期末模试卷（试题）-部编版语文五年级上册 (25)

这是一份期末模试卷（试题）-部编版语文五年级上册 (25)，共16页。试卷主要包含了解答题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列字形和读音完全正确的一组是（ ）
A．飞弛 摩拳擦掌 拧开nǐng 爱憎分明zèng
B．锻练 不动声色 轧伤zhá 龇牙咧嘴cī
C．奔赴 风平浪静 渺小miǎ 一针见血xiě
D．誊恋 不可思议 管弦xuán 养尊处优chù
2．（2分）加点字意思完全相同的一组是（ ）
A．誉之曰\名誉B．弗能应\应答
C．不可同世而立\起立D．手疾眼快\疾病
3．（2分）下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）
A．小刚很早就知道老师要批评他了，真是喜出望外。
B．武松大叫：“客官，快点儿把饭菜端过来。”
C．成年礼上，正值豆蔻年华的他收到了许多礼物。
D．新冠肺炎疫情肆虐时，坚守在抗疫第一线的白衣天使们令我们肃然起敬。
4．（2分）下列诗句属于静态描写的是（ ）
A．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
B．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
5．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我班的男同学爱踢足球和篮球。
B．在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。
C．《刷子李》的作者是冯骥才写的。
D．听到袁隆平爷爷去世的消息，使所有中国人都陷入了沉痛之中。
6．（2分）下列说法正确的一项是（ ）
A．《跳水》一文是按照“猴子取走孩子的帽子——水手拿猴子取乐——孩子追猴子——船长瞄准孩子——孩子跳入水中”的顺序来写的。
B．学了《清贫》一课，我认为“清贫”就是穷困潦倒，一无所有。
C．严监生伸出一根手指，让挑去一茎灯草。这个细节描写突出了他吝啬鬼的形象特点。
D．《田忌赛马》一文中，孙膑为田忌安排的是分别用下、上、中等马对齐威王的上、中、下等马。
7．（2分）下面每组中的两个句子表达的意思不相同的一项是（ ）
A．①他怕师傅难堪，哪敢说真话？ㅤㅤ②他怕师傅难堪，不敢说真话。
B．①几时见说有大虫！ㅤㅤ②不曾见说有大虫。
C．①十万支箭，三天怎么造得成呢？ㅤㅤ②十万支箭，三天难道造不成吗？
D．①上下没有一个地方不挺脱。ㅤㅤ②上下都挺脱。
二、解答题
8．（8分）字正腔圆，看拼音写词语。
9．（5分）下面句子分别是从哪些方面描写人物的？请选出正确答案的序号填在后面的括号中。
（1）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
（2）腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗……
（3）我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
（4）甲板上的水手全都吓呆了。
10．（10分）变幻自如，按要求改写句子。
（1）等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他。（改为“被”字句）

（2）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）

（3）小艇船头和船艄向上翘起，像 ；行动轻快灵活，仿佛 。（请将比喻句补充完整）
（4）时间过得真快，下学期我就是一名六年级学生了。（改为夸张句）

（5）太阳升起。（扩句，至少扩两处）

11．（10分）活学活用，根据所学知识填空。
（1）正如《论语》中“ ， 。”所说的那样，从对待义和利的问题上，我们可以看出一个人的品格。
（2）我们要努力践行“八荣八耻”，因为：人有耻， 。
（3）四月，看到农民采桑、插秧的景象，我就想到诗句：“ ， 。”
（4）《杨氏之子》中，杨氏子用来反驳孔君平的一句话是：“ ”
