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数学北师大版九年级上册同步教学课件第1章特殊平行四边形易错课堂一特殊平行四边形
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这是一份数学北师大版九年级上册同步教学课件第1章特殊平行四边形易错课堂一特殊平行四边形,共9页。
第一章 特殊平行四边形易错课堂(一) 特殊平行四边形例1 判断下列说法是否正确:(1)四条边相等的四边形是正方形;(2)两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;(3)两条对角线分别平分一组对角的四边形是正方形;(4)两条对角线互相垂直的矩形是正方形.易错分析:(1)虽有四条边相等,但只能判定它是菱形,要判定它是正方形,还缺少一个条件,这个条件是:有一个角是直角或对角线相等;(2)对角线相等且互相垂直,但对角线并不一定互相平分,只有对角线相等且互相垂直平分的四边形才是正方形;(3)虽然正方形的每一条对角线都平分一组对角,但反过来就不成立,据此只能判定它是菱形,还需要再加上“对角线相等”这一条件才能判定它是正方形.解:(1)错误 (2)错误 (3)错误 (4)正确1.矩形具有而菱形不具有的性质是( )A.对角线互相平分 B.对角线互相垂直 C.对角线相等 D.对角线平分一组对角CC 例2 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB,DE⊥BC,DF⊥AC,垂足分别为E,F,请判断四边形CEDF的形状,并说明理由.易错分析:这些题往往由于思考不严密,只考虑判断这个四边形是矩形,而没有进一步思考是否还能判断这个四边形是正方形,从而造成判断错误.解:四边形CEDF是正方形,理由如下:∵DE⊥BC,DF⊥AC,∴∠CED=90°,∠CFD=90°.又∵∠ACB=90°,∴四边形CEDF是矩形.又∵CD平分∠ACB,DE⊥BC,DF⊥AC,∴DE=DF.∴矩形CEDF是正方形3.四边形ABCD的对角线相交于点O,下列条件不能判定它是矩形的是( )A.AB=CD,AB∥CD,∠BAD=90° B.AO=CO,BO=DO,AC=BD C.∠BAD=∠ABC=90°,∠BCD+∠ADC=180° D.∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC=90°C4.下列条件中,不能判定四边形为正方形的是( )A.对角线相等的菱形 B.对角线互相垂直的矩形 C.对角线互相垂直平分且相等的四边形 D.有一组邻边相等,且有一个角是直角的四边形D
第一章 特殊平行四边形易错课堂(一) 特殊平行四边形例1 判断下列说法是否正确:(1)四条边相等的四边形是正方形;(2)两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;(3)两条对角线分别平分一组对角的四边形是正方形;(4)两条对角线互相垂直的矩形是正方形.易错分析:(1)虽有四条边相等,但只能判定它是菱形,要判定它是正方形,还缺少一个条件,这个条件是:有一个角是直角或对角线相等;(2)对角线相等且互相垂直,但对角线并不一定互相平分,只有对角线相等且互相垂直平分的四边形才是正方形;(3)虽然正方形的每一条对角线都平分一组对角,但反过来就不成立,据此只能判定它是菱形,还需要再加上“对角线相等”这一条件才能判定它是正方形.解:(1)错误 (2)错误 (3)错误 (4)正确1.矩形具有而菱形不具有的性质是( )A.对角线互相平分 B.对角线互相垂直 C.对角线相等 D.对角线平分一组对角CC 例2 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB,DE⊥BC,DF⊥AC,垂足分别为E,F,请判断四边形CEDF的形状,并说明理由.易错分析:这些题往往由于思考不严密,只考虑判断这个四边形是矩形,而没有进一步思考是否还能判断这个四边形是正方形,从而造成判断错误.解:四边形CEDF是正方形,理由如下:∵DE⊥BC,DF⊥AC,∴∠CED=90°,∠CFD=90°.又∵∠ACB=90°,∴四边形CEDF是矩形.又∵CD平分∠ACB,DE⊥BC,DF⊥AC,∴DE=DF.∴矩形CEDF是正方形3.四边形ABCD的对角线相交于点O,下列条件不能判定它是矩形的是( )A.AB=CD,AB∥CD,∠BAD=90° B.AO=CO,BO=DO,AC=BD C.∠BAD=∠ABC=90°,∠BCD+∠ADC=180° D.∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC=90°C4.下列条件中,不能判定四边形为正方形的是( )A.对角线相等的菱形 B.对角线互相垂直的矩形 C.对角线互相垂直平分且相等的四边形 D.有一组邻边相等,且有一个角是直角的四边形D
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