初中地理中图版七年级上册第三节 地形图授课课件ppt

这是一份初中地理中图版七年级上册第三节 地形图授课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了自主学习，等高线，课堂小练等内容，欢迎下载使用。

1.海拔（也称绝对高度）：以________为起点，测出地面某个地点高出海平面的_________。在地图上用海拔表示地面高度。如下图，甲的海拔高度为_________米，乙的海拔高度为__________米。
2.相对高度：某一地点高出          的垂直距离。在地图上用相对高度表示地面起伏大小。如下图甲乙的相对高度为          米。
3.在地图上，将          相同的各点连接成的线，叫做等高线。用等高线表示地表高低起伏的地图，叫做          地形图。
观看微课视频，思考回答以下问题：①同一等高线上各点的海拔          。②在同一等高线地形图上，任意相邻两条等高线间的高度差          ，叫做等高距。
【 要 求 】1.组长明确组员具体分工：模型保持者1人、记录员1-2人、汇报员1-2人，全组参与观察讨论。2.给学案上的等高线地形图标上海拔高度。3.在模型中找到坡度陡和缓的地方，比较它们的等高线的疏密程度。坡陡的地方等高线__________，坡缓的地方等高线___________。
4.找出山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部五个山体部位，观察它们的特点，并在等高线地形图上相应位置标上名称。
给学案上的等高线地形图标上海拔高度。
在模型中找到坡度陡和缓的地方，比较它们的等高线的疏密程度。坡陡的地方等高线__________，坡缓的地方等高线___________。
1. 结合右图，你认为说法正确的是（ ）A．从B处攀登山峰最近、最费力   B．从C处攀登山峰较远、最费力 C．从C处攀登山峰最近、最省力  D．从B处攀登山峰较远、最省力 
找出山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部五个山体部位，在等高线地形图上相应位置标上名称。
右图图中A-E代表五种山体部位，请将字母代表的地形部位对应到下表中。
等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低
等高线的弯曲部分向低处凸出
等高线的弯曲部分向高处凸出
2.（2016 成都会考题）王村的海拔高度为_____米，它与青山的相对高度为_____ 米。