（5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中最能表现诗人对朋友依依不舍之情的句子是“ ， 。”
（6）《自相矛盾》一文中揭示了“其人弗能应”的原因的一句是：“ ， 。”
12．（3分）能说会道，口语交际。
ㅤㅤ张老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，挤占了同学们很多课外活动的时间，这使部分同学对她有情绪。作为班长的你该怎样委婉地向张老师反映同学们的想法，又该怎样做同学们的安抚工作呢？
ㅤㅤ我会对张老师说：“ 。”
ㅤㅤ我会对同学们说：“ 。”
二、披文入情，先阅读再答题。（20分）
13．（6分）课内阅读
ㅤㅤ船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）根据词语的意思写反义词。
拥挤——
倒退——
（2）根据意思写出相应的词语。
①操作训练灵活，得心应手。
②手脚忙乱，形容做事慌张，没有条理。
（3）“两边的建筑飞一般地往后倒退”体现了
A.两边建筑在快速移动。
B.小艇速度慢。
C.小艇速度快。
（4）找出这一段的中心句，用横线画出来。
14．（14分）课外阅读
父亲的名片
ㅤㅤ父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
ㅤㅤ上学后，我仍然顽性难改，有一回（竟、竞） 严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时，（惊讶、激动） 得险些把“瓶底”晃下来：“你就是他父亲？不像不像！您那宝贝儿子哪一点像您，把您的脸都丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发……”
ㅤㅤ我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
ㅤㅤ汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加（竟、竞） 赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，（惊讶、激动） 得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了。父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了。
（1）用“√”选出文中括号里恰当的字词。
（2）联系上下文理解下列词语。
打趣：
坦然：
（3）“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话是一个过渡句，它在文章的表达过程中所起的作用是 。这句话的含义是 。
（4）文章中所说的“名片”指的是 。
A.父亲介绍身份的证件
B.父亲的脸面
C.我的表现
（5）读读第一自然段画横线的句子，请在文中找出与它相照应的句子并画上横线。
（6）你有当名片的经历吗？说说你的感受或看法吧！

15．（30分）妙笔生花。（作文）
ㅤㅤ请以“我得到了 ”为题写一篇习作，横线部分可以填“××比赛冠军”“××光荣称号”，也可填“信任”“理解”“表扬”“教训”……要求内容具体、中心明确、感情真实，字数400字以上。
2020-2021学年湖南省邵阳市武冈市五年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、精挑细选，请将唯一正确的答案的序号填在括号内。（14分）
1．（2分）下列字形和读音完全正确的一组是（ ）
A．飞弛 摩拳擦掌 拧开nǐng 爱憎分明zèng
B．锻练 不动声色 轧伤zhá 龇牙咧嘴cī
C．奔赴 风平浪静 渺小miǎ 一针见血xiě
D．誊恋 不可思议 管弦xuán 养尊处优chù
【解答】A.有误，“飞弛”应写作“飞驰”，“拧开”的“nǐng”应读“níng”，“爱憎分明”的“zèng”应读“zēng”。
B.有误，“锻练”应写作“锻炼”，“轧伤”的“zhá”应读“yà”，“龇牙咧嘴”的“cī”应读“zī”.
