小学政治思品人教部编版四年级上册(道德与法治)第一单元与班级共成长综合与测试单元测试巩固练习

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这是一份小学政治思品人教部编版四年级上册(道德与法治)第一单元与班级共成长综合与测试单元测试巩固练习，共3页。试卷主要包含了是遵守“班规之星”，能增进班级间的合作，对于班规，说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.（）是遵守“班规之星”。
A.王丽每天早上按时到校做值日
B.陈敏下课后在教室里和同学追逐打闹
C.李强上课和后排的同学说悄悄话
2.（）能增进班级间的合作。
A.开展读书交流会
B.大家的新发明一定要保密。
C.我才不和2班一起活动呢
D.独自去郊游
3.每个班都有自己的优点，不属于班级优点的是（）。
A.人人有自己的岗位和职责。
B.班干部岗位固定，不轮换。
C.班级学习氛围好。
4.对于班规，说法不正确的是（）。
A.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守
B.班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守
C.班规由班主任和科任老师一起制定即可
D.班规是班级共同遵守的规则
5.我们班建立了“岗位轮换制度”，今天该晓东当图书管理员，它的做法错误的是（）。
A.把课外书摆放的整整齐齐
B.私自把图书角的书籍送给其他班级的同学
C.把书柜上的灰尘擦洗干净
二.填空题
1.每个班级都有自己的（），都有值得（）和（）的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的（）和（）。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（）表现和（）拼搏的精神。
3.在学校生活中，大家一起（），（）美好的校园生活。
4.大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（）。
5.班规可以让班级生活（）有序，使同学们在班里能（）、（）地学习和活动。
三.判断题
1.为了让我们班在比赛中取得好成绩，我们可以去别的班添乱。（ )
2.对于自己不同意的班规，自己不用遵守。（）
3.我们班特别普通，没有什么优点。（）
4.只有在比赛中获胜的同学才值得我们喝彩。（）
5.设计班规对我们小学生来说是一种负担。（）
四.连线题
1.我会连。
早睡早起准时到对待公物如珍宝
自主学习会合作室内室外不追跑
教师卫生勤打扫诚实守信要记牢
排队集合快静齐专心听讲爱思考
用餐文明不挑食进出校门有礼貌
五.简答题
1.我们都生活在一个温暖的班集体中，请你开动脑筋，想一想你们班级有哪些优点，夸一夸你所在的班级吧。
2.为什么不同班级的班规内容各不相同呢？
3.没有规矩，不成方圆。你认为班规有什么用？说说你的看法。
4.无规矩不成方圆，班规可以让我们愉快、健康、安全地学习。你们班的班规有哪些？请列举四条。
5.真正懂得为他人喝彩的人有哪些表现？请列举你在生活中是怎样为他人喝彩的？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.特点；尊重；欣赏；认可；赞赏
2.卓越；努力
3.合作；共同创造和分享
4.
自觉遵守
5.健康；愉快；安全
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我所在的班级是一个温暖的大家庭，班级的成员都乐于助人，而且特别团结，学习都非常努力。
2.略
3.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动。
4.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言；同学之间相互尊重，说话文明，不打架；主动帮助遇到困难的同学；保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾袋……
5.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。在生活中，不论输赢，只要别人在竞争中付出了努力，我就会为别人喝彩。