部编版四上第一单元测试卷（一）（含答案）

部编版道德与法治四年级上册

第一单元 与班级共成长单元测试题

班级 ____                姓名 ____                考号____

一、填空题（每空2分，共24分）

1.每个班都有自己的_____，每个班也有自己的_____。

2.制订班规必须掌握制订的班规的_____和_____。

3.我们既是班规的_____，也是班规的_____。

4.班级与班级之间既有 ____ 也有____。
5.能够为他班喝彩，就是对他们的____和____。

6.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同____和____美好的校园生活。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）

1.四（三）的班规有班主任一人制定就行了。（  ）

2.班规是对班级每个人的要求，所以每个人都应该自觉遵守。（  ）

3.班级之间的竞争只有害处。（  ）

4.班规既然制定了，就不能够随意修改。（  ）

5.在春季运动会上，有的同学起哄，小明马上制止。（   ）

6.班级之间的不正当竞争是不光彩的。（  ）

三．选择题（每小题5分，共20分）

1. 关于班规竞争，下面哪种说法正确（   ）

1. 班级间有竞争是不正常的  
2. B.班级竞争会带给我们成长和收获 
3. C.班级竞争只要获胜，使用什么方式无所谓

2．学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（  ）。

A．我只为我们班的运动员加油  

B．哪个运动员表现好我为谁加油 

C．我肯定不为2班加油，因为我们上次输给了他们班

3．哪位同学违反了班规（  ）

A．小强看见别的同学往地上扔废纸，他也跟着扔了一团    

B．新老师来上课， 小丽和小华认真听讲   

C．主动帮助有困难帮助的同学 

4．你赞成下面的哪种做法（   ）

1. 摄影比赛，为了让班级获得好成绩，小华把爸爸的作品拿来参赛  
2. 上周卫生评比，2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑
3. 十、一大合唱，我们班和5班联合表演《我和我的祖国》，获得了一等奖 

四．简答题（每题10分，共20分）

1.说说班规的作用。

2.怎样做到为他班喝彩。

五．阅读下面材料，并简要回答问题。（共10分）

为了更好的制订班规，针对下面的问题，你将提出怎样合理的建议？

①老师总爱提问前排的同学   ② 有的同学课间在教室打闹

六．下面制定班徽的步骤，请你排排序。（共8分）

  ①选定体现主题词的象征图案和颜色  ②写上解说词 ③确定能体现班级奋斗目标的主题词  ④把选定的图案有机组合起来

我的排序是_____，我认为班徽是一个班级的_____，是班级体的_____，代表了一个班的_____。

第一单元测试答案

一．填空

1. 优点   不足

2.程序  方法

3.制订者  守护者

4.合作 竞争

5.认可  赞赏

6.创造  分享

二．判断题

1.×2.√3.×4.×5.√6.√

三．选择题

1.B 2. B  3.A  4.C

四．简答题

1.① 班规是班级共同生活的规则。②班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全的学习和活动。

2.① 每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。②能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。③真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。

五．阅读下面材料，并简要回答问题。

①建议班规这样写：老师提问应该兼顾全班同学； ②建议班规这样写：任何时间都不允许在教室里打闹

六．下面制定班徽的步骤，请你排排序。

③①④②，标志  象征  奋斗目标