C.正确。
D.有误，“誊恋”应写作“眷恋”，“管弦”的“xuán”应读“xián”，“养尊处优”的“chù”应读“chǔ”。
故选：C。
2．（2分）加点字意思完全相同的一组是（ ）
A．誉之曰\名誉B．弗能应\应答
C．不可同世而立\起立D．手疾眼快\疾病
【解答】A.不同。“誉”：赞誉，夸耀/名声；
B.相同。“应”：均是回答的意思；
C.不同。“立”：存在/站；
D.不同。“疾”：快；迅速/病。
故选：B。
3．（2分）下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）
A．小刚很早就知道老师要批评他了，真是喜出望外。
B．武松大叫：“客官，快点儿把饭菜端过来。”
C．成年礼上，正值豆蔻年华的他收到了许多礼物。
D．新冠肺炎疫情肆虐时，坚守在抗疫第一线的白衣天使们令我们肃然起敬。
【解答】A．有误，喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。与语境不符。
B．有误，客官：旧时店家对顾客的尊称。与语境不符。
C．有误，豆蔻年华：常用来比喻少女。与语境不符。
D．正确。
故选D。
4．（2分）下列诗句属于静态描写的是（ ）
A．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
B．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【解答】A、C、D中的诗句都是动态描写。
B.通过句中对“云”“雪”“玉门关”的描写可知，这是静态的描写手法。
故选：B。
5．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我班的男同学爱踢足球和篮球。
B．在老师的悉心指导下，我端正了学习的态度。
C．《刷子李》的作者是冯骥才写的。
D．听到袁隆平爷爷去世的消息，使所有中国人都陷入了沉痛之中。
【解答】A.有语病，把“和篮球”去掉，属于前后搭配不当的语病。
B.正确。
C.有语病，把“写的”去掉，属于句式杂糅的语病。
D.有语病，去掉“使”，属于成分残缺的语病。
故选：B。
6．（2分）下列说法正确的一项是（ ）
A．《跳水》一文是按照“猴子取走孩子的帽子——水手拿猴子取乐——孩子追猴子——船长瞄准孩子——孩子跳入水中”的顺序来写的。
B．学了《清贫》一课，我认为“清贫”就是穷困潦倒，一无所有。
C．严监生伸出一根手指，让挑去一茎灯草。这个细节描写突出了他吝啬鬼的形象特点。
D．《田忌赛马》一文中，孙膑为田忌安排的是分别用下、上、中等马对齐威王的上、中、下等马。
【解答】A.有误。《跳水》这个故事的起因是“水手拿猴子取乐”，所以正确的顺序应该是：水手拿猴子取乐——猴子取走孩子的帽子——孩子追猴子——船长瞄准孩子——孩子跳入水中。
B.有误。《清贫》一课中“清贫”指的是像方志敏一样的革命者身上所具有的清正廉洁的高尚品质。
C.有误。课文《两茎灯草》中的严监生临终前伸出两根手指，意思是油灯里点着两茎灯草，太浪费了，从而突出了他吝啬鬼的形象特点。
D.正确。
故选：D。
7．（2分）下面每组中的两个句子表达的意思不相同的一项是（ ）
A．①他怕师傅难堪，哪敢说真话？ㅤㅤ②他怕师傅难堪，不敢说真话。
B．①几时见说有大虫！ㅤㅤ②不曾见说有大虫。
C．①十万支箭，三天怎么造得成呢？ㅤㅤ②十万支箭，三天难道造不成吗？
D．①上下没有一个地方不挺脱。ㅤㅤ②上下都挺脱。
【解答】A、B、D表达的意思相同。
C.表达的意思不相同。①句意：十万支箭，三天造不成。②十万支箭，三天造得成。
故选：C。
二、解答题
8．（8分）字正腔圆，看拼音写词语。
【解答】故答案为：
喉咙 摔跤 露馅 输赢
推荐 簇拥 妒忌 搔痒
9．（5分）下面句子分别是从哪些方面描写人物的？请选出正确答案的序号填在后面的括号中。
（1）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” C D
（2）腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗…… A
（3）我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。 E
（4）甲板上的水手全都吓呆了。 B
【解答】（1）通过动词“跳”“退”“脱”“叉”等动词可知在，这是动作描写，同时还是对小胖墩语言的描写。
（2）通过“腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗”可知，这是对人物外貌的描写。
（3）这是对“我”心理活动的描写，写出了“我”害怕的心理。
