人教版数学九年级下册集训课堂测素质反比例函数的图象和性质课件

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人教版 九年级下第二十六章 反比例函数测素质　反比例函数的图象和性质集训课堂 ACBCCAA答 案 呈 现习题链接D＞4习题链接A．第一、第三象限 B．第一、第四象限C．第二、第三象限 D．第二、第四象限A1一、选择题(每题5分，共40分)C2A．1B．2C．3D．4C3【2021·湖北】下列说法正确的是(　　)A．函数y＝2x的图象是过原点的射线B．直线y＝－x＋2经过第一、二、三象限B45【2021·杭州】已知y1和y2均是以x为自变量的函数，当x＝m时，函数值分别是M1和M2，若存在实数m，使得M1＋M2＝0，则称函数y1和y2具有性质P，以下函数y1和y2具有性质P的是(　　)A．y1＝x2＋2x和y2＝－x－1B．y1＝x2＋2x和y2＝－x＋1AA6D7A．t＝2B．△AOB是等腰直角三角形C．k＝1D．当x>1时，y2>y1C8A．16 B．1 C．4 D．－16＞9二、填空题(每题6分，共24分)一10一个菱形的面积为12 cm2，它的两条对角线的长分别为a cm，b cm，则a与b之间的函数解析式为a＝________，这个函数的图象位于第________象限．41112【点拨】13(1)若点A(1，2)在这个函数的图象上，求k的值；三、解答题(共36分)(2)若在这个函数图象的每一分支上，y随x的增大而增大，求k的取值范围．1415