专题06 盐化肥- 2022年中考化学考前回归教材必备知识
展开第一章 元素化合物
专题6 盐 化肥
考点1 常见的盐
- 定义
盐是指一类组成里含有金属离子（或铵根离子）和酸根离子的化合物。
- 常见的盐
盐 | 俗称 | 颜色状态 | 溶解性 | 用途 |
碳酸钙 CaCO3 | 无 大理石、石灰石主要成分 | 白色粉末 | 难溶于水 | 作建筑材料； 医疗上可用作补钙剂； 在实验室可用于制CO2气体。 |
碳酸钠 Na2CO3 | 纯碱、苏打 | 白色粉末 | 易溶于水 | 重要化工原料，用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等 |
碳酸氢钠NaHCO3 | 小苏打 | 白色晶体 | 能溶于水 | 制作饮料，做发酵粉，医疗上治疗胃酸过多，干粉灭火器的主要成分。 |
氯化钠 NaCl | 无 | 白色晶体 | 易溶于水 | ①医疗：配制生理盐水，用于医疗、消毒； ③生活：作调味品，腌制防腐； ④交通：用氯化钠来消除公路上的积雪；
|
3.盐的化学性质
①与某些金属反应 盐＋金属1→新盐＋金属2(置换) 盐可溶；(K、Ca、Na除外) | CuSO4＋Fe = FeSO4＋Cu 2AgNO3＋Cu = Cu(NO3)2＋2Ag |
②与酸反应 盐＋酸→新盐＋新酸(复分解) | HCl＋AgNO3 = AgCl↓＋2HNO3 H2SO4＋BaCl2 = BaSO4↓＋2HCl Na2CO3＋2HCl = 2NaCl＋H2O＋CO2↑ |
③与碱反应 盐＋碱→新盐＋新碱(复分解) 反应物均溶于水 | Na2CO3＋Ca(OH)2 = CaCO3↓＋2NaOH 2NaOH＋CuSO4 = Cu(OH)2↓＋Na2SO4 |
④与某些盐反应 盐1＋盐2→新盐1＋新盐2(复分解) 反应物均溶于水 | Na2CO3＋CaCl2 = CaCO3↓＋2NaCl Na2SO4＋BaCl2 = BaSO4↓＋2NaCl |
考点2 复分解反应
- 定义
在溶液中两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。
（1）特征：“两交换，价不变，交换时，正价前，负价后”，生成物中有沉淀或气体或水生成。
2.类型和条件
类型 | 反应物条件 | 生成物条件 |
①酸+金属氧化物→盐+水 |
反应物之一可溶 | 生成物有水、淀、气 |
②酸+碱→盐+水 | ||
③酸+盐→新酸+新盐 | ||
④碱+盐→新碱+新盐 | 反应物都可溶 | |
⑤盐+盐→新盐+新盐 |
3.常见酸碱盐溶解性
钾钠铵盐硝酸盐，完全溶解不困难；盐酸盐（氯化物）不溶氯化银(AgCl)；
硫酸盐不溶硫酸钡(BaSO4)；碳酸盐能溶只有钾、钠、铵；碱能溶只有钾、钠、钙、钡、氨。
考点3 粗盐提纯
1.粗盐中难溶性杂质的去除
（1）实验用品
玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、胶头滴管、铁架台、托盘天平、滤纸、火柴
（2）粗盐中难溶性杂质的去除
溶解 | 过滤 | 蒸发 | 计算产率 |
仪器：烧杯、玻璃棒 | 仪器：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒 | 仪器：铁架台、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 | 仪器：玻璃棒、托盘天平 |
玻璃棒：搅拌加速溶解 | 玻璃棒：引流 | 玻璃棒：搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅 | 玻璃棒：转移固体 |
注意事项：当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，用余热把滤液蒸干。
2.粗盐中可溶性杂质的去除
（1）精盐中除了含有NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。为了得到更纯的NaCl，设计如下的实验方案：
（1）方案流程1：
小结：
①碳酸钠除去粗盐中的CaCl2，同时还要除去加入过量的BaCl2，故Na2CO3必须加在BaCl2后面。
②稀盐酸的作用：除去过量的NaOH、Na2CO3，故加入足量。
③若一种药品同时除去MgCl2和Na2SO4，可加入Ba(OH)2。
考点4 化肥及其用途鉴别
- 概念
用矿物、空气、水作原料，以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。
2.化肥的用途
| 氮肥 | 磷肥 | 钾肥 | 复合肥料 |
常 见 的 肥 料 | ①尿素CO(NH2)2 ②氨水NH3·H2O ③铵盐，如: 碳酸氢铵NH4HCO3 硝酸铵NH4NO3 碳酸铵(NH4)2CO3 氯化铵NH4Cl 硫酸铵(NH4)2SO4 | ①磷矿粉：Ca3(PO4)2 ②过磷酸钙（普钙）：Ca3(H2PO4)2 、CaSO4 ③钙镁磷肥： Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2 ④重过磷酸钙（重钙）：Ca3(H2PO4)2 | 硫酸钾K2SO4 氯化钾KCl 碳酸钾K2SO4 （草木灰主要成分） | ①磷酸二氢铵 ： NH4H2PO4 ②磷酸氢二铵： （NH4)2HPO4 ③磷酸二氢钾：KH2PO4 ④硝酸钾：KNO3 |
作用 | 促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用 | 促进作物生长，根系发达，增强抗寒、抗旱能力，穗多粒满。 | 促进作物生长健壮，增强抗病虫害和抗倒伏能力。 | 同时含有两种或两种以上营养元素的化肥。能同时均匀地供给农作物几种养分，充分发挥营养元素之间的相互作用，有效成分高。 |
3.化肥的鉴别
（1）初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法。
（2）区分常见的氮肥
（3）氨态氮肥的检验
将被检验的样品与熟石灰混合、研磨，闻气味，产生有刺激性气味的气体。
注意：氨态氮肥不能与碱性物质混用，如熟石灰、草木灰等，会发生反应生成氨气，损失肥效。
考点5 物质转化关系