（4）通过“吓呆”可知，这是对人物神态的描写。
故答案为：
（1）C D；
（2）A；
（3）E；
（4）B。
10．（10分）变幻自如，按要求改写句子。
（1）等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他。（改为“被”字句）
等孩子一浮上来，他就被水手们立刻抓住了。
（2）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。（缩句）
胎儿再现了过程。
（3）小艇船头和船艄向上翘起，像 挂在天边的新月 ；行动轻快灵活，仿佛 田沟里的水蛇 。（请将比喻句补充完整）
（4）时间过得真快，下学期我就是一名六年级学生了。（改为夸张句）
一眨眼的功夫，下学期我就是一名六年级学生了。
（5）太阳升起。（扩句，至少扩两处）
红红的太阳从东方升起。
【解答】（1）考查了改为“被”字句。把“他”放在“水手们”前面，后面加上“就被”。
（2）考查了缩句。把修饰语“母腹中的”“从简单生命进化成人的”去掉即可。
（3）考查了补充句子。结合例句的补充要求，横线上要补充为被比喻的事物，如：小艇船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（4）考查了改写句子。把例句中画线的内容改为夸张的描述，如：一眨眼的功夫，下学期我就是一名六年级学生了。
（5）考查了扩句。给“太阳”加上修饰语“红红的”，“升起”前面加上“从东方”，如：红红的太阳从东方升起。
故答案为：
（1）等孩子一浮上来，他就被水手们立刻抓住了。
（2）胎儿再现了过程。
（3）挂在天边的新月 田沟里的水蛇；
（4）一眨眼的功夫，下学期我就是一名六年级学生了。
（5）红红的太阳从东方升起。
11．（10分）活学活用，根据所学知识填空。
（1）正如《论语》中“ 君子喻于义 ， 小人喻于利 。”所说的那样，从对待义和利的问题上，我们可以看出一个人的品格。
（2）我们要努力践行“八荣八耻”，因为：人有耻， 则能有所不为 。
（3）四月，看到农民采桑、插秧的景象，我就想到诗句：“ 乡村四月闲人少 ， 才了蚕桑又插秧 。”
（4）《杨氏之子》中，杨氏子用来反驳孔君平的一句话是：“ 未闻孔雀是夫子家禽 ”
（5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中最能表现诗人对朋友依依不舍之情的句子是“ 孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流 。”
（6）《自相矛盾》一文中揭示了“其人弗能应”的原因的一句是：“ 以子之矛陷子之盾 ， 何如 。”
【解答】（1）出自《论语》。“君子喻于义，小人喻于利”意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。（2）“人有耻，则能有所不为”出自朱熹《朱子语类》卷十三。大意是一个人有了羞耻心，就能不做那些不该做的事。人有了羞耻心，才会有志向、抱负和气节，才能意志坚定，于贫富、得失、义利之间有所取舍，而不是任凭物欲驱谴。
（3）出自南宋翁卷的《乡村四月》。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。描写了农村初夏时节的景象。
（4）出自课文《杨氏之子》。孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”采用了否定的方式“未闻孔雀是夫子家禽”来，婉转反驳。，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
（5）出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。后两句表现了诗人对朋友的依依不舍。
（6）本题考查文言文的阅读理解，都是从短文中找到原句回答，要结合题干中的提示进行分析即可得出：以子之矛陷子之盾，何如。
故答案为：
（1）君子喻于义 小人喻于利；
（2）则能有所不为；
（3）乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田；
（4）未闻孔雀是夫子家禽；
（5）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流；
（6）以子之矛陷子之盾 何如。
12．（3分）能说会道，口语交际。
ㅤㅤ张老师对工作很负责，教学水平也很高，只是有时作业布置太多，挤占了同学们很多课外活动的时间，这使部分同学对她有情绪。作为班长的你该怎样委婉地向张老师反映同学们的想法，又该怎样做同学们的安抚工作呢？
