生物选择性必修1第4章 免疫调节第2节 特异性免疫精品课件ppt
展开2.免疫系统对病原体的识别
5.体液免疫和细胞免疫的协调配合
思考与讨论:当感冒之后是否一定需要吃药呢,为什么?
免疫系统对病原体的识别
思考与讨论:当病原体突破非特异性免疫防线后,免疫系统是如何识别己方和敌方的呢?
作为身份标志的蛋白质—主要组织相容性抗原(MHC)。
病毒、细菌等病原体的身份标签—可能是抗原决定簇。
进入细胞后被相应免疫细胞消灭
思考与讨论:当病原体突破非特异性免疫防线后,免疫系统是如何起作用的呢?
病原体和B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号。
病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。
抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞。
辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这是激活B细胞的第二信号;辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子。
B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。
浆细胞产生和分泌大量抗体,抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。
抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
思考与讨论:记忆细胞有什么作用呢?
初次免疫与二次免疫反应的曲线
与初次免疫相比,二次免疫反应强烈,抗体产生快且浓度高,能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。
进一步形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化
一种B细胞只针对一种特异性的病原体,活化增殖后只产生一种特异性的抗体。人体内B细胞的种类在109以上,至少可以产生109种独特的抗体,可以识别自然界中存在的种类繁多的病原体。
思考与讨论:体液免疫的特异性表现在哪里呢?
体液免疫只对存在细胞外液中而未进入细胞内的病原体起作用。
病毒只有侵入细胞才能够增殖,而有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等,也是寄生在宿主细胞内的,一旦病原体进入细胞,抗体对它们就无能为力了。
思考与讨论:免疫系统对进入细胞内的病原体是如何起作用的呢?
被病原体感染的宿主细胞膜表面的某些分子发生变化,细胞毒性T细胞识别变化的信号。
细胞毒性T细胞分裂并分化,形成细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。
新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环,它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。
靶细胞裂解、死亡后,病原体暴露出来,抗体可以与之结合;或被其他细胞吞噬掉。
思考与讨论:记忆T细胞的作用是什么呢?
与抗体结合,或被其他细胞吞噬掉。
体液免疫和细胞免疫的协调配合
思考与讨论:体液免疫和细胞免疫之间的联系?
与抗原结合,形成沉淀,被吞噬细胞吞噬消化
白细胞介素、肿瘤坏死因子等
神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例
三大系统相互协调,借助信号分子的作用,构成了神经-体液-免疫调节网络,共同维持内环境的稳态。
1.在人体免疫过程中,淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是( )A.抗原 B.抗体C.淋巴细胞表面的受体 D.抗原—抗体复合物
2.如图为体液免疫示意图,下列有关叙述正确的是( )A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体D.此图中抗原呈递细胞参与的是非特异性免疫
3.将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内,其体内抗体水平的变化如图所示。下列叙述不正确的是( )A.该过程属于细胞免疫B.A的形成主要与记忆B细胞增殖分化有关C.再次注射抗原发生的反应比初次反应更强D.抗体是由浆细胞分泌的
4.新型冠状病毒(简称新冠病毒)在入侵人体后,不会出现的现象是( )A.在新冠病毒和细胞因子参与下,B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞B.在体液中,机体产生的相应抗体与新冠病毒特异性结合并直接将其降解C.新冠病毒入侵人体后,人体的非特异性免疫也发挥着重要的作用D.新冠病毒再次入侵时,相应的记忆细胞能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体
5.下列关于免疫细胞的叙述,正确的是( )A.抗原呈递细胞可摄取、加工处理病原体,暴露其抗原,但不属于免疫细胞B.记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短C.同一人体内细胞毒性T细胞和浆细胞中的核遗传物质不同D.抗体、溶菌酶、细胞因子均在特异性免疫中发挥作用
6.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是( )A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应B.浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化C.体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用,又相互配合D.细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫
1、某媒体报道,“据专家推测,今年冬天北京不会有大规模流感暴发,因为没有发现流感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中,缺少了一些环节,请你根据本节所学内容,将推理过程补充完整。2、预习免疫失调
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