生物选择性必修1第2节 特异性免疫示范课ppt课件

这是一份生物选择性必修1第2节 特异性免疫示范课ppt课件，共53页。PPT课件主要包含了问题探讨，特异性免疫，众多的淋巴细胞，体液免疫，体液免疫的过程，二次免疫，相关信息，侵入细胞，结核分枝杆菌，麻风分枝杆菌等内容，欢迎下载使用。
1.通过图文分析，阐述体液免疫和细胞免疫的过程2. 通过思考与讨论活动，阐明体液免疫和细胞免疫的相互配合，明确两者之间的关系。3. 从系统的角度、信息的角度，阐明神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的联系。
右天气突然降温。某同学不停的打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”
1.这位同学说的有道有没有道理？为什么？
2.你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。
该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右，这是因为人体免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。
人体在各个系统的协调配合下具有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。 但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。
周围环境中有很多病原体，大多数被健康的皮肤所阻挡；进入到呼吸道的大多数病原体也被黏膜清扫出来。
但是，总有一些漏网之鱼；这次，某种病原体进入体液。接下来，人体的防御部队会如何应战呢？
病原体进入机体后，在体内时刻巡逻的、具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们，这种激烈的保卫战时刻都在进行着：
这些免疫细胞是如何识别己方和敌方的呢？
一、免疫系统对病原体的识别
在人体____细胞膜的_____，都有多种不同的蛋白质，其中包括作为________来起作用的一组蛋白质，它们就像身份标志，能被自身的_______所_____； 病毒、细菌等_______也带有各自的_______。当它们侵入人体后，能被免疫细胞_____出来。 *免疫细胞是靠_____________来辨别病原体的，其化学本质一般为_______*
知识拓展：分子标签和免疫细胞的受体
①动物细胞表面的分子标签指主要组织相容性复合体（MHC），除了同卵双胞胎，没有两人有相同的MHC；②B细胞表面受体为B细胞识别受体（BCR），T细胞表面有T细胞识别受体（TCR），BCR和TCR是特异性免疫中最主要的抗原识别分子；③病原体表面的身份标签主要指其抗原决定簇；
当病原体突破了前两道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生_________，第三道防线的作战部队主要是_____________。 这些细胞是如何来“作战”的呢？
通过体液免疫和细胞免疫
B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体主要存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫
当病原体进入细胞内部，主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫
①一些病原体可以和______接触，为____B细胞提供了___________；②一些病原体被树突状细胞、B细胞等___________ _____；③APC将抗原____后____在细胞____,然后传递给__________；④辅助性T细胞____的________发生变化并与_____结合,这是_____B细胞的__________；辅助性T细胞开始_____、_____，并分泌________。
补充说明：抗原处理：抗原呈递细胞把外源性抗原降解加工处理成抗原多肽片段，再以抗原肽-MHC复合物的形式表达于细胞表面。抗原呈递：抗原肽-MHC复合物被辅助性T细胞受体识别，引起T细胞活化。
⑤B细胞受到两个信号的刺激后开始____、____,大部分分化为______,小部分分化为_________；细胞因子能够________________________；⑥浆细胞产生和分泌大量____,其可随体液在_______并与___________， 抑制__________或______________；
总结——体液免疫的过程可以人为分为三个阶段：
第一阶段，抗原识别；第二阶段，B细胞活化、增殖与分化；第三阶段，合成分泌抗体并发挥效应。
促进B细胞的分裂、分化过程
（1）概念 记忆细胞可以在________后存活_____甚至_______，当____________时，能___________，分化后_____产生______抗体；（2）特点 二次免疫相对初次免疫而言，反应更____、更_____，产生的抗体数量更____；（3）初次免疫与二次免疫的机体内浆细胞的来源分别是:________________________________________________________________
①初次免疫浆细胞只来源与B细胞
②二次免疫浆细胞来源于记忆B细胞和B细胞
（4）二次免疫过程和初次免疫的比较曲线图
____为抗体浓度变化；____为患病程度变化；
3.体液免疫过程模式图
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化
通常情况下，一个B细胞只能针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。 人体内B细胞的种类有109以上，至少可以产生109抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。
思考：通过以下模式图，回答问题：（1）参与体液免疫的细胞有哪些？（2）上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？（3）上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞
能识别：抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞不能识别：浆细胞
有特异性：辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞；无特异性：抗原呈递细胞（指吞噬细胞）
思考：通过以下模式图，回答问题：（4）激活B细胞的两个信号（5）B细胞活化的条件
①一些病原体和B细胞接触②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合（*并不是呈递抗原给B细胞）
①一些病原体和B细胞接触②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合③细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程
思考：通过以下模式图，回答问题：（6）活化后的B细胞会如何变化？（7）抗体的作用是什么？
