高中湘教版 (2019)第三节 天气系统优质课教案及反思

教 师 行 为

学 生 行 为

导入：

“大雪”节气，“大者，盛也，至此而雪盛也”，可有时太原大雪节气降雪的可能性几乎为0，那全国的其他地区如何呢？请大家观看天气预报，我们发现，大雪节气全国的降雪都很少，那为什么会出现这种反常现象呢？尤其是太原冬季很多时候近一个多月都没有见到一点雨雪，只是冷风嗖嗖的刮，那在什么条件下我们才能迎来盼望已久的雪花呢？带着这个疑问让我们一同进入今天课堂的学习。

自主学习一：气团的概念、类型

1、气团指位于          下部，在水平方向的一定范围内，            （如温度、湿度、         等）相对均匀的大团空气。

2、根据与途经地区下垫面温度相比，可以分为           和          。

3、冷气团、暖气团的差异

4、受单一冷气团或暖气团控制时，气团内部物理属性稳定，多以          天气为主。

自主学习二：锋面以及锋面的类型

1、冷暖气团的交界面叫        。锋面与地面的交线叫       。由于冷空气密度       ，暖空气密度     ，当冷暖气团相遇时，一般是       在锋面之下，        在锋面之上。

2、锋面两侧的温度、湿度、气压等都有明显的           差异，所以在锋面附近，常伴有           天气。

暖气团：气团温度比移经地区气温高

冷气团：气团温度比移经地区气温低

学习活动1   自主阅读教材，弄清基本概念 （ 气团及分类   锋面  冷锋   暖锋），然后读下图说出a、b是什么气团？ 锋面两侧的气温、湿度、气压相同吗？锋面附近天气状况如何?

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3、锋面系统的特点：

（1）      气团在下面，      气团在上面

（2）锋面出现在      气团一侧

（3）降水出现在      气团一侧

4、根据冷暖气团势力的强弱，锋面一般分为           和            。

合作探究一：冷锋与暖锋的判定方法

学习活动2  两人合作探讨：A、B分别是哪种锋？理由是什么？你见过在天气图中表示冷锋和暖锋的符号吗？你知道怎样判断锋前和锋后吗？

对比分析冷锋和暖锋降水在强度、时间、雨区位置、范围方面的不同（提示：冷锋锋面上暖气团是被迫快速抬升，暖锋锋面暖气团表现为主动徐徐爬升）

冷锋降水：强度＿＿＿、时间＿＿＿＿、雨区范围＿＿＿＿、形成在锋＿＿＿。

暖锋降水：强度＿＿＿、时间＿＿＿＿、雨区范围＿＿＿＿、形成在锋＿＿＿。

思考：如何根据锋面剖面图，快速区分冷锋与暖锋

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合作探究二：冷锋与暖锋影响下的天气变化特征

下列天气实例，反映了哪种天气系统，请将序号填入对应的表格

1、北方夏季的暴雨 2、天气谚语：一场秋雨一场寒 3、冬季爆发的寒潮4、北方冬、春季节的大风或沙尘暴天气 5、天气谚语：一场春雨一场暖

补充知识——准静止锋

冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。我国长江中下游地区初夏有持续一个月左右的阴雨天气，俗称“梅雨”，它是由准静止锋造成的。云贵高原上冬春的长时间连续性降雨也与准静止锋有关。

学习活动3   观看动画后，独立填写下面的表格（写完后互查）

结合上表，请归纳出锋面系统过境一般描述天气特征的思路是：分哪几个阶段？从哪几方面描述？

生活中的冷锋天气

生活中的暖锋天气

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台风

热带洋面：空气湿润，上升中降水量大，大量能量释放并聚集，且摩擦力很小，风力强劲达12级以上，北半球逆时针高速旋转，从而产生离心运动，使中心部位大气下沉运动，天气晴朗。太平洋称台风，印度洋和大西洋称飓风。

气旋、反气旋与天气

【探究材料】

材料一　关羽攻樊城(今湖北襄樊市)，曹操派于禁、庞德率七路人马相援。于禁屯军罾口，东临襄江而自扎低地。时当秋季，关羽知襄水将涨，派人堰住各处水口，预备船筏、水具。待襄江水涨，决堤尽淹罾口、樊城，关羽率军从高阜登船，顺流而下，擒于禁，斩庞德，水淹七军，威震华夏。

