人教版二年级下册6 余数的除法教案

课  题

小小设计师

备课人

马春霞

备课时间

4.20

讲课时间

审查人

教学目标

1、参与设计有规律的图形活动，加深对轴对称和平移现象的认识。

2、培养动手实践的能力及初步的形象思维和逻辑思维的能力。

3、在活动中感受数学图形的美，体会成功的喜悦。

教学重难点

1、运用轴对称和平移。

2、设计优美的图案。

教 学 准 备

剪刀、学具卡片、正方形纸。

教 学 方 法

讲授法、演示法、练习法

思 政 主 题

习近平爷爷对孩子们说“想象力，创造力从哪里来？要从刻苦的学习中去寻找”。

教 学 课 时

1课时

教     学     过     程

第     一     课     时

一次备课（集体）

二次备课（个人）

一、 活动过程

1、剪学具卡片

把学具卡片剪开如下：

2、在正方形里贴出自己喜欢的图案

（1）    与小组内同学一起，用剪下的学具，在正方形里贴出喜欢的图案

（2）    图案展示。

3、自己设计一个图案

4、拼图案

（1）    把设计相同的图案拼在一起

（2）    图案展示

让学生自己设计出喜欢的图案并展示。

二、总结：

运用轴对称和平移，我们可以设计很优美的图案。                                                                                                        

课堂检测：

板书设计：

探索规律

分层作业设计：

教学反思: