- 3.1 气压带、风带的形成与移动 教案 教案 11 次下载
- 3.2 气压带、风带与气候 教案 教案 11 次下载
- 3.3 天气系统 教案 教案 12 次下载
- 4.1 陆地水体间的相互关系 教学设计 教案 13 次下载
- 4.3 海—气相互作用 教学设计 教案 15 次下载
湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 洋流优秀教学设计
展开第四单元 陆地水与洋流
第二节 洋流
教材分析
本节内容是选择性必修一第四单元第二节的内容。本节教材从洋流的形成、全球洋流模式、洋流对地理环境和人类活动的影响三个层面儿来阐述洋流,并借助实例来说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
学习目标
区域认知:通过世界洋流分布图,说出主要洋流的分布。
综合思维:结合实例,说明洋流对地理环境产生的影响。运用洋流分布模式图,分析洋流分布模式,说出洋流的分布规律。
地理实践力:通过模拟演示,观察分析洋流的形成过程,说明洋流的成因。
人地协调观:通过对洋流形成、分布、及其地理环境和人类活动的影响,认识地理事物的分布是有规律的,地理事物之间是相互联系的,树立正确的环境观。
重点难点
1.运用洋流分布模式图,分析洋流分布模式,总结洋流的分布规律。(重点)
2.掌握洋流对地理环境和人类活动的影响。(重点)
3.理解洋流的形成过程,说明洋流的成因。(难点)
课前准备
教师准备:课件、学案。
学生准备:结合学案课前预习。
教学过程
主要环节与时间 | 师生活动 |
新课导入
| 【老师】第二节 洋流 |
核心素养目标展示
| 【老师】展示: 核心素养目标 区域认知:通过世界洋流分布图,说出主要洋流的分布。 综合思维:结合实例,说明洋流对地理环境产生的影响。运用洋流分布模式图,分析洋流分布模式,说出洋流的分布规律。 地理实践力:通过模拟演示,观察分析洋流的形成过程,说明洋流的成因。 人地协调观:通过对洋流形成、分布、及其地理环境和人类活动的影响,认识地理事物的分布是有规律的,地理事物之间是相互联系的,树立正确的环境观。 |
新课展示
| 【老师】 一、洋流的形成(板书) 1.洋流(板书) 海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。 2.洋流的形成(板书) 风海流:大气运动和近地面风带,是海洋水体运动的主要动力。 密度流:各个海区的水温、盐度不同,导致海水密度分布不均,引起海水的流动。 补偿流:由风力和密度差异所形成的洋流,使出发海区的海水减少,而由相邻海区的海水来补充形成的洋流。 【老师】边讲解,边展示图画 【学生】听讲、做笔记 二、全球洋流模式(板书) 1.洋流的分布(板书) (1)赤道两侧,信风驱动,表层海水自东向西流动,形成赤道洋流。 (2)以副热带海区为中心的大洋环流,北(南)半球顺(逆)时针流动。 (3)北半球以副热带海区为中心的中高纬海区的大洋环流,逆时针流动。 (4)北印度洋海区,冬季盛行东北风,海水向西流,洋流呈逆时针方向流动;夏季盛行西南风,海水向东流,洋流呈顺时针方向流动。 【老师】边讲解,边展示图画 【学生】听讲、做笔记 2.世界洋流的名称(板书) 【学生】活动,P91,图4-13。 思考:结合图示,说明"鸭子舰队"抵达英国海岸的路径及原因。 【学生】回答 【老师】点评 【学生】活动,P95,图4-14,图4-17。 思考:(1)湾流成为全球最大暖流的原因。 (2)黑潮很强大,但冬季对欧亚大陆东岸气温的调节作用比较微弱。试从季风、地形等角度思考其原因。 【学生】回答 【老师】点评 三、洋流对地理环境和人类活动的影响(板书) 1.促进高低纬度间热量和水分的输送与交换,调节全球热量和水分平衡。(板书) 2.对大陆沿岸气候的影响(板书) 3.对渔场分布的影响(板书) (1)寒暖流交汇海区,海水受到扰动,可将下层营养盐类带到表层,有利于浮游生物大量繁殖,为鱼类提供了丰富的饵料,往往形成大型渔场。 (2)在上升补偿流海区,受离岸风的影响,深层海水上涌,把大量营养盐类带到表层,形成渔场。 【老师】边讲解,边展示图画 【学生】听讲、做笔记 4.对海洋航行的影响(板书) (1)为航海提供辅助动力 (2)寒暖流相遇,容易形成海雾,影响海上航行。 (3)洋流从北极地区挟带冰山南下,给海上航运造成威胁。 