材料二　刘备起兵伐吴，锐不可当。东吴主将陆逊避其锋芒，坚守夷陵。战事自春历夏，刘备命移营于山林阴密之处，待入秋并力进兵。吴军夜袭，火烧连营七百里，刘备败逃白帝城，少年书生陆逊一战成名。

材料三　三国时期，诸葛亮北伐中原，六出祁出。诸葛亮于农历6月的一天(这一天晴空万里、暑热难耐)，在葫芦谷设下伏兵，打算用火攻司马懿。诸葛亮依计将司马懿之众诱入谷中……眼看火烧到紧要关头，天突降大雨浇灭了山火，司马懿父子喜出望外，得以死里逃生。

概念

低压：等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域

高压：等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域

高压脊：从高压延伸出来的狭长区域

高压脊线：高压脊中各等压线上弯曲最大处的各点连线

低压槽：从低压延伸出来的狭长区域

低压槽线：低压槽中各等压线上弯曲最大处的各点连线

气旋 ： 中心气压低、四周气压高的大气水平涡旋。

反气旋 ：中心气压高、四周气压低的大气水平涡旋。

1．材料一文中“襄江水涨”是由于(　　)

A．雨带北移，正植梅雨时节

B．台风过境，带来狂风暴雨

C．上游冰雪消融，补给河水

D．冷锋过境，雨带南移

2．材料二文中“刘备移营山林阴密之处，待入秋再战”的初衷是(　　)

A．雨季道路泥泞，不利进兵

B．山林阴密，便于隐蔽兵马，伐木建营

C．正值伏旱，酷热难当，移营山林便于纳凉取水

D．蜀军远征，补给困难，待秋收后补给粮草

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3．有人说在关键时刻助魏军死里逃生的“及时雨”是诸葛亮亲自制造的，你这样认为吗？为什么？

巧记速学

左右手法则判断气旋和反气旋

(1)北半球的气旋、反气旋用右手表示：右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；东部吹偏南风，西部吹偏北风。大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈顺时针方向流动；东部吹偏北风，西部吹偏南风。

(2)南半球的气旋、反气旋用左手表示(可简化为“南左北右”)，方法与北半球相同，在此不再赘述。

讨论：台风会带来哪些危害？同时台风又有什么益处呢？

1.台风带来的危害主要由狂风、暴雨、风暴潮等组成

2.破坏农业、交通、通讯、公共设施等。

3.带来的雨水可以缓解部分地区的旱情及起降温作用。

项  目

检  测  内  容

当

堂

达

标

检

测

1.图中表示暖锋的图形正确的是(       )

读图回答2—3题。

2.正确表示某气压系统的图是(       )

A.①     B.②      C.③      D.④

3.该气压系统在1月份可能出现的地点为 (       )

A.60°N附近海域         B.15°N附近海域     

C.15°S附近海域         D.60°S附近海域

4.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，此时的降水与哪种天气系统有关   

A.热带气旋        B.快行冷锋       C.慢行冷锋          D.准静止锋

5.下列天气现象，哪些与冷锋有关 (        )

A.长江流域的梅雨         B.冬半年，云贵高原阴雨连绵

C.东南沿海的台风         D.冬半年爆发的寒潮

6.图为某气象站1月上旬根据观察作出的气象资料，则影响该地的天气系统是

A.冷锋      B.暖锋             C.气旋                  D.反气旋

7.读图所示，关于气压中心E和锋面F的叙述正确的是

A.E是北半球气旋，F是暖锋        B.E是北半球气旋，F是冷锋

C.E是南半球气旋，F是暖锋        D. E是南半球气旋，F是冷锋

8.每年夏秋季节影响我国东南沿海的台风属于(        )

A.暖锋天气系统    B.冷锋天气系统    C.低压天气系统   D.高压天气系统

板 书 设 计

作 业 设 计

1.应用所学知识探究：7-8月我国长江流域出现伏旱天气；秋季，我国北方广大地区常出现“秋高气爽”的好天气。试简要解释这些天气现象的成因。

2.小组展示：查看“中国天气网”气象云图，模拟太原48小时天气预报。

3.导学案相关习题。

教 学 后 记