ㅤㅤ我会对张老师说：“ 老师好，大家都爱上你的课，我们的成绩也一直不错，只是在作业布置上，您看是不是再少些 。”
ㅤㅤ我会对同学们说：“ 同学们好，我多少也有点同感，可是我们想，数学这门学科就需要必要的训练，作业多是正常的，相信老师也是在不断的精选习题，请给一些理解吧 。”
【解答】要注意称呼得体，符合人物身份，再是要语言得体，能让对方理解你的用意。
故答案为：
老师好，大家都爱上你的课，我们的成绩也一直不错，只是在作业布置上，您看是不是再少些
同学们好，我多少也有点同感，可是我们想，数学这门学科就需要必要的训练，作业多是正常的，相信老师也是在不断的精选习题，请给一些理解吧
二、披文入情，先阅读再答题。（20分）
13．（6分）课内阅读
ㅤㅤ船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
（1）根据词语的意思写反义词。
拥挤—— 通畅
倒退—— 前进
（2）根据意思写出相应的词语。
①操作训练灵活，得心应手。 操纵自如
②手脚忙乱，形容做事慌张，没有条理。 手忙脚乱
（3）“两边的建筑飞一般地往后倒退”体现了 C
A.两边建筑在快速移动。
B.小艇速度慢。
C.小艇速度快。
（4）找出这一段的中心句，用横线画出来。
【解答】（1）考查了反义词。拥挤：（人或车船等）挤在一起。反义词为“通畅”。倒退：向后退。反义词为“前进”。
（2）考查了根据意思写词语。①操纵自如：操作训练灵活，得心应手。 ②手忙脚乱：手脚忙乱，形容做事慌张，没有条理。
（3）考查了句子意思的理解。联系上下文可知，“两边的建筑飞一般地往后倒退”体现了小艇速度快。
（4）考查了中心句。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。语段主要写而来船夫的驾驶技术好。故中心句是文段首句“船夫的驾驶技术特别好”。
故答案为：
（1）通畅 前进；
（2）①操纵自如 ②手忙脚乱；
（3）C；
（4）船夫的驾驶技术特别好。
14．（14分）课外阅读
父亲的名片
ㅤㅤ父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
ㅤㅤ上学后，我仍然顽性难改，有一回（竟、竞） 竟 严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时，（惊讶、激动） 惊讶 得险些把“瓶底”晃下来：“你就是他父亲？不像不像！您那宝贝儿子哪一点像您，把您的脸都丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发……”
ㅤㅤ我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
ㅤㅤ汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加（竟、竞） 竞 赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，（惊讶、激动） 激动 得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了。父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了。
（1）用“√”选出文中括号里恰当的字词。
（2）联系上下文理解下列词语。
打趣： 拿人开玩笑；嘲弄。文中指村里人因为“我”调皮而拿父亲开玩笑。
坦然： 心里很安定，没有顾虑。文中指“我”懂事了，父亲终于可以没有顾虑地接过别人的一支烟了。
（3）“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话是一个过渡句，它在文章的表达过程中所起的作用是 承上启下 。这句话的含义是 “我”的付出终于得到了收获 。
（4）文章中所说的“名片”指的是 C 。
A.父亲介绍身份的证件
B.父亲的脸面
C.我的表现
（5）读读第一自然段画横线的句子，请在文中找出与它相照应的句子并画上横线。
（6）你有当名片的经历吗？说说你的感受或看法吧！
有。我在小学三年级的时候参加了乡里举办的作文比赛，我的作文《可爱的小花猫》获得了二等奖。从此，父亲走到哪里都有别人的称赞声，父亲也对我引以为豪。