【老师】边讲解,边展示图画 【学生】听讲、做笔记 5.对污染物的影响(板书) 洋流使海洋污染物随之扩散,加快净化速度,但也扩大了污染范围。 【老师】边讲解,边展示图画 【学生】听讲、做笔记 【学生】活动,P96,图4-19. 思考:(1)都柏林比圣约翰斯所处的纬度高,但1月份都柏林的气温为8 ℃时,圣约翰斯的气温通常在0 ℃以下。想一想,这是为什么? (2)哥伦布从欧洲去北美洲时,走了图中A、B两条路线。有趣的是,走距离较短的A路线用了37天,而走距离较长的B路线却只用了22天。试解释其中的原因。 (3)1978年3月,"阿摩科·卡迪兹号"油轮在英吉利海峡附近失事,使2.95 亿升原油泄入海中。针对这次海上石油污染,你认为洋流会产生什么样的影响? (4)举例进行说明大陆东西岸某些地区的气候,受洋流作用的影响显著。 【学生】回答 【老师】点评 【老师】归纳总结 |
课堂小结
| 【老师】陈述:今天课的内容已经上完,大家一起来归纳总结今天所学的内容。 【学生】归纳总结 【老师】小结 |
当堂检测 | 一、选择题: 1.下图为某大洋局部环流示意图,该海域全部位于东半球。读图,回答(1)~(2)题。 (1)该大洋为( ) A.北印度洋 B.南印度洋 C.南大西洋 D.南太平洋 (2)在该环流中,②④分别表示( ) A.西澳大利亚寒流、马达加斯加暖流 B.加那利寒流、巴西暖流 C.季风洋流、索马里暖流 D.秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 2.下图中格陵兰岛大部分地区终年被冰雪覆盖,甲、乙分别是北美洲和英国的港口,甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现,沿北美洲和英国之间航线航行的邮船,往、返航程耗时明显不同。据此,完成(1)~(2)题。 (1)图中最有可能出现冰山的海域在( ) A.①附近 B.②附近 C.③附近 D.④附近 (2)沿甲乙之间航线航行邮船的往、返时间不同主要受( ) A.海浪的影响 B.暖流的影响 C.海风的影响 D.寒流的影响 下图为某区域洋流环流简图。据此,回答3~4题。 3.若图示纬线为北回归线,则( ) A.该海区位于南半球 B.①处洋流的性质为寒流 C.②处洋流的性质为暖流 D.③处洋流主要是由西风吹拂形成的 4.若图示纬线为南回归线,则( ) A.①洋流可能为秘鲁寒流 B.②洋流可能为本格拉寒流 C.③洋流可能为西风漂流 D.④洋流可能为南赤道暖流 读世界某区域图,完成5~6题。 5.图中M市西部海域渔业资源极为丰富,其主要原因是( ) A.寒暖流交汇,海水受到扰动,饵料丰富 B.有寒流经过,海水上泛,饵料丰富 C.入海河流众多,带来丰富的营养物质 D.港湾宽阔,风浪较小,适于渔业捕捞 6.图中洋流( ) A.能使自南向北航行的海轮航速加快 B.导致沿岸地区气温升高,降水增多 C.造成附近海域夏季多海雾,影响航运 D.促进热量不断向高纬度海区输送 |
人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 洋流获奖教案: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 洋流获奖教案,共7页。教案主要包含了世界表层洋流的分布规律,洋流对自然环境的影响等内容,欢迎下载使用。
高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 洋流第1课时教案: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 洋流第1课时教案,共8页。教案主要包含了教学重点,教学难点,课程引入,讲授新课,知识回顾,多媒体展示,多媒体展示参考答案,知识拓展等内容,欢迎下载使用。
高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 洋流第2课时教学设计及反思: 这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 洋流第2课时教学设计及反思,共9页。教案主要包含了教学重点,教学难点,课程引入,多媒体展示,讲授新课,知识回顾,多媒体展示参考答案,回顾拓展等内容,欢迎下载使用。