选择性必修1 自然地理基础第三节 天气系统优质学案设计

第三单元 大气运动

第三节 天气系统

区域认知：通过局部地区形成的特殊天气现象从本质上来分析天气系统的生成、发育、运行过程

综合思维：参照课本中的示意图，用逻辑思维来分析天气系统对地理环境的影响。

地理实践力：通过天气变化过程中的数据变化让学生能学会判定天气系统的类型，可以透过图表来对比不同的天气系统。

人地协调观：激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真，求实的科学态度。让学生能够建立正确的自然观和价值观，认识到事物的发展都是经过一系列的基本要素的积累，微末变化最终实现本质的变化。“天有不测风云”在当今社会已经不是很准确，一切自然地理想象都有规律可言。

1．理解锋面系统的特点及天气状况(重点)

2．理解低压天气系统和高压天气系统气流运动特点以及对天气状况的影响(重点)

3．理解地锋面气旋系统的形成和对局部地区的不同影响。(难点)

一、锋面系统和天气

1.气团——形成锋面系统的最基本要素

（1）概念：是指      下部，在水平方向的一定范围内、       、         等物理性质相对均匀的大团空气

（2）分类：按性质，可分为     气团和     气团。

（3）性质：单一气团控制下的天气为         天气。

           两种不同性质的气团相遇时容易形成       、         、          、和      等天气

（4）位置：锋面之下一般为        气团，锋面之上一般为       气团。

2、锋面系统

（1）       冷锋——冷气团主动向暖气团运动

天气变化：过境前                                           

          过境时                                           

          过境后                                           

（2）       暖锋——暖气团主动向冷气团运动

天气变化：过境前                                           

          过境时                                           

         过境后                                           

（3）       准静止锋——暖气团、冷气团势力相当

天气状况：                                        

实例：                               和                                      

二、低气压（气旋）、高气压（反气旋）与天气（板书）

 1、低气压系统（气旋） 

水平方向上气流运动：从       流向          ；北半球       时针，南半球       时针：

垂直方向上气流运动 ：辐合        

天气状况：                      

实例：                                            

2、高气压系统（反气旋） 

水平方向上气流运动：从       流向          ；北半球       时针，南半球       时针：

垂直方向上气流运动 ：辐合        

天气状况：                      

实例：                                            

3、锋面气旋

锋面气旋中：冷锋一般位于      侧，暖锋一般位于      侧；冷、暖锋之间为     气团，冷、暖锋之外为     气。

锋面气旋中的天气变化：                                               

【合作探究1】P75，图3-33

（1）冷、暖气团交界的面叫什么？它与地面的交线是？

（2）试从物理学角度，分析两种气团交界处天气变化较为激烈？。

【合作探究2】P76，图3-34

（1）冷锋降雨在锋前还是锋后？降雨的区域宽阔还是狭窄，为什么？

（2）冷锋一定会形成降水天气吗？

【合作探究3】P77，图3-35。

阅读材料，想一想，寒潮和冷锋之间的关系？寒潮为什么会造成农作物大量死亡？

【合作探究4】P77，图3-36

（1）暖锋降雨在锋前还是锋后？降雨的区域宽阔还是狭窄，为什么？

    （2）结合图3-34，比较冷、暖锋示意图中的坡度、气流运动方向、符号和雨区的位置及范围，完成课本P78活动

【合作探究5】P78，阅读材料。

简要说明“梅雨”的形成过程和具体实例。

【合作探究6】P79，图3-37

（1）判断图中锋的类型，并说明判断依据。

（2）在未来48小时内，该城市的天气怎么样变化？

（3）议一议，在未来几天内，该城市各大医院哪些科室的就诊人员会明显上升？

【合作探究7】P79，图3-38。

1、  思考：低压天气系统，水平的气流运动方向？垂直方向上的气流运动方向？天气状况如何？

2、  思考：高压天气系统，水平的气流运动方向？垂直方向上的气流运动方向？天气状况如何？

【合作探究8】P80 思考：台风属于哪一种天气系统？

【合作探究9】P81，图3-41。P82

（1）锋面气旋中，冷锋和暖锋的位置？冷、暖之间为什么气团？之外为什么气团？

（2）请同学们自己动手绘制南半球的锋面气旋

（3）完成P82活动1/2/3

【合作探究10】P82，图3-42、图3-43

（1）       在图3-42中，找出低压槽、高压脊各一个，并绘制槽线和脊线‘

（2）       在图3-42中，你看到了哪些天气系统？

   （3）在图3-43中，甲、乙、丙、丁分别出现了什么天气状况？结合图3-42，说明形成原因。

一、选择题：

《齐民要术》有这样一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。然放火作煜，少得烟气，则免于霜矣。”[煜，无焰的火]，据此完成下列小题

1. 导致“天雨新晴，北风寒彻”是由于

A. 暖锋过境 B. 冷锋过境
C. 准静止锋过境 D. 热带海洋气团影响

2. “天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”，其主要原因是

A. 雨后的夜晚气温必定很低
B. 受冷气团影响，加之晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱
C. 晴朗的夜晚，地面辐射减弱
D. 晴朗的夜晚，地面辐射加强

2018年1月3日，中央气象台首席预报员在接受中央台记者独家采访时介绍，华北大部地区的强降雪1月4日基本结束，随之而来的会是大风降温天气。北京可能出现-16° C的极端最低气温，逼近四十年来北京历史同期的最低温度。据此回答下列各题

3. 下图中直接导致我国北方大风降温的天气系统是( )

A.  B.  C.  D.

4. 下图中能大致表示该天气系统过境前后气压(实线)、气温(虚线)变化情况的是( )

A.  B.
C.  D.

5. 下列哪种情况也是因为该天气系统造成的( )

A. 地中海冬季多雨 B. 我国东南沿海的台风
C. 我国北方夏季的暴雨 D. 长江中下游地区的伏旱

在冷空气的影响下,2015年2月20日夜间起,黑龙江省迎来羊年最强降雪。截至22日17时,哈尔滨持续降雪42小时。据此完成下列题。

6. 形成本次降雪的天气系统是下列选项中的( )

A.  B.
C.  D.

7. 读“北半球某区域等压线分布图”。图中A、B、C、D四个箭头中正确表示风向的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

【答案】1-5  BBCAC  6-7 BC