【解答】（1）本题考查选词填空。第一空，竟：竟然，表示出乎意料。竞：竞赛，竞争。因此，“竟严重到”选“竟”。第二空，惊讶：觉得很意外，很奇怪；惊异。激动：感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。结合后文“险些把‘瓶底’晃下来”“你就是他父亲？不像不像！您那宝贝儿子哪一点像您，把您的脸都丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发……”可知，选“惊讶”恰当。第三空，竟：竟然，表示出乎意料。竞：竞赛，竞争。因此，“竞赛”选“竞”恰当。第四空，惊讶：觉得很意外，很奇怪；惊异。激动：感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。结合后文“我终于成为父亲引以为自豪的‘名片’了”，选“激动”恰当。
（2）本题考查理解词语意思。打趣：拿人开玩笑；嘲弄。结合语境“这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣”可知，“打趣”在 文中指村里人因为“我”调皮而拿父亲开玩笑。坦然：心里很安定，没有顾虑。结合语境“父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了”可知，“坦然”在文中指“我”懂事了，父亲终于可以没有顾虑地接过别人的一支烟了。
（3）本题考查过渡句。由日常积累可知，过渡句的作用是承上启下。“汗与泪的付出，终有收获的时候”出现在最后一段，结合后文内容可知，这句话的含义是“我”的付出终于得到了收获。
（4）本题考查对文章内容的理解。通读全文可知，当“我”表现不好时，村里人会打趣父亲，而当“我”懂事之后，“我”就成了父亲的自豪。因此文中的“名片”指的是我的表现。故选C。
（5）本题考查照应。照应，就是指文章内容前后的关照与呼应，前文的人、事、物，在后文再现；后文的情节，在前面做铺垫。周密细致的照应，使文章紧密联系，使结构紧凑，中心表达更鲜明，更好地引起读者思考、回味。“言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟”，写的是父亲给别人递烟。与其相照应的句子是“父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了”。
（6）本题考查语言表达能力。开放性试题，答案不唯一，写出自己的真实经历和感受即可。
故答案为：
（1）竟 惊讶 竞 激动；
（2）拿人开玩笑；嘲弄。文中指村里人因为“我”调皮而拿父亲开玩笑。心里很安定，没有顾虑。文中指“我”懂事了，父亲终于可以没有顾虑地接过别人的一支烟了。
（3）承上启下“我”的付出终于得到了收获；
（4）C；
（5）父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人的一支烟了。
（6）有。我在小学三年级的时候参加了乡里举办的作文比赛，我的作文《可爱的小花猫》获得了二等奖。从此，父亲走到哪里都有别人的称赞声，父亲也对我引以为豪。
15．（30分）妙笔生花。（作文）
ㅤㅤ请以“我得到了 ”为题写一篇习作，横线部分可以填“××比赛冠军”“××光荣称号”，也可填“信任”“理解”“表扬”“教训”……要求内容具体、中心明确、感情真实，字数400字以上。
【解答】范文：
我得到了教训
成长是一个不断跌倒再爬起来的过程，只有不断地吸取教训并接受批评，才能尽快地成长，肩负起自己的责任。以下是我的教训之一，也是我的经验之一。
那是暑假里的一天，爸爸、妈妈说要把我送到大姑家，我还没想好去不去，爸爸、妈妈直接就把我送到了大姑家，原因是他们忙。
在大姑家的第二天，天气非常热，在家里闷得慌。我对大姑说：“我下楼去和对面的大姐姐们一起玩。”“不行啊，这么热的天不能在太阳下面待太久。”大姑说。我想，怕什么，回来冲个冷水澡不就没事了。我不理会大姑了，带着阿姨给我买的滑板下楼了。我找了对面的大姐姐一起到楼下的空地里玩起了滑板。
烈日当头，我们被太阳烤得大汗淋淋，一个大姐姐说：“我给你们每人买根冰棍吧！”我们都很高兴，我挑了一根绿豆冰棍，舔了起来。当我精疲力尽的时候，我跟那些大姐姐们告别，回家了。
回到家，大姑就问我有没有不适。我摇摇头，便走向厕所洗澡了。到了晚上，我脸发烫。大姑看我这样知道我中暑了，拿了一瓶藿香正气水给我喝，然后说道：“早叫你不出去吧，中暑了吧！”
受到这次教训后，我知道了，长辈的话，不能不听啊！
4:47；hóu lng
shuāi jiā
lòu xiàn
shū yíng
tuī jiàn
cù yōng
dù jì
sā yǎng
A.外貌描写
B.神态描写
C.动作描写
D.语言描写
E.心理描写
hóu lng 喉咙
shuāi jiā 摔跤
lòu xiàn 露馅
shū yíng 输赢
tuī jiàn 推荐
cù yōng 簇拥
dù jì 妒忌
sā yǎng 搔痒
A.外貌描写
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E.心理描写