4年级道德与法治部编版上册第1单元复习《单元测试》

这是一份4年级道德与法治部编版上册第1单元复习《单元测试》，共5页。

部编版四年级上 单元测试第1单元 班级________ 姓名________一.选择题(共5题，共10分)1.上课了，下列同学做法错误的是（   ）。A.要认真听讲    B.说话、吃东西    C.积极思考，回答问题2.（    ）不属于班规的内容。A.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手B.同学说的话不爱听就找他打架C.主动帮助遇到困难的学生3.关于班规制定你觉得不合适的一项是（   ）。A.老师说了算B.要有班规修订办法C.要有纠正违反班规行为的办法4.一个好的班集体离不开（   ）。A.班级所有人        B.班长        C.老师5.我为班级献计献策，（   ）不是金点子。A.班级干部岗位轮换    B.帮好朋友打架C.课间注意保持卫生    D.爱护公物二.填空题(共6题，共20分)1.班级之间有竞争是（     ）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是（     ）的，甚至会产生不良后果。2.对于班规的制定，我们必须掌握制定班规的（      ）和（      ）。3.不知不觉中，我们班已经（      ）了，让我们一起对着过去的（      ），回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。4.大家一起讨论制订的班规，可能会有（      ）的地方。5.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方能够为他班喝彩，就是对他们的认可和（      ）。6.要正确对待班级间的（      ），能够为他班（      ），就是对他人的认可和赞赏。三.判断题(共6题，共12分)1.为她班喝彩是对自己班级的背叛，我只为自己班加油打气。（   ）2.我们每一名同学都应该用自己的智慧为班级献计献策。（   ）3.班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。（   ）4.班规是给普通同学制订的，班委可以不遵守。   （   ）5.参加比赛的时候，只为自己班级喝彩，嘲笑别的班级，这是一种自私的行为。  （   ）6.春季运动会时，我们班在接力赛中齐心协力获得了优秀团体奖。   （   ）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。早睡早起准时到      专心听讲爱思考自主学习会合作      进出校门有礼貌教室卫生勤打扫      室内室外不乱跑排队集合快静齐      诚实守信要牢记用餐文明不挑食      对待公物如珍宝五.简答题(共4题，共22分)1.在生活中，我们要为他班（人）喝彩，举例说明。2.请你为你的班级提出一些好的建议，帮助它更好地成长吧！3.制定班规一般有几种方式？你倾向于哪一种？4.怎样做到为他班喝彩？六.综合题(共1题，共8分)1.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？（2）你认为这件事应该怎么处理？参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B二.填空题1.正常；不光彩2.程序；方法3.四岁；照片4.不完善5.赞赏6.竞争；喝彩三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.运动会上，他人获得奖杯，为其喝彩；同学考试成绩优秀，为其鼓掌。2.例:成立学习讨论小组，大家有问题可以在一起讨论。3.有两种方式，第一种是老师自己制订；第二种是老师带领同学们一起讨论后再制订。我倾向于第二种，因为通过老师和同学们一起讨论后制订的班规，可能更有针对性，更合理，更全面一些。4.①每个班都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。②能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。③真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。六.综合题1.（1）如果我是班长，我认为不行，班规要大家共同执行，不能觉得没有面子就不做。（2）我的建议是要和吴林同学沟通,做错了,要敢于认错,班规是大家集体制定出来的，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守，要共同守护。