讯设备才能交流。
大地震中的有些幸存者，在废墟中是通过敲打铁管、预制板等物体而获得营救的，这是因为这些物体的( )A．导热性好 B．传声性能好C．硬度大 D．挡光性好
【点拨】因为声音可以在固体中传播，并且声音在固体中传播的能力比在空气中强。
下表是某些介质中的声速v，分析表格的信息，
下列判断中错误的是( ) A．声速大小可能跟温度有关B．声速大小可能跟介质及介质的状态有关C．声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大D．真空中声速是0 m/s
【点拨】声音在15 ℃的水中的传播速度是1 470 m/s，而在软木中的传播速度是500 m/s，所以声音在固体中的传播速度不一定比在液体中的传播速度快。
如图所示是小科探究声音传播的实验，他把一个纸筒底部蒙上橡皮膜，橡皮膜上贴一小片平面镜，将激光笔发出的光斜射在平面镜上，小科对着纸筒说话会看到墙上反射的光点在晃动。小科在探究过程中用到的科学方法是________。在月球上，该实验______(填“能”或“不能”)看到光点的晃动。
下列各图描述的实验中，能用来说明声音的传播需要介质的是( )A．①正在发声的音叉激起水花B．②正在发声的音叉将乒乓球弹开C．③蜡烛烛焰随着喇叭的发声左右摆动D．④正在抽掉空气的玻璃罩内电铃的声音变小最后听不见
【点拨】①②说明发声的物体在振动，③说明声波是疏密相间的纵波。

二、【整合提升】

暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是( )A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．把瓶胆放在近处和远处进行比较C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
【点拨】不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，故A错误；瓶胆的远近与探究真空能否传声无关，故B错误；完好的瓶胆夹壁是真空的，漏气的瓶胆夹壁不是真空的，可以用来探究真空能否传声，故C正确；音量大小与探究真空能否传声无关，故D错误。
将一石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是( )A．鱼 B．小鸟 C．人 D．无法确定
【点拨】向水面抛石子，石子撞击水面，引起水振动产生声音。站在岸边的人和空中的小鸟听到的声音是通过空气传播的，速度较慢；水中的鱼听到的声音是通过水传播的，因为液体传声比气体快，所以最先听到声音的是水中的鱼。

三、【拓展培优】

下表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度，请依据表中的相关数据回答下列问题：
(1)20 ℃时，声波在氢气中的传播速度为______m/s。(2)声波的传播速度与温度的关系是_______________________________________________________。(3)根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度________(填“较高”或“较低”)的条件下更容易成功。
的传播速度随气体温度的升高而变快
马赫数指的是15 ℃时声速的倍数，超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示。某超音速飞机飞行时的马赫数是2.5，那么它的飞行速度是________ m/s(在15 ℃的空气中声速为340 m/s)。
如图所示，小明和小敏用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10 m间的通话，这表明____________。(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明____________________。
(3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________________。(4)如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线________(填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
教室的窗玻璃是双层的，课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受到敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图所示)。②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一项操作不当有关？___________________。小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：