政治思品1 我们班四岁了第一课时教学设计

这是一份政治思品1 我们班四岁了第一课时教学设计，共3页。教案主要包含了导入 学习环节，活动1，活动2班级故事交流会，活动3，师生总结等内容，欢迎下载使用。

第1课时





教学目标：


1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。


2、发现班级中的优点以及存在的不足。


3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。


教学重点难点：


1、回忆三年的校园生活。


2、感受集体生活的乐趣。


3、发现班级的优缺点。


教学过程：


一、导入 学习环节


1.同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。


2.指名说一说班级给我的印象。


3.小结:我们在集体中慢慢地长大。


二、活动1:我们一起长大


1.班级是我们成长的天地。


2.出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。


(1)刚入学时（一年级）


(2)建队日那天（一年级）


(3)运动会上（二年级）


(4)春游时（三年级）


2.看到这些照片,你发现了什么?


3.小结:我们一天天进步, 一天天长大，我们和班级共成长。


三、活动2班级故事交流会


1.三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故事会。


2.同学们在以下三方面中任选一项，简要说一说班级小故事。


①讲讲班级中那些温暖感人的放事


②讲讲班级中那些幽默有趣的故事


③讲讲班级中那些伤心难过的故事


3.全班交流。


4.还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?


5.当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?


当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的?


6.为什么会有这样的心情呢? (学生全班交流)


7.小结：我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。


四、活动3:我眼中的班级


1.每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。


2.把班级的优点张贴在班级大树上。


3.你能用一句话来夸夸我们班吗?


4.每一个同学都希望我们的班级越来越出色,但同学们，我们也不得不看到,我们班级还存在很多不足。


5.学生交流班级存在的问题。


五、师生总结


这节课我们回忆了三年来的集体生活,我们不仅看到了班级的优点,更看到了不足之处,请大家利用一周的时间思考怎样改变这些不足呢?下节课我们一起来出主意!