当B细胞活化后，就开始增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等
思考：通过以下模式图，回答问题：（8）在体液免疫过程中，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子的条件是什么？（9）在体液免疫过程中，辅助性T细胞有怎样的作用？
①抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，传递给辅助性T细胞；②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
①识别（APC处理后呈递在细胞表面的）抗原②激活B细胞③分泌细胞因子
思考：通过以下模式图，回答问题：（10）在体液免疫过程中，细胞因子的作用？（11）在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？（12）浆细胞还能具有分裂、分化能力吗？
B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞
浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化；
思考：通过以下模式图，回答问题：（13）浆细胞中哪些细胞器比较发达？（14）记忆B细胞产生抗体吗？（15）在体液免疫过程中，记忆B细胞是怎样的作用？
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
不能，记忆B细胞增殖分化，分化后形成大量浆细胞，浆细胞产生和分泌大量抗体；能产生和分泌抗体的细胞只有浆细胞；
当再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体；
思考：通过以下模式图，回答问题：（16）在体液免疫过程中，病原体是怎样被最终消灭的？
抗体与病原体结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞（如巨噬细胞）吞噬消化
病毒只有_______才能够增殖，而有一些致病细菌如__________、__________等，也是寄生在宿主细胞内的，一旦病原体进入细胞，抗体对它们就无能为力了。
这时，免疫细胞是如何对付它们呢？
①被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(______)_______的______________，____________识别变化的信号；②细胞毒性T细胞_____并______,形成新的____________和__________，_________能加速这一过程；③______的细胞毒性T细胞在体液中______,它们可以______并______、______被_____病原体感染的_______；④靶细胞______、______后,病原体__________，_____可以与之结合；或被其他细胞（如________）____掉；
注意*：靶细胞的裂解、死亡属于_______；
2.细胞免疫的二次免疫
（1）记忆细胞特点 在细胞免疫过程中形成的记忆细胞可以在体内存活几年甚至几十年，如果没有机会再次接触相同的抗原，它们就会________；（2）二次免疫概念 如果再次遇到_____的抗原，记忆T细胞会立即________为___________，_____、_____地产生免疫反应；（3）特点：_____、_____（4）初次免疫与二次免疫的机体内细胞毒性T细胞的来源分别是:________________________________________________________________
①初次免疫来源为细胞毒性T细胞
②二次免疫来源为细胞毒性T细胞和记忆T细胞
2.细胞免疫过程模式图
被其他免疫细胞吞噬、消灭
思考：通过以下模式图，回答问题：（1）参与细胞免疫的细胞有哪些？（2）上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？（3）上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？
抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞
有特异性：辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞；无特异性：抗原呈递细胞（指吞噬细胞）
思考：通过以下模式图，回答问题：（4）什么叫靶细胞？（5）靶细胞为什么会被细胞毒性T细胞识别？（6）细胞毒性T细胞活化的条件？
被病原体感染的宿主细胞
靶细胞膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞（有相关受体）能识别变化的信号
靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程：①细胞毒性T细胞识别靶细胞膜表面的分子变化；②辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞的分裂和分化；
思考：通过以下模式图，回答问题：（7）活化后的细胞毒性T细胞如何变化？（8）新产生的活化的细胞毒性T细胞的作用？（9）靶细胞裂解后，病原体的去向是什么？（10）病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？
分裂并分化，大部分形成新的细胞毒性T细胞，小部分形成记忆T细胞
被抗体结合或直接被其他免疫细胞（如巨噬细胞）吞噬、消灭
病原体被消灭后，活化的免疫细胞的功能受到抑制
识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞
思考：通过以下模式图，回答问题：（11）辅助性T细胞在整个特异性免疫中，发挥了什么作用？（12）细胞因子在整个特异性免疫过程中的作用是什么？（13）在细胞免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？
辅助性T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫；在体液免疫中，辅助性T细胞识别抗原、激活B细胞、分泌细胞因子；在细胞免疫中，辅助性T细胞分泌细胞因子；
促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化；
辅助性T细胞、细胞毒性T细胞（刚活化的）、记忆T细胞
现学现用：填空①浆细胞____（有/无）分裂、分化能力，原因：_____________；②特异性免疫中能进行分裂、分化的细胞为： ______________________________________________________；③分裂、分化过程中细胞的遗传物质______（改变/未改变）； 编码抗体的基因___（是/不是）只存在浆细胞中吗？④浆细胞___（能/不能）识别抗原；吞噬细胞（树突状细胞、巨噬细胞___（能/不能）识别抗原,___（能/不能）特异性识别抗原；⑤细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜_________________的功能；相关受体体现了蛋白质_______的功能；⑥靶细胞的裂解死亡属于_________；⑦既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的免疫细胞： ______________________________________________________；⑧既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞： ______________________________________________________；
辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、
辅助性T细胞、抗原呈递细胞
思考：体液中的吞噬细胞是不是只参与第二道防线？
吞噬细胞对病原体的吞噬是没有特异性的，这里吞噬细胞的功能，属于第二道防线；吞噬细胞对抗原的处理和呈递具有特异性，这里吞噬细胞的功能，属于第三道防线；
现学现用：判断以下情况是哪种特异性免疫（1）蛇毒（各种毒素）、花粉（引起过敏反应）等引起的为_______（2）器官移植中，对外来细胞的排斥反应主要是_______（3）清除癌细胞，依赖的为_______（4）病毒、胞内寄生菌引起的_______________（5）若题干描述出现“细胞毒性T细胞、靶细胞、移植器官、肿瘤细胞”等关键词，则为______（6）若题干描述出现“B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、抗毒素”等关键词，则为______（7）若只出现吞噬细胞和辅助性T细胞，则_____
体液免疫和细胞免疫是两个独立的过程吗？
1.体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合传递的第二信号；细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别靶细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性；
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
2.在体液免疫中，辅助性T细胞识别抗原、并传递信息激活B细胞（保证浆细胞的特异性）；同时，辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂、分化；通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。
3.两种免疫的联系主要体现在以下两个方面：①B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助，辅助性T细胞的介导作用（细胞因子）能够使两者密切配合；②两者相互配合清除病原体：体液免疫产生抗体，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之处，此时体液免疫就又能发挥作用了。
能否构建整个特异性免疫的过程概念模型？
被其他免疫细胞吞噬消化
五、特异性免疫过程模式图
思考：图中两个标记处分别代表什么意思？
辅助性T细胞也可形成相应的记忆细胞
辅助性T细胞形成的记忆T细胞也可分裂、分化后形成新辅助性T细胞，并分泌细胞因子发挥作用
六、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节
1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过_______构成一个复杂的调节网络；2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开______（如神经调节中的_______、体液调节中的____和免疫调节中的_______）；3.这些信号分子的作用方式，都是直接与______接触；4.受体一般是_______分子，信号分子与受体的结合具有_____，因为________________；
右图补充拓展：干扰素会影响下丘脑-垂体-靶腺体轴的相关激素释放；糖皮质激素能抑制免疫系统的功能；白细胞介素-6可以参与神经系统的营养、修复和保护功能；肿瘤坏死因子α参与炎症反应，可能与脑损伤部位的修复有关，还能够促进神经营养因子的分泌，增强神经元的粘附和促进轴突的生长；
现学现用：（1）如图，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的信息分子存在着______（单向/双向）调节作用；图中神经系统、内分泌系统、免疫系统各自产生的信号分子分别为_______、______（填序号）和免疫活性物质，可直接与靶细胞上的_____结合；（2）三大系统相互配合，借助信号分子的作用，构成了_____________________，共同维持内环境的稳态；
神经-体液-免疫调节网络
1.下图是特异性免疫的部分过程模式图，下列相关叙述正确的是 （ ）A. 图中物质Ⅰ和物质Ⅱ都能与病菌特异性结合B. 病菌被细胞A 特异性识别并处理后会暴露出它特有的抗原C. 与细胞C 相比，细胞D 含特有的与分泌物质Ⅱ相关的细胞器D. 细胞C 的活化除了病菌和细胞B 两个信号的刺激外，还需要 物质Ⅰ的作用
1.D　解析：题图中物质Ⅰ为细胞因子，物质Ⅱ为抗体，细胞因子能促进B 细胞的分裂、分化过程，不能与病菌特异性结合，抗体能与病菌特异性结合，A 项错误；细胞A 为抗原呈递细胞，其能识别大多数病菌，但不是都有特异性识别作用，B 项错误；细胞C 为B 细胞，细胞D 为浆细胞，浆细胞中与分泌物质Ⅱ（抗体）相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，这些细胞器在B 细胞中都具有，C 项错误；B 细胞活化需要两个信号的刺激，一些病原体可以和B 细胞接触，这为激活B 细胞提供了第一个信号，辅助性T 细胞表面的特定分子发生变化并与B 细胞结合，这是激活B 细胞的第二个信号，此外，B 细胞的增殖分化还需要细胞因子的作用，D 项正确。
2.下图表示某幼儿先后两次接种乙肝疫苗（抗原）后血清中相应抗体浓度变化情况及患病程度，下列叙述错误的是 （　　）A. 甲曲线为抗体浓度变化，乙曲线为患病程度B. Oa 段有B 细胞、T 细胞等免疫细胞参与C. b 点应为第二次注射乙肝疫苗的时间点D. bc 段的变化是记忆T 细胞增殖分化的结果
2.C 解析：分析题图可知，细胞①②③④⑤分别为B 细胞、抗原呈递细胞（如树突状细胞）、辅助性T 细胞、记忆B 细胞、浆细胞，A 项正确；细胞⑤为浆细胞，其能产生和分泌抗体，但不具有识别作用，B 项正确；结核分枝杆菌、流感病毒寄生在活细胞里，将其消灭、清除还需要细胞免疫的参与，C 项错误；图中物质1 为细胞③（辅助性T 细胞）分泌的细胞因子，物质2 为细胞⑤（浆细胞）分泌的抗体，D 项正确。
3.动物体内的信号分子包括激素、神经递质和细胞因子等，下列有关叙述错误的是 （　　）A. 它们都通过与靶细胞的特异性受体结合而传递信号B. 它们在发挥完作用以后都会被灭活而失去原有的生理效应，以保证信息传递的准确性C. 正常情况下，健康人血浆中可以含有抗体和细胞因子，但不含神经递质D. 它们都参与细胞结构的构成，也能为细胞代